最近三天，一直在講《標準日本語》初級上冊第22課。這一課是學習簡體、口語的一些常用説法。雖然我在課上一直強調學習要以敬體為主，否則深入學習或應對留學就業等都會受到很大影響，但書上開始出現簡體、口語的説法，而且日常親密關係間的會話也都是簡體形式，所以今天把本課中出現的口語表達做個總結，並加以例句説明。
けど，前文以詳細説明，不做贅述。 終助詞わ，是一個女性用語，主要有三個作用：
1、表示輕微的意志、主張，可翻譯為：“呀”“喲”等。例：知らないわ。我不知道呀。例：私は行かないわ。我不去呀。例：この方がいいと思うわ。我認為這個好啊。
2、表示輕微的感嘆，可譯為“呀”“啊”等。例：いい天気だわ。天氣真好啊。例：まあ、きれいだわ。呀，真美呀！例：降るわ降るわ。（雨雪等）下呀，下呀，一個勁兒地下呀。
3、表示驚歎、意外的心情，可譯為：“呀”等。例：乗り物は混むわ、台風に遇うわ、散散な旅行だった。這次旅行，車又擠，又遇上台風，真倒黴。
……ている在口語中可以縮音成……てる
例：愛してる。我愛你。例：知ってる。我知道。
終助詞の，加重語氣時使用のよ。主要為婦女、兒童用語，主要有四個作用：
1、表示輕微斷定的語氣，譯為：“……啦”“……呀”等。例：いいえ違うの。不，不對啊。例：これですの、私のは。我的是這個。
2、表示感嘆的語氣，譯為：“……啊”。例：まあ、そんなに偉いの。呀，是那麼了不起啊。
3、表示疑問的語氣，讀成上揚的語調。譯為：“嗎”“呢”等。例：どうして、食べないの？為什麼不吃呢？例：何をするの？你做什麼？例：あなたは好きなの？你喜歡嗎？
4、表示命令的語氣，或是想要説服對方，讀降調，語氣強硬，多對孩子使用。例：ご飯は黙って食べるの。吃飯別出聲！例：テレビなんか見ないで勉強するの。別看電視，學習！例：あなたは心配しないでいいの。你用不着擔心！
って
1、相當於助詞と的口語説法，表示內容、引用。例：知らないって言ったよ。他説不知道。例：生まれたって聞いた。聽説已經生了。例：何ですって。你説什麼？
2、相當於……という……的口語説法，表示同位語，譯為：“……這樣的……”“……這一……”。例：東京って所 東京這個地方。例：李秀麗って中國人李秀麗這個中國人。
3、相當於……ということだ的更口語的説法，表示傳聞，譯為：“聽説”“據説”“説是”。例：弟も行きたいって聽説弟弟也想去。例：明日は雨だって。聽説明天下雨。
4、重複對方説過的話。例：映畫を見に行くって出かけました。説是看電影去，就出門了。
かな
表示自言自語的疑問，或是以自言自語的形式間接給對方提供不太確切的消息。例：晝ごはん何を食べるかな。（自己唸叨）午飯吃什麼呢？例：どこかな （自己叨咕）這是哪裏？
終助詞な（なあ），主要有三個作用：
1、表示感嘆的語氣。例：きれいだな 好美！例：うれしいな 真高興呀！
2、表示強烈願望，常以……たら（たい）……な的形式出現。例：誰か辭書を貸してくれたらいいなあ。誰能借給我一本詞典，該多好啊。
3、表示説話人的判斷、主張，並有希望對方同意的語氣，譯為：“吧”“啊”等。例：１００円では、映畫は見られないな。100日元是看不了電影的呀。例：いい天気ですなあ、どこかへ出かけませんか。天氣這麼好，出去溜達溜達吧。