中學生迎戰期末考試，要想提高學習成績，需要用好這五個好方法
即將迎接期末考試，中學生需要改進自己的學習習慣，有效地調整自己的學習狀態，抓住主要問題，確立自己的學習目標，用好以下這五個學習的好方法。
一、積極主動參與課堂
我們學習時，某一個問題曾在課堂被老師提問過，即使當時答錯，但往往在很長時間內對這一問題的解答仍有清晰的印象。這是因為課堂參與討論時的思維活動比平常狀態下要活躍得多，在頭腦中形成的強烈的刺激。 課堂上，老師會經常提出一些問題讓學生解答。這個時候，正是鍛鍊自己和提高自己的最好時機，中學生要積極大膽地搶先舉手發言，回答錯了也沒關係，自己存在的問題越暴露出來就越便於糾正。
中學生需要做課堂學習的主人，積極地參與課堂內的全部學習活動，大膽發言和參加課堂討論。中學生需要帶着問題聽課，上課前要認真預習，把不懂的問題記下來。上課時老師講些什麼，哪些自己已知道，哪些需要弄個明白，就能做到心中有數。上課時遇到到自己不明白的問題，就聽得格外仔細、認真。
二、理解學習上的每一個細節
中學生聽講需要能聽出問題的來龍去脈，要聽懂老師所講的每一個重要細節，需要看看老師是怎樣思考、分析、判斷和處理的。越是細小的重要細節，就越能學習到更多知識。 在文科方面要多讀，多背，多寫。多去看，去讀一些文章，擴大自己知識面，從中獲得一些寫作技巧，培養自己的寫作能力，還要多去進行嘗試性的寫作。在理科方面，有許許多多的公式定理，這些都要牢記好，另外還要多做題，訓練自己運用公式定理的能力。
學習就應該有疑問，敢於提出質疑，這才會有進步。當然了，不是有了疑問就能進步了，總不能把疑問直接扔一邊不管了，既然有了疑問，就應把它解決了，或向他人請教。解決了一個又一個的疑問，意味自己也就進了一個又一個的步子。
三、重視老師的課堂總結
老師經常會要求同學們做課堂總結，中學生需要回顧一課堂從頭至尾的過程。這節課主要內容是什麼，老師開頭是怎樣引入的，中間是怎樣引導分析的，最後是如何總結歸納的，都應弄清來龍去脈。 中學生對老師一節課所教內容的概括總結，留心它，有助於把握這堂課的整體，同時要將它納入自己的頭腦裏已有的知識結構，以使自己的知識結構融會貫通。
四、用好錯題本
中學生需要把錯題抄到錯題本上，分析出現錯誤的原因。然後用不同顏色的筆把正確的思路和解題過程完整地寫在錯題本上，並把自己的反思、感悟寫在過程後面。這是建立錯題本最重要最關鍵的環節。
對於模稜兩可似是而非的題目，通過分析，可以發現是把公式給弄混淆了，還是把公式給用錯了？是理解錯了，還是記憶錯了？通過認真地整理，將題目理解透徹。錯題本不光只記錄錯題，還要記錄一些經典題型和一些思路巧妙、綜合性強的題目。任何想記錄、覺得需要記錄的題目都可以寫進錯題本，日積月累，錯題本以後就是中學生自己的學習秘笈。
五、控制好手機的使用
中學生可以使用手機看看視頻或者跟朋友聊聊天，查查網頁，儘量不要去玩遊戲，遊戲容易讓人上癮，難以自拔。中學生學習時候，手機一定不能放在身邊，也不要放在抽屜裏面，可以放到另一個房間或者家長暫代保管，因為只有這樣，做作業時才能全心全意，專注去做才能做好。中學生可以使用手機，但是要保證睡眠，超過11點絕對不允許看手機，每次使用手機需要控制的時間。
中學生需要養成學習的好習慣，需要掌握學習的方法，保證學習效率，才能取得理想的考試成績。