最高級的貴族家庭教育，與錢無關，與你有關
發現一個有趣的現象：富人都在用窮養的方式，教育子女；而窮人卻都喜歡用富養的方式，教育子女。
富人都在用窮養的方式，教育子女
● 窮遊
陳美齡，上世紀80年代著名女歌星，老公自己開了家律師事務所，典型的富人家庭。但他們教養孩子，喜歡用窮養的方式。
比如親子旅遊，他們習慣帶孩子去窮遊。陳美齡説：“我老公習慣把零錢存起來，然後就用那個一塊一塊的零錢，帶孩子去旅行。
零錢肯定是不多的，所以他們沒辦法住好的酒店；出行只能靠公交車，有時候錢不夠，只能走路；飯只能吃最便宜的，有時候甚至還要餓肚子。
可是，就是這樣，我的孩子們還是很喜歡和爸爸一起去這樣窮遊。孩子們覺得像是冒險一樣。”
● 限制玩具
前央視著名主持人、樊登讀書會創始人樊登老師，曾分享過他，他幾乎沒有給孩子買過玩具，家裏的玩具都是親戚朋友送的。而且他在家裏還要現在孩子玩玩具：一次只能玩一種，其他都收起來；隔幾天才能換一種玩具。
● 限制手機，ipad
比爾蓋茨曾公開表示，他限制孩子玩手機，孩子必須到14歲，才會給她買第一部手機。他的大女兒曾公開抱怨：“其他孩子都有手機，我是唯一一個沒有手機的人，這令人很尷尬。”
喬布斯同樣如此。是他一手創造了蘋果和iPad，但他卻不讓自己的孩子玩iPhone和iPad。
窮人喜歡用富養的方式，教育子女
而與之相反的是，在我們身邊，經常能看到普通的工薪階層家長，喜歡用富養的方式教育子女。
● 再苦不能苦孩子
帶孩子出去旅遊，一定要住最好的，吃最好的。美名其曰：不能苦了孩子。難得帶孩子出去玩，肯定要讓孩子好好放鬆放鬆，享受享受。
● 想要什麼給買什麼
家裏已經一堆玩具了，只要孩子開口要，就給買；包括吃的，喝的，即使是垃圾食品，也毫不限制的給孩子買。
● 把孩子丟給手機、iPad
坐公交車，坐動車，經常能看到家長自己拿着手機刷刷刷，孩子坐在旁邊拿着ipad玩玩玩。
為什麼窮人都喜歡用富養的方式教育子女？
從心理學角度，很容易分析出原因：彌補童年的缺失。
因為我們窮人從小的生活物資條件， 非常艱苦，沒有旅行過，沒有玩具，甚至沒有娛樂。所以我們長大過程中，多多少少心理都有點怨氣：等我當父母了，我肯定不這樣對待我的孩子。
所以，當他們當了家長，就在物質上儘量滿足孩子。
其實，
這與其説這是愛孩子的表現，不如説是：家長為了滿足自己的童年缺失。
這，説明了我們很多人，骨子裏還沒有真正的脱貧。
為什麼富人喜歡用窮養的方式？
而富人沒有這樣的心理障礙，而且有更多的時間，去學習育兒知識，關心孩子成長，所以他們知道，最高級的貴族家庭教育目標只有兩個：培養孩子的自信和勇氣。
● 自信來源：
一個孩子的自信來源， 不靠錢，不來自物質的優越性，因為著名心理學家阿德勒經過大量研究，發現：
錢，除了增加孩子的物慾和虛榮心外，幾乎沒有任何好處！
一個孩子的自信，來自於父母的放手。
心理學上，自信的概念是：個體對自身成功應付特定情境的能力的估價。
説得白話點，就是：
一個人，相信自己擁有解決問題的能力，並且能夠很好的解決問題。
這樣的自信如何培養？對於孩子來説，最重要的就是家長的“窮養”，懂得放手：
孩子與人出現矛盾，家長別急着去阻止，一定要忍住，讓孩子自己去解決矛盾——自信，來源於一次次解決矛盾的經驗。
孩子搭積木失敗了，孩子作業不會做了等，家長都別急着去指導孩子，一定要忍住，改掉“好為人師”的毛病，讓孩子自己去研究、去思考——自信，來源於一次次克服困難的成就感。
那麼留個思考題：
窮遊，是如何培養孩子的自信心的？
● 勇氣來源：
勇氣，不來源於在遊戲中打打殺殺。
勇氣，同樣來源於“窮養”，讓孩子去大膽嘗試。
鼓勵孩子早點分牀睡，鼓勵孩子去爬高高、去挑戰害怕的事情，鼓勵孩子去維護自己的權益（例如玩具被人搶時，鼓勵他勇敢的搶回來），鼓勵孩子去挑戰父母的權威（父母做錯事時，可以指正；父母給的建議不滿意時，可以溝通交流；前提是父母要和孩子良性溝通，不能打不能罵）。
所以，最高級的貴族家庭教育，真的與錢無關，只與你有關。
前面我們説了，家庭教育，最重要的2個指標是：培養孩子的自信和勇氣。
跟錢有關嗎？都跟錢無關，都是靠父母日常的引導和放手，更多的時候，甚至要靠“窮養”的方式。
是的，
培養孩子的自信和勇氣，才是最高級的家庭教育，與錢無關，與你有關。
共勉。