近期很多家長留言説到，孩上初二，成績就開始下滑了？初二是中考前關鍵的轉折期，稍不注意就會對後面的學習產生巨大影響。成績下滑可能是這三個原因。
１、聽課效果差。
會聽課的孩子，聽的是思路，瞄準的是問題，敲定的是重點，在課堂上已經從老師那裏拿到了差不多95分，在考場上發揮正常一般都會取得不錯的成績。
而不會聽課的孩子表現是注意力不集中、喜歡搞一些小動作，比如亂圖亂畫，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力有關。
２、自主學習效率低。
很多家長反映説：老師，孩子從回家就開始學習，一直到深夜，成績為什麼還是差？！
那是因為很多孩子看似在那裏學習，其實心裏根本不在學習狀態。有的孩子可以在一個人的時候學習的更好，而有的孩子一旦一個人學習就會開始神遊四方。
３、考試準備差。
這是大部分學生都存在的問題。有的學生沒有完整的複習計劃，對於複習輕描淡寫、蜻蜓點水，重點難點複習不到位，對老師講的考點熟視無睹。打了無準備之仗，其結果可想而知。複習既要全面又要抓住重點，這相當考驗孩子的總結能力和記憶力！
以上總結了三個孩子成績差的原因，那麼接下來我們來分析一下初二的學習需要注意哪些問題？
1、區分主次輕重
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是很有必要的。
2、合理安排學習時間
早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。
其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕鬆很多。
晚間複習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放鬆自己的心情，學習效率會有很大的提高。
3、聽課準備
有準備地進入每一堂課，帶着興趣，帶着問題，帶着目的聽課。根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習。
4、善於交流學習
消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態放輕鬆，聽課效果會很快提高。
5、“習”的作用
學習，“習”的作用決定了學習結果是否有好的成效。每次聽完課，閲讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，哪一種適合自己的情況？在書店的輔導資料書架前大致閲讀一些，感覺哪本自己看起來很舒服，就用哪一本。如果還感覺不準，可以諮詢老師。
以上總結的５點，同學們要多去注意。成績下滑要及時去分析原因，然後對症下藥，快速拉起來。初二是學習的關鍵期，同學們要加油哇。