語文6個學習小技巧!特別是最後一點,99%學生都容易犯的錯

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語文6個學習小技巧!方法用對,事半功倍!方法不對,努力白費!

學習任何一樣東西,總有人能找到相應的方法和技巧,使之學習的效率事半功倍,達到超乎常人的效果。

無論是學習語文、數學、英語還是其他什麼科目,掌握一定的技巧,學習效率會大大提升,進步也會越快,形成一種良性循環。

今天小分老師就來説説説在小學語文的學習中的6個小技巧,希望能幫助到家長和孩子。

語文6個學習小技巧!特別是最後一點,99%學生都容易犯的錯

一、量變到質變

語文學習是一個需要長期積累的過程,需要在我們的生活和學習中不斷積累的過程。

因此,孩子們可以利用零散的時間來學習,閲讀和記憶。積累一些零散的知識,並在不經意間建立起自己的知識之塔。

魯迅先生就善於隨時隨地閲讀各種書籍和積累有用的知識。知識的學習是困難的,我們需要關注我們每一點的努力,,“聚沙成塔,集腋成裘”,微小的積累,終將會帶來質的飛躍。

對於語文,只有廣泛的知識積累,才能全面地提高語文的聽,説,讀,寫的能力。只有學富五年,方能才高八斗。

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二、回憶促進記憶

每天晚上上牀睡覺之前,重新回憶一下當天學習的內容,並加深記憶。這種方法對學習語文非常有幫助。

在回憶的過程中,不可避免地會遇到不記得的事情。這時,應該及時會看一下書本,然後合上書並再次回憶一遍。

根據自己的睡意狀態,甚至還可以多回憶幾遍。

由於孩子剛上完課程,對大多數內容仍然有印象,因此也能很快的回憶當天所學的內容,不會花太多的時間。如果您回到家並整理書籍,您將忽略講座的內容。

反之,不及時回憶複習,一天天的積累,等到期末的時候才慌亂地去複習,面對那些堆積如山的知識,又有多少孩子能夠輕鬆越過?臨時抱佛腳,那是慌不擇路的表現,未雨綢繆才能從容面對!

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三、好記性不如爛筆頭

這個不用多説應該都明白了。

語文學習是一個集閲讀、思考、寫作為一體的過程,只有三者結合才能更好地提高學習效率。

無論什麼時候,在看書學習時,或者突發靈感時,甚至任何時候,能對自己有所啓發的東西都可以記下來,無論記在筆記本還是電子設備上。寫下來,才能記得更長久。

四、磨刀不誤砍柴工

很多孩子做作業就是純粹的做作業,這是大忌。

孩子在做作業時,不要不管三七二十一做了再説,一定要回憶老師講過的內容,温故課本上的知識,明白了之後,再去做題,這樣知識掌握了,做題也是得心應手。

這就是磨刀不誤砍柴工的原因。

否則,那些圖快、圖省事,想走捷徑的學生,似懂非懂,一味地為做習題而做,常常會到處碰壁,走進死衚衕,然後又會返回頭再看書,這種做法事倍功半,甚至徒勞無功。

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五、獨立思考

正所謂師傅領進門,修行在個人。老師不可能每時每刻都能幫助到你,所以在面對問題時能有自己獨立的思考能力將至關重要。

獨立思考也是將所學知識進行一個內化,轉化成自己的東西的最有效的方法。這種,能力將會受益一生,任何地方都能用得到。

當我們,遇到一個問題,經過自己獨立思考,百思不得其解之後再去請教老師,一旦弄清楚,將會大大加深我們對問題的印象。下次在遇到類似的問題時,自然不攻自破。

六、背誦

在語文的學習中,背誦是必不可少的,同樣也是一種掌握知識的方法。

托爾斯泰曾經説過:背誦是記憶力的體操。

但是,背誦切忌死記硬背。

背誦記憶的方法有很多,死記硬背是效率最低的一種記憶方法。

《最強大腦》很多人應該看過,為什麼他們能在十幾秒就能記住一副撲克牌,並能重新復原,毫無差錯?

老師這裏有幾種方法,有:圖像記憶法、記憶宮殿法、定樁法、以少記多法等等,都能大大提高孩子在記憶方面的效率,進而提高學習成績!

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