中國青年報客户端訊（中青報·中青網記者 樊未晨）隨着普通高等學校師範類專業認證等一系列教師教育綜合改革政策的出台，教師教育質量如何提高、如何在新中考、新高考背景下的中小學教育中發揮更好的作用，成為了人們關注的話題。
“教師教育要關注中小學的改革實踐。”近日，在首都師範大學教育學部成立儀式暨“新時代教師教育改革的挑戰與回應”學術論壇上，首都師範大學校長孟繁華教授認為，教師教育要擺脱經驗路徑的依賴，推進理論和實踐創新，實現“反哺、超越與激活”。當天的成立儀式和論壇採用了線上線下同時進行的方式，有近13.14萬人在線上收看。
國家教育諮詢委員會委員、中國教育學會名譽會長顧明遠先生則認為新時代背景下教師教育發展面臨諸多機遇和挑戰，教師教育要更新理念，探索新的模式和方法，建立有效的評價體系等。國家教育諮詢委員會委員、北京師範大學原校長鍾秉林則認為，當前我國的師範教育面臨着來自教育改革發展、經濟社會發展、科學技術發展、國際化發展、教師教育發展五個方面的挑戰，應該從更新教育思想與教育觀念、推進師範教育和高師院校改革創新實踐、加強教師教育研究等三個方面進行教師教育改革創新。
本次論壇還同時設有五個分論壇，專家們分別就“構建中國特色教科書學的理與路”、“新時代卓越教師貫通培養的探索與思考”、“新時代小學教師培養模式”、“新時代學前教師教育改革的理論建構”和“信息化教學變革及教師專業發展”等主題進行了討論。
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