大家都知道，老師和學生多數情況下，其實就是一對冤家，學生通常是不願意聽老師的話，而老師對於管理學生同樣也是會非常的頭疼，所以其實老師和學生一般處在博弈之中，而老師其實比學生有一個更大的優勢。
那就是學生其實對於老師都會有一定的敬畏之情，當然也有的老師會格外的親民，那麼和學生之間往往就能夠相處的更加融洽。外教為鎮住中國學生，出了一道數學題，結果卻被中國學生碾壓。這個老外其實和學生的關係是不錯的。
但是可能也是因為關係比較好，所以學生就比較皮，而他就很氣的打算用數學來鎮住學生，當然不是很明白他一個英文老師，為啥要用數學，可能是因為覺得英文就太欺負人了，而語文就很明顯會直接輸掉，所以選擇了數學吧。
於是他氣勢非常足的在黑板上寫了一道題，但是這個題其實在我們初中的時候就教過的，但是這個學生是一個高中生。因此最後的結果顯而易見。他看見題目後就笑了，課堂上也傳來了一陣陣的笑聲，而這個學生也很快的解出了答案。
而這個老師大概是被氣到了吧，將學生答案擦掉之後，就開始解題。不過可能是外國人的口算其實不大行，所以他開始了意義分解，其實就是大部分的中國學生看一眼就能看出答案的，他進行了一遍複雜的操作，最後得出的結論就是中國學生對了。
不過他運算過程如果是放在考試中，很明顯是來不及的，中國數學試卷的題量是有那麼多的，如果不進行口算和心算的訓練，很難在規定時間內做完全部的題。這倒不是什麼很難的數學題，所以其實不能看出中外的數學能力。
但是可以很明顯的看出，外國人算數能力確實不大強，但是其實算數能力對於生活來説，是很有用的，特別是很簡單的那些算數，這往往體現在買東西上，起碼中國人不會覺得兩塊錢的東西買兩份，然後5塊錢還是優惠。