選修課程作為“開元”課程體系的亮點，現已發展為58門，下一步還要不斷豐富。選修課程對學生實現100%覆蓋，實行選課走班制，一生一課表，每位學生可以根據自己的興趣愛好選擇兩門課程，真正體現了“致力於每一位學生的健康成長”。
一、管理細緻，組織周密，
以良好的秩序向校慶獻禮
因為要滿足全體學生的發展需求，我們的選修課程門類眾多，文學類、藝術類、外語類、體育類、科技類、知識類、生活類，任學生在自己感興趣的領域內學習體驗。每個班的學生來自不同班級，不同年級，能力水平不同，個性差異也較大，這對老師的組織和教學是一個很大的考驗。老師們對接家長，對接班主任，對接課程研發中心，盡最大可能將學生管理工作做到細緻周全。每位選修課教師在學期初就建立了家長微信羣，面向家長點對點了解孩子的學習起點及其他情況，以便有針對性地組織教學。每週，老師們在羣裏提醒家長為孩子準備所需學具，向家長彙報孩子在學校的學習情況，獲得家長紛紛點贊與感謝。有的課學生層次差異大，不適合同進度教學，負責老師根據學生的情況把一個班分成兩個甚至多個梯隊，分層教學，讓每個學生都有收穫、有提高。有的教師採用老生幫新生、高年級教低年級的一對一活動組織形式，讓學生在相互切磋中提升技藝，增進情感，進而提升了課堂的凝聚力。校慶以來，很多老師需要穿插準備各類活動，許多學生也需要加緊排練節目，但老師們做到了對每個學生的行蹤瞭如指掌，把自己的課程安排得妥妥當當，工作無一疏漏。每當選修課時間，校園一片沸騰，一切井然，一欄風景，師生們用良好的秩序向校慶獻禮。
種類豐富的選修課程
細緻周到的管理安排
以全新的風貌向校慶獻禮
每週選修課時間一到，學生走出教室，奔向自己的上課地點時，臉上的表情是最生動、最歡快的。因為那個課堂是他們遵從內心、循着興趣自己選擇的。也因為選修課老師們的匠心設計、精心組織，讓學生愛上了課堂，進而更喜歡這門課程。
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烹飪
農耕課堂上學生移苗拔草，從未有過的新鮮體驗豐富着他們的認知；運動場上，學生們射門、投籃、打拳、手握球拍……好一番熱鬧的景象；實驗室、微機室中，學生們動手動腦，積極探索；圍棋和飛疊杯教室裏，一個個專注的眼神、熟練的動作；書法課堂上，學生凝神靜氣，筆走龍蛇；合唱教室不等走近，悦耳的歌聲便已傳來；高雅的鋼琴聲、曼妙的各種舞姿，學生們化身藝術的精靈；一條條毛線、一張張彩紙，在衍紙和編織班的學生手下變成了的藝術品......
校慶系列活動中，許多外賓、專家參觀我們的選修課程，都對學校選修課開設門類之多、組織形式之生動、師生們的專業素養之高超讚嘆不已。學生渴求知識、樂於探索的精神，老師們傾情投入，精彩靈動的課堂，就是大家以最好的精神風貌給校慶的獻禮。
三、成果顯著，作品生動，
以精彩的展示向校慶獻禮
農耕
文稿|路秀峯 孫玉欣 劉琪
製作|小矯
審核|路秀峯
推送|董鎮