雛鷹寶貝：為什麼建議幼兒園開展體育教育？幼教人值得收藏！

幼兒階段是兒童身體發育和智能發展極為迅速的時期，良好的幼兒體育教育將有助於兒童的運動和認知發育以及終身健康。近年來，隨着我國人口戰略的轉變、健康中國2030計劃的實施、幼兒教育觀念的提升，經濟、社會等多方面原因將推動幼兒體育迎來黃金髮展期。

幼兒體育教育發展現狀

1.幼兒體育潛在人口規模1.8億，家長消費意願強烈

據調查顯示，目前我國0-7歲兒童大約有1.8億人，其中幼兒園在園幼兒人數為4713.88萬人，且89.34%的受訪家長有為孩子選報體育培訓項目的意願，超過84.4%的家長選擇在0-7歲給孩子報體育課程，其中，家長為幼兒選擇的社會培訓課程中50%是體育活動類課程。

2. 教育觀念轉變，幼兒體育越來越受各方重視

幼兒時期是兒童身體、智能、心理發育最為關鍵的時期，而良好的幼兒體育教育正是促進兒童身心全面發展的重要手段。

在素質教育和全民健康的大背景下，幼兒體育的發展逐漸成為共識，國家為了加強社會、園所以及家長對幼兒體育的重要意識，接連發布了《“健康中國 2030”規劃綱要》、《關於加強青少年體質的意見》、《3–6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園教育指導綱要》等指導政策。

3. 幼兒園、社會機構仍然是幼兒體育的重要承載

3-6歲是幼兒重要的成長階段，這個年齡段的幼兒又都剛好在幼兒園學習和生活，幼兒園開展體育活動對幼兒創造能力、情感發展、自控能力、智力發展、自主性等具有重要的影響和促進作用，所以未來幼兒園的體育教育將長期佔據幼兒體育的重要市場。

然而，大部分幼兒園雖然都配套一定的幼兒體育活動設施，但缺乏既懂學前教育又懂體育教育的教師，導致保教質量參差不齊；社區在配套健身設施的時候也都缺乏對幼兒體育的配置；家庭方面的幼兒體育設施則多為玩具類，家長選擇比較盲目。

雛鷹幼兒動育自然發展體系培訓

為培養幼兒終生受益的體育運動興趣和能力，促進幼兒身心健康發展，提高幼兒園的體育教學水平和師資水平，助力園所搭建線上幼兒體質健康檔案信息化管理系統平台，雛鷹寶貝通過線上直播培訓+線下入園實操培訓的方式，以專業的幼兒體育教育+AI人工智能數據化平台為園所提供幼兒體育教育解決方案。

12月23日，廣州雛鷹寶貝為廣州開發區第二幼兒園中心園開展了為期三天的雛鷹寶貝動育自然發展體系師資培訓，通過直播學習基礎、入園理論鞏固、實操培訓體驗、課堂示範總結和入園指導等五個板塊，貫穿整個培訓階段，旨在希望現場參與培訓的老師們能掌握和了解3-6歲幼兒在園所階段的動作發展變化，並提升自己在幼兒體育教育方面的教學水平和教研能力。

雛鷹幼兒基礎動作課程培訓

雛鷹幼兒基礎動作課程是根據教育部頒發的《3-6歲兒童發展指南》，並結合學前教育發展規律和幼兒身心發展特點所研發。課程基於4個身體素質：力量、靈敏性、爆發力、協調性，及6個基礎動作爬、攀爬、平衡、跑、投擲、跳，以玩耍為目標和工具，通過遊戲的形式，全方位幫助幼兒掌握基礎動作，提升動作質量，享受運動快樂，收穫身心的健康自然發展。

在培訓師們的示範和指導下，園所老師們學習和體驗了爬、攀爬、平衡等多個基礎動作的發展過程，進一步瞭解了基礎動作技能對幼兒健康發展的重要性，也學會觀察幼兒在體育活動中的心理狀況以及動作發展的成熟度，而不批判孩子的動作是否標準。

雛鷹幼兒動育體質測評培訓

雛鷹幼兒動育體質測評是通過遊戲線為主導，獲得幼兒在最真實、最自然情況下的動作與心理表現，並基於測評結果定製的個性化體育課程或體育遊戲，從而幫助幼兒掌握基礎動作和提升動作質量，收穫身心的健康自然發展以及增強自我探索和適應社會的能力。

在培訓中，老師們不僅實操體驗瞭如何擺放幼兒體質測評的器材道具和體質測評的整個流程，還學習瞭如何以遊戲情境為幼兒開展體質測評，在瞭解和感受了幼兒體育課程的趣味性、遊戲性和多元性的同時，也為開展日後的幼兒體育活動做足準備。

通過“線上直播夯實基礎，線下入園實操培訓”的培訓模式，讓開展幼兒體育活動0經驗的老師，也能迅速掌握幼兒動作發展的走向和科學觀察幼兒身心健康發展的能力，並基於此設計開展有針對性提升幼兒4個身體素質的體育活動。