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高中生應該堅持閲讀習慣嗎？面對緊張的學業壓力，如何做好與學業的平衡？家長和學校又能為學生提供哪些支持？在我們採訪中，這些高頻問題屢屢被提及。為此，我們邀請杭州高級中學副校長、語文名師高利前來支了幾招——
開卷有益
在高利看來，即便高中學業壓力相比小學、初中更繁重，但學生還是要儘可能堅持閲讀的習慣，這將受益終生。“有同學、家長説，課業壓力大，沒有時間閲讀，或擔心閲讀會影響成績。這樣的觀點肯定不對。”
高利説，學生不可能一天所有的時間都用來學習。利用碎片時間和睡前時間進行閲讀，也是一種很好的放鬆方式。很多學生每每寫作文就愁沒素材，但如果學生有閲讀習慣，並善於思考應用，這些閲讀積累還會對學習產生正向作用。
長短結合
“高中階段，最好既有書讀又能對學習有正促進。所以，高中閲讀可以分為長期目標和短期目標，兩者都很重要。”高利説，他發現不少同學雖然閲讀時間有限，但依然能堅持自己的閲讀興趣愛好，並做好閲讀計劃。這説明，這些學生已經能夠科學安排整體時間，達成自己的長期閲讀目標。當然，高中閲讀同樣需要建立短期閲讀目標。所謂短期目標，即能夠有效促進眼下學習、對學科學習有益的閲讀計劃。
很多同學迷茫於不知如何制定閲讀目標和計劃，實際就是沒有平衡好長期和短期的閲讀目標，不知如何取捨。“長期和短期目標應儘量兼顧進行，如有衝突，建議先保證短期目標。因為長期目標是你的興趣所在，稍微緩一緩，不會受到影響。而短期目標更為急迫，且短期目標的書目閲讀，也可以讓學生換個角度、思維來考慮問題，這對長期目標也將起到促進作用。”高利説。
始乎博，終乎約
在多年教學中，高利也發現，有不少學生雖然愛閲讀，但只喜歡鑽在自己的興趣領域閲讀。“善讀書者，始乎博，終乎約。真正愛好閲讀，需要先廣泛閲讀，然後再確定真正的興趣領域，進行鑽研。”高利説，在高中階段，建議大家還是要廣泛閲讀，有些書雖然不是你眼下興趣所在，但對學業、人生都是有促進作用的。
【來源：浙報融媒體】
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