子非魚，安知魚之樂？子非我，安知我不知魚之樂。
在高考中要想寫出滿分作文，不説要上知天文下知地理，學生也要飽讀詩書，這樣才能清晰的表達自己的觀點，奪得閲卷老師青睞。
學生很小的時候就開始寫作文，雖然剛開始寫作很難，但經過時間的沉澱，學生也慢慢的找到寫作技巧。
一篇優秀的作文，從題目到內容，再到最後的字跡，都要做到無可挑剔，而很多學生在起標題上就被難住了。
尤其是高考作文，雖然主要考察的是學生的寫作能力，但從往年高考作文題目來看，也會考驗學生分析能力，如果題目跑偏了，即便內容再優秀也得不了高分。
今年的高考作文題目難度不算大，對學生來説更加輕鬆，看過這麼多高考作文題目，筆者認為最難的就是寓意故事，沒點能力還真難得到閲卷老師的欣賞。
高考作文一般要求學生寫800字，乍一看好像不多，但在短時間內完成一篇高質量的作文是非常難的。
一道高考真題作文，講得是兔子和松鼠學游泳卻學不會的故事，青蛙認為，兔子擅長的是奔跑，應該針對兔子的優勢發展；
仙鶴則認為，生存需要的本領不止一個，兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹。
題目給出這樣一則寓言故事，要學生自行立意、自擬標題。
故事很容易懂，但是要寫作文的話難度很大，而大神年年有，一位學生的《兔非魚》得到了老師超高評價。
這不由得讓人想起《莊子與惠子游於濠梁之上》中兩人精彩的對話，雖然很簡短，但是背後藴含大道理。
“讓兔子下水，讓走獸高飛，然而走獸沒有羽翅，兔子沒有鰭尾”，學生開篇即驚豔，給人的感覺不是在看作文，而是在品讀一個精彩的小故事。
接下來，學生引用孟子的“魚和熊掌不可兼得”、李煜、趙佶、納蘭等多位名人名事闡明立場。
“請放兔子一條生路，留給魚一個特長吧”
“請放兔子一條生路，既然兔非魚，又何必強求呢”
文章環環相扣，都在表達一個觀點，那即是生而為人，要接受自己不是一個全才，生而為人，要寬容別人不能十全十美。
閲卷老師在評卷的時候連連誇讚，已經很久沒有看過這麼精彩的作文了，題材新穎妙筆生花，雖然出自學生之手，但老師讀完醍醐灌頂，這確實值滿分。
語文作為學生母語學科，相較於數學和英語來説，學生學習起來沒有那麼吃力。
要説唯一的難點就在作文這，而在150分的試卷中，作文足足佔了60分，可以説，得作文者得語文。
既然作文如此重要，那麼學生是肯定要重視起來的，沒誰一生下來就有寫作天賦，能不能寫出好作文，就看學生後天是否努力了。
學習不能急於一時，成績也不會一下子就提上去，需要學生堅持下去，我們現在看到的高考滿分作文，這些學生從小就非常努力，平時除去學習課本上的知識，還會看課外書。
一個人優秀不是沒有原因的，高水平的寫作能力是學生十多年努力的結果，2023年高考已經結束，現在學生已經進入了最後報考階段，現在最重要的就是儘量選擇一所適合自己的大學和專業。
雖然上大學後不會再考作文，但是學生也不要荒廢掉自己的技能，沒事的時候可以寫寫文章，寫作的過程能陶冶情操，也能讓學生體會到一些道理。
評卷的時候，老師看到的作文很多都是一堆大白話，內容也比較普通，面對這樣的作文，老師想給高分都無能為力，基本都在30-40分之間。
這篇作文猶如一股清流，不僅征服了閲卷老師，網友也讚歎不已，甚至表示有點古代科考的意思，確實應該給滿分。
只能説，好的文章有共通性，不管專業人士還是非專業人士，看了之後都叫絕，能得到眾人的認可，想必學生自己也非常開心。
這也給高二的學弟學妹們提個醒，好的文筆不是一朝一夕練成的，今年的高考結束了，明年高考馬上到來，想要考高分，學生從現在開始就要注重提高自己的寫作能力，一起加油吧。
話題討論：你認為這篇作文寫得好嗎？
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