但還是有許多需要注意的地方，測體温、戴口罩、避免聚集、保持距離……
重新返校的小神獸們一身精力，老師們可是操碎了心。
有一種超人，叫復課後的老師。
有一種忙碌，叫老師復課了。
1
老師的一天
從提醒家長彙報學生體温開始
一大早起牀，馬上發消息提醒家長上報孩子健康狀況；
早上七點到校，手持體温槍，等着學生排隊進班，一人“滴”一下，體温正常、登記填表；
走廊上，不厭其煩地提醒學生“間隔1米”“戴好口罩”；
洗手間前，提醒學生認真洗手；飯堂裏面，提醒學生有序排隊；宿舍裏面，檢查學生的衞生狀況……
學生體温高了，馬上送去醫院檢查，發現虛驚一場；
等學生放學後，還要對班級徹底消毒，打掃衞生……
學校要保障每一個學生的健康與安全，老師是義不容辭的執行人。
每一項防疫措施都繁瑣複雜，孩子記不住，老師只能每天重複示範，手把手教導。
2
課表兩堂課
課下備不完的課
復課後，老師的課表上一天至少兩堂課，一週至少14堂課。
除了給學生上課的時候，其實老師一直在備課、寫教案、趕進度、設計課程……
一堂40分鐘的課，準備40分鐘只能保證流程不出錯，準備一小時基本能讓學生聽懂，準備兩小時自己才有了底氣。
備課，是一門學問，上課，更是一種挑戰。
曾有一位老教師被問，準備一堂課要花多長時間？
老教師答：“每一堂課，我都用畢生的時間來準備，但現場準備只花了15分鐘。”
好的老師，用一生來備課，只有對每一堂課負責，才是對每一個學生負責。
3
雲作業終於落到老師的桌面
網課歸來，雲作業終於落到地面，哦不，是老師的桌面。
“你們瞧瞧，這幾個月網課白上了！”辦公室裏，老師們的吐槽此起彼伏，手起筆落，狠狠畫叉。
“不行不行，我得抓兩個人來，當面訂正！”起身離座，憤起拉門，還沒來得及跨出一隻腳——
“哎哎哎！你忘啦！校長開會説的，特殊期間，不要喊學生到辦公室來，到班上統一訂正去！”背後傳來其他老師的忠告。
“好……吧！”
4
24小時，有14小時都在學生身邊
一位校長是這麼説的：
“老師每天泡在學生堆裏，操心着班裏大大小小的事情，工作強度超出想象，他們是復課一線隊伍中最辛苦的羣體。”
一天24小時，老師幾乎每時每刻都在為班級操心，為學生操心。
從早上六點到晚上十點，早讀、清查人數、上課、早操、管理秩序、安排午餐、午休、備課、教研、輔導學生、檢查衞生、批改作業……
不是和學生在一起，就是走在和學生在一起的路上。
老師把所有時間都留給了學生，並非一無所求，只求學生能好好學習，成為一個有用的人。
絕大多數老師，把最美的青春奉獻給了教育，在三尺講台上慢慢變老。
晨光裏奔向學校，課室中教導學生，夕陽下批改作業，書房裏伏案備課，這是教書育人的天職所在，也是為人師者的無言深情。
老師的夢，不深，始終在掛懷學生；
老師的遠方，不遠，就係在學生身上。
部分內容來源 | 有趣老師
責任編輯 | 賈文藝
教育，要用“廣角”來看