在古代，皇帝坐上寶座還不算完，歷朝歷代對太子的教育培養都是重中之重。就拿大明朝舉例，別看太子出身高貴，但學習上可一點兒也不能偷懶。
多而全的“教學天團”
逃不過的“補習班”
朱元璋
洪武元年：朱元璋設置了春坊，用來輔佐太子讀書。
洪武二十二年：朱元璋又設置了詹事院。
洪武二十五年：把詹事院改成詹事府，統管左、右春坊和司經局。
這四個部門內的官員品級不同，職責不同，但有一點是相同的：全部為太子服務。
詹事府:職能最重要
一把手:詹事，正三品，品軼在四大機構裏佔頭一位。左春坊和右春坊的官員品軼、設置一模一樣。
司經局
最高品軼的官員只有從五品，叫洗馬。
一人讀書，多人伴讀
詹事
1、負責詹事府、左、右春坊、司經局的所有政務。
2、負責教導輔佐太子。
明英宗天順年之前，詹事大多由尚書、侍郎、都御史兼任。
春坊大學士
職責相當於太子的貼身書記員，《明史》裏説了，這位書記員主要負責太子“上奏請、下啓箋及講讀之事”。
司經局大掌櫃：洗馬
職責主要是“掌經史子集、制典、圖書刊輯之事”。在管理圖書的同時，還要把這些書籍整理出正本、副本和貯本，預備隨時提供給太子閲讀。
趣事一
明代宗景泰年間，有一天，正下朝的時候，兵部尚書陳汝言對太子洗馬劉定之説：“你是洗馬，一天能洗幾匹呀？”
劉定之不慌不忙，淡定回答説：“馬廄裏的馬我都洗，但就是大司馬可洗不得啊！”周圍官員都大笑不止。
劉定之
趣事二
劉定之後來升了官兒，由洗馬升為春坊的庶子，當時的狀元劉儼對劉定之説：“先生真庶子也。”意思是，您這個庶子做的真是實至名歸啊！劉定之默然無話。原來，劉定之是妾室生的庶出之子。
太子三師三少
三師：太子太師、太子太傅、太子太保
三少：太子少師、太子少傅、太子少保
高配版“家教組合”，沒誰了！
明太祖朱元璋曾經對吏部説過，“輔導太子，必擇端重之士”。
朱標的教師配備
太子少師：左丞相李善長
太子少傅：右丞相徐達
太子少保：常遇春、唐鐸
貼身教導：名臣宋濂
宋濂
上課方式真羨慕，文武兼學也挺累！
出閣講學，氣場十足
出閣講學：去特定宮殿接受系統化的學校教育。
年齡：十歲左右
地點：大本堂
講書形式：分班輪換講授
最先登場：主事官
他們要在文華後殿行跪拜禮，一共要行四次，也叫四拜禮。四拜禮行完後，專門負責朝廷禮儀的鴻臚官要去請太子升殿。
等到三師三保這些官員都在文華殿前面的紅色台階上行完四拜禮，太子才能抬尊腿，邁尊足，進入文華殿後殿坐上主位。
太子坐好後，為太子講學的官員們就開始魚貫而入。等到官員們都到齊了，內侍再次上前，把書翻到太子要學習的地方。官員們再依次上前，有講書的，有讀書，講完讀完後，向太子磕個頭，退到班列裏。
滿滿當當的課程表！
早晨：讀《四書》
先是站在東邊的侍讀官上前，開始領讀。陪讀十多遍後，侍讀官退回站立的位置。
接下來是讀經、史的時間，陪讀的侍讀官換成西邊這一列，也是讀十多遍後，再退回原位。
上午九點-十一點：講解《四書》和經、史
講解完畢後：寫字時間
下午課程：“遊息”或“騎射”
不過，太子學騎馬射箭可不是花架子，要求十分嚴格。明仁宗朱高熾學騎射的時候，就“發無不中”。
晚自習：太子要把當天學過的書本讀熟才能去睡覺。
三天一次的複習日：
複習日不學新課，太子要温習學過的書本，直到熟讀成誦。
假期：規定節假日
到了“朔望節假及大風雨雪、隆寒盛暑”，就是規定的節假日，還有天氣不好的時候，太子就可以開開心心放假啦。
身教勝於言傳：論好爸爸的重要性！
優秀太子的背後都有一個優秀的爹
為何出了這麼多奇葩皇帝呢？
教育孩子講究個言傳身教，而公認的，身教又勝於言傳。從這角度來看，凡是大明朝的好太子或者好皇帝，大都有一位負責任的老爸。
模範太子：朱標
吳元年，朱元璋還沒登基，還是吳王的時候，朱標13歲。朱元璋派他去祭掃祖墳，還讓中書省官員帶他遊覽京城附近的山川、城池、土地。
朱元璋説，“觀察民生業以知衣食艱難，察民情好惡以知風俗美惡”。
開創“仁宣之治”的明仁宗：朱高熾
老爸是明成祖朱棣。兒子孫子齊上陣，明成祖的實戰教育可以説十分到位，教育成果也顯而易見——明仁宗朱高熾、明宣宗朱瞻基的“仁宣之治”，推動大明朝進入鼎盛時期。
朱棣
教育流於形，亡國悲劇上演
到了明朝中後期，太子出閣教育開始有名無實，《明史·吳寬傳》裏説了，“進講之時少，輟講之日多”，慢慢流於形式。
明神宗偏心幼子，時不時就想廢掉太子朱常洛。明光宗朱常洛即位一個月就一命嗚呼。
朱常洛
太子朱由校未經培訓就匆匆上崗，光榮成為大明朝最愛玩的“木工皇帝”，壓根就沒立過太子。
朱由校
最後，大明朝在朱由校的弟弟，崇禎帝朱由檢手中，落幕劇終。
朱由檢
哪怕是帝皇家，孩子的教育也不能草草了事，言傳身教比老師教育還要重要。孩子學習很關鍵，家長的好榜樣更關鍵！
