班主任直言：這四種學生最容易稱得上“學霸”，你家孩子有中招嗎？
在現實生活中，從來不缺乏學霸級別的學生，從平時的許多行為和習慣就能知道學生有沒有學霸的潛質，一位從業文化教育十多年的班主任直言，有那麼四種學生最容易稱得上大夥眼中的“學霸”，看一下你家孩子有中招嗎？
1.下課後被動找老師問現象
這類學生一般學習的團隊意識都越來越高，並且很多學生最不肯的事情就是説找老師去指教現象，都想多玩一段時間，能被動利用空閒時間去找老師諮詢服務現象的學生，絕大多數考試分數不怎麼會差，並且一般全是班裏的後起之秀，稱得上學霸的潛質很大。
2.買過多的學習筆記和練習題
一般學生利用空閒時間或者是放假時間都會肆意的遊玩，能去買學習筆記和做練習題本身就是説某件非常難能可貴的事情，一般學生就連老師佈置的安全作業不怎麼肯做，如果自己還能利用課外時間學習，這類學生考試分數想不好都難，稱得上學霸也是意料之中的事情，付出和報答是不成比例的。尤為是在學習一條什麼城市道路上，付出的越多收到的報答就越多。
3.上課積極主動學生和老師互動性
上課能學生和老師積極主動互動性的學生，首先注意力就比效密集，如此就能大大提高學生的自控能力和成果，教學課上的有效時間學生只要能抓住，考試分數自然而然也就會變好，稱得上學霸也就是説輕輕鬆鬆的事情了。
有這四種行為的學生絕大多數會稱得上學霸的存在，就算如果不是學霸個人考試分數可是會差多少，只有這也如果不是絕對的事情，想稱得上學霸也如果不是某件每件事情，需要學生自己不斷的努力付出，日積月累下來才有將會稱得上學霸。大夥覺得啥樣的學生還更容易稱得上“學霸”呢？你把的觀點和思想留着和大夥交流信息吧。