2022年高考已落下帷幕，考得怎麼樣？若高考失利，沒有達到預期，有些學生會選擇破釜沉舟——復讀，什麼樣的學生適合復讀？為了復讀需要做什麼樣的準備？6月30日，精華學校全日制教學校長邢金濤老師做客北京日報“決勝高考|2022年北京高考直播諮詢”直播間，解答你最關心的問題，為下一步行動提供方向。
以下是本次直播圖文實錄
1.為什麼要選擇復讀？家長和考生如何看待復讀？
第一點，復讀可能會上一個更好的大學，拿到一個更好的第一學歷，這樣當你去人力資源市場上的時候，你會獲得更高的溢價，以下通過三方面來例證：
首先，“第一學歷”很重要，學歷的意義不言而喻。一些用人單位在選拔人時存在明顯的學歷偏好，通過顯性的標準判斷學習能力，讓學歷成了全方位衡量個人價值的“身份標籤”。“第一學歷”是專科還是本科，是“雙一流”“985”還是“211”，乃至具體屬於哪所學校，都決定着其“含金量”。
其次，重點大學的辦學經費高，辦學經費是高校發展的核心與基石。學校人才培養、科學研究等各項事業的開展，都有賴於教育經費的支持。近日，教育部直屬高校、工信部直屬高校陸續在其信息公開網公佈了2022年部門預算，預算總額度達5890.4億元。其中，清華大學年度預算最高，達到362.11億元，所以辦學經費也是一個重要的維度。
最後是硬件條件，高校的硬件設施，是評價一所高校辦學水平和綜合實力的重要指標。國家重點實驗室作為國家科技創新體系的重要組成部分，是國家組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養優秀科學家、開展高層次學術交流的重要基地。根據國家科技部發布的《關於加強國家重點實驗室建設發展的若干意見》，到2021年，全國重點實驗室數量總量大約保持在700個左右。北京市最多，共有136個，佔全國的24.29%。
以上是讀好大學的重要性，好大學有豐富的教育資源與師資力量的優勢。若第一學歷高，交友圈的質量會比較高。物以類聚，人以羣分，優秀的人在一起會促進個人能力的提升。著名的人類學家，牛津大學教授羅賓·鄧巴指出，人的大腦認知能力有限，所提供的認知能力只能使一個人維持與大約150個人的穩定人際關係，這一數字是人們擁有的、與自己有私人關係的朋友數量。離你越近，與你關係越親密的人越少，最親密關係的人大約5個人。所以説你的社交網絡里人員席位是固定的，你要想提高人脈質量，只能提高每一個人的質量，而不能擴大你的那個圈子，因為那個圈子是固定的，它是有限制的。
另外，相對考研考公務員、創業等，高考的成功率更高。所以大家有復讀的信念，或者在糾結上大學還是去復讀，綜合以上原因我們理性地建議大家去復讀。
2.什麼樣的學生適合復讀？
我們先界定下什麼是復讀生，首先復讀學校的學生分為兩部分，一部分我們稱為迴流生，這部分學生他們在讀大學的過程中遇到了各種各樣的問題，從而導致無法畢業。但又需要大學文憑，所以只能選擇復讀，這一類學生我們稱為迴流生。我們談的復讀生是指哪類呢？高考結束之後，對自己的成績不滿意或者發揮的不滿意，或者對報考的大學不滿意，那麼我們把這一類學生稱為復讀生。我個人認為如果你對現在的成績不滿意，或者你糾結是否要復讀，還是要帶着成績的遺憾去上大學，你基本上已經符合了復讀的基本條件。
那麼，如果你選擇了復讀，有何風險？第一是時間成本，第二是金錢成本。我覺得對於我們大部分的有預期的同學來説，時間成本和金錢成本都處在可接受範圍內。而真正的風險在於：明年我沒考好怎麼辦？但復讀最起碼消解了我們內心的不甘。實際上從整個復讀的情況來看，復讀不成功的情況是存在的，但是它的比例非常低，因為大多數復讀生他們的學習動機很強，非常有可能成功逆襲。
3、為了復讀需要做什麼樣的準備？
對於學生來説，最主要的是心理上的準備。我們要把心態調整到一個理性狀態，我們要克服過程中的困難，最後實現成績的提高，達到這個狀態就可以了。
另外我們要反思過去的學習狀況，例如這次高考有哪些題沒有做出來，哪裏的知識模塊有欠缺，再往下一步反思，這些知識出現問題是由你的什麼學習行為導致的。同時我們還可以藉助一些外力來解決這些問題，比如我們精華學校，我們已經開了空中課堂體驗營，只需要付一個定金，若出現其他情況，定金我們會全額退還。
4、復讀生自己在家複習和找教育機構會有什麼顯著的差別？
首先教育機構能保證學習環境安全、安靜、安心，不受外界打擾。
第二，學習動機問題，假定你到精華學校，我們有一套完整的體系來激發和持續的維持學習動機。我們會做各種各樣的動員會，比如説一進學校我們就先做開學動員會，每週一早上我們要做成長驛站，我們放一段視頻，視頻的主題和內容是跟着孩子的學習狀態和心理狀態來設置的。另外我們還有心靈加油站，精華週刊等等。
第三，學習內容，我們學校每年都請專家來做研究，我們自己做校本研究，最後聽海淀教研，這個是需要時間和工作量來衡量的，比如説一類題的解析思路是怎麼總結出來的，它要靠歸納法，我要做足夠多的這類題才能歸納出一個方法來，孩子自己在家學是很難保證的。
5、復讀會給孩子帶來哪些變化？
前段時間我的畢業生回來給我們的學生做分享，我用我學生的話説，他説，第一是成績變化，第二是性格發生了蜕變，自律性比原來強，上進心也比原來強了。
6、精華學校高考復讀的獨特優勢有哪些？
精華學校，始建於1978年，由北京名師廖錫瑞老師一手創辦。精華學校創辦初衷是為闊別學堂多時的“知識分子”重返高考進行升學輔導，後一直致力於高考服務，經40多年發展，成為北京地區著名的高考輔導品牌。
比如“成長驛站”這個例子，這是我們自主研發的項目，單説“成長驛站”，我們有目標持續性的激發學生的學習動機。通過多年的教學經驗，我們瞭解每個階段學生的學習狀態和心理狀態是怎樣的，然後我們制定主題，選定內容，最後學生對每一期內容作出評價，我們手機評分再去改進，形成一個完整的路徑。
對我們做教育的人來説，我們要做的踏實，做的紮實，每件事情做到實處。8月份要請專家進學校做大概一個星期的專家講座，去年我們請了31位專家，這些專家包括教材的分析者，北京市的教研員，大學的教授等。另外我們還有校本教研，每年都有固定的十幾名政治老師，形成一個穩定的校本校驗。
7、如果孩子確定要復讀，有哪些話説給家長和孩子？
如果我們現在糾結在是否復讀，或者是我們已心存不滿，對高考成績不滿意，對將來的大學和專業不滿意，我的理性建議就是復讀。當確定復讀後，一定要選擇一個好的復讀機構，不要在家自己學，也不要過於在乎復讀機構的報價，報價肯定會給你更好的預期。當選定復讀機構後，沒有意外的情況下，我們一定要堅定信任機構與機構裏的老師，跟上老師的學習節奏。
另外，我想為家長提幾點建議，在這一年裏，我們的家長一定要做到温和而堅定地支持孩子。隨着高考越來越近，他們的壓力越來越大，同時家長的壓力也越來越大，他們會變得很敏感、脆弱、焦慮，這種情緒就會以成績的形式表現出來。所以家長更要理性地去幫助孩子解決問題。家長要與學校加強溝通，客觀積極地聽取老師的建議，家校協作，一起輔助學生的成長。最後囑咐孩子們一定要保重身體，堅持鍛鍊，身體好了學習效率才能跟上，高考才能發揮出正常水平！
以上內容就是精華學校的直播實錄，北京日報客户端特別推出“決勝高考”直播欄目，介紹2022高考最新、最重要的資訊，並邀請各高校重量級專家進行解讀，敬請關注！