有人曾做過一個調查問卷，父母對孩子抱怨最多，怨言最大的一個槽點是什麼？
95%的父母的回答都出奇的一致——磨蹭。
但很少有父母真正去細心探究過，孩子磨蹭的真正原因是什麼。
美國著名心理學家EricaReischer寫過一本《優質父母教養實踐指南》，揭穿了孩子磨蹭的真相：不會磨蹭的孩子，才真的有問題。
如果你已為人父母，一定對這樣的場景不陌生：
起牀上學：媽媽7點鐘準時叫醒孩子，孩子到7點40分才慢悠悠下牀，快刷牙，洗臉，要遲到啦！
孩子一通磨蹭已經8點10分，去幼兒園的路上，媽媽早已氣急敗壞，還要風馳電掣地趕路。
吃飯：“小祖宗快點吃！”孩子在餐桌前慢騰騰地拿着小勺吃飯，還時不時地研究飯菜裏面的成分，媽媽在旁邊乾着急，於是乾脆一把搶過飯碗，開啓強行餵飯模式。
寫作業：陪孩子寫作業幾乎是所有家長的心病了，各種心酸、各種心塞，有2個小時只做了10道選擇題的，有2個小時一道題都沒動過筆的，有3個小時寫20個字的，爸爸媽媽都深有體會吧！
“一到寫作業的時間，上廁所、喝水、吃東西、肚子疼、被蚊子叮了，凡此種種都冒出來了，分分鐘想揍他！”
孩子們為什麼磨蹭？
是因為孩子的頭腦中，並沒有建立起時間的概念，並不懂得時間意味着什麼，是真正的“活在當下”。
而且父母沒有給孩子建立時間概念的機會，沒有進行感受時間的鍛鍊，父母無論怎麼催，都是在做無用功。
孩子建立時間概念，對時間有認識，是有一個漫長的過程的。
2歲半以前，沒有時間概念，完全活在當下，對未來、過去、現在沒有任何感覺。2歲半，對時間先後有了初步認識。2歲半到3歲，時間概念飛速發展，能分清過去現在和未來的關係。4歲，能夠描述出今天做了些什麼，但沒法説出具體時間。6歲，對時間的長短還沒有感覺。7歲，能夠初步分清時間，但這個時候往往最磨蹭，還沒能掌握特定時間做特定事情的節奏和規律。
孩子需要用好幾年的時間，才能慢慢建立起成年人的做事方式，大部分時間，都是在摸索。
所以，當爸媽催着孩子做這做那的時候，孩子的心裏真正想的是：“你們為什麼那麼着急啊？”
爸媽冷靜下來，也可以回頭想想，每當你在催促孩子的時候，你的真實意圖是什麼？
你催孩子趕緊起牀，是因為你要趕着去上班。你催孩子趕緊吃飯，是因為你要趕着把碗刷了好看一會兒手機電視。你催孩子趕緊寫作業，是因為你着急完成這項艱鉅的任務，好去放鬆做自己的事情。
爸媽催孩子，其實就是在以自己的行事節奏在要求孩子，要求孩子與你在同一個頻率範圍，要求孩子與你在同一速度上。
可孩子正在探索世界的階段，慢，正是孩子特有的學習方式，你打破了孩子的學習規律，打亂了孩子自己的時間節奏，對孩子的危害將是終身的。
★形成過分依賴型人格
父母不停地催促，在旁邊指手畫腳地指揮，甚至氣急敗壞地指責，孩子就認為反正我做什麼都做不好，讓爸爸媽媽來做吧。而且孩子過分緊張，把所有的精力都用來應付父母的情緒發泄，更沒有精力和心思做好眼前的事，導致越來越慢，最終放棄，一切交給父母，形成依賴型人格。
★形成極度反叛性格
父母的嘮叨和指責，長年累月地在孩子耳邊，無論哪個孩子都會極度反感的。孩子小時候沒有能力，當他長大了，有了反抗能力，就會對父母的嘮叨做出強烈的反彈性抗擊。
最終時親子關係破裂，孩子最終關閉與父母溝通的大門。
心理學家EricaReischer説，磨蹭是孩子成長的必經階段，孩子們需要按照他們自己的節奏，一點點地感受時間，感受流逝，感受時間的價值，感受做事情的規律性。
正因為磨蹭，孩子才能保證自己專注在眼前的事情上，孩子的做事方式，才是真正的“活在當下”，才是忘我的境界。而這種專注和忘我，是學習和探索的重要素養。
每個成年人都應該從孩子身上學習這種“活在當下”的狀態，這是孩子身上最寶貴的天性。
你覺得他們慢，其實他們是在思考。
有位父親接兒子放學回家，在校門口等了半天都沒見人影，只好進學校去找，結果在校園裏一個施工的工地旁邊發現了兒子，正當爸爸要開罵的時候，兒子興奮地叫着：“爸爸，我發現這個機器的工作原理啦！”
爸爸很吃驚，原來孩子這半個小時沒動，就是在研究這個。他的腦袋裏可一刻也沒有磨蹭過！
那些不會磨蹭的孩子，往往才是有嚴重情感障礙或心理問題的孩子。他們對父母的指令言聽計從，沒有自主思考，更沒有求知慾。你難道希望你的孩子是這樣的嗎？
父母催促都是沒用的，幫孩子建立起時間概念，才是正確的引導方式。
1）給孩子一點時間，可以買幾個沙漏，讓孩子看到時間的流逝，真切地體會到時間的意義，做不同的事情使用不同的沙漏。
2）給孩子規定時間節點，到了這個節點，任務沒有完成就不能再進行了，讓孩子體會到不按規定時間完成的後果。
3）讓孩子參與進來，一起制定計劃，按計劃做事，培養孩子有條理做事的習慣，加上父母的鼓勵，孩子才更有動力。
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