上班的時間早出晚歸。這是老師工作的常態。這是由學校工作的性質所決定的。無可厚非，既然選擇教師這個職業，就得遵守職業要求。正如清潔工的工作，還需要凌晨三四點工作呢。
而作為一名鄉鎮教師無社交、無外出，個人認為，這是由每個人的性格、特點、愛好決定的，與職業並沒有什麼關係。
我的一位同學就是鄉村教師，他所在的學校離縣城有近一小時的車程，但，他是個很會生活的人。一到週末，他就會起個早，趕往市裏的古玩集市，參加市場的一些活動。正因為有這個愛好，據説，他的語文課堂學生很是喜歡聽。另外，隨着年齡的增長，他後來又愛上了釣魚，有時週末會在羣裏約同學去他學校附近的水庫釣魚，在班裏，他是最熱心的一個，每次班組織活動，他都會跑裏跑外，同學們都叫他“代理班長”，他也幹得不亦樂乎。
身為教師，一到週末就宅在家裏，個人認為，這不是一個教師應有的狀態。作為教育工作者，心胸應是開闊的，思維應是活躍的，會交流，會表達，這樣才能教出適合時代的接班人。過度的沉悶，墨守成規，都不利於教育工作。
最後，我想説，工作無貴賤。不管是城裏的老師還是鄉鎮老師，我們都是國家的教育工作者，我們都應保持內心的那一份清高，不媚俗，不卑微，即使生活得不夠熱鬧，也應活出屬於自己的生活，沒有必要把自己關在家裏，擺出一副與世隔絕的樣子。我們應驕傲地走出鄉鎮，世界那麼大，一定要有勇氣去看看，説不定，機會就在你週末出門的那一刻來了。