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再牛的“高考狀元”也不過是學出來的，再低的分數也一樣可以提高。所以，送給所有考生一句話：與其高考後追悔，不如此刻就努力!下面優志願來給大家分享高考狀元7大學習方法
1.不要把補課就當補課，認為補課不重要
學校説開學就好好學，説補課就不好好學，難道你的學習狀態是由別人決定的麼，學習是給自己學的，分數是自己得的，大學通知書是自己拿的，未來是自己爭取的，不要再高考還沒到來，你已將把自己決定權的一半叫了出去，一定要堅定自己的內心。而且不論怎麼樣，一年之後高考就在那裏，躲避時沒有用的，還不如做好充分的準備，去迎接那場試煉。
2.高效學習法
每天過電影説一個很簡單的例子，當你在上課只是聽聽，還伴隨着些許的走神的時候，有一些人不僅在專心聽講，而且在老師説和自己記筆記的時候已經把這些東西記住，並且對整節課在自己的腦中形成了基本框架，進行了總結。所以看着下課很輕鬆，其實上課的時候已經完成了任務，你在愁着作業半天寫不完，有些人已經提前進入下一階段了。這就是學習效率的差距，在學習過程中已經差距這麼明顯了，分數當然很有差距了。提高效率的方法第一是要專注，學就是學，休息就是休息，不要開小差。第二是充分利用時間，提高白天的效率，晚上任務就少了，不一定要熬夜，我高三或者高中晚上幾乎不寫作業，比如沒上完一節課，就在大腦裏快速過一下這節課學了什麼，聽課過程中有哪些問題(這些問題可以在聽課過程中用特殊符號迅速標記，待下課解決)，一個小回顧;我自己中午吃飯的時候，腦子裏也還會想想早上的課講了哪些，讓知識不斷的重複，這樣下來，這個知識已經記憶了三遍了，回顧的時候主要是知識框架，有時間的話再往下細化，不要刻意去回顧;晚上躺在牀上，我會根據科目分類，六門課都各自講了什麼，想着想着就睡着了。看着你沒有碰一下書，但知識已經在你腦海裏過了很多遍，每天都會很充實。
3.早讀任務明確
早讀時候主要是三個任務。第一個是昨天老師講過的需要記憶的和雖然當天記過但沒有記住的，第二個是今天老師要求記住的，比如昨天佈置得今天要提問的之類，第三個是固定任務，就是每天都要做的，比如語文基礎64篇，英語文章之類，每天都要重複記憶的。
4.及時解決問題
一節課下了，把這節課的問題解決了，如果早上問題沒解決，那就12點下課再留一會，去問問老師或者同學。問老師問題的時候，不一定非要是本班的老師，只要是這個科目的就可以問他，一定要大膽，老師也是很樂意幫助你的。
5.學會安排,計劃落實到每天每週
每天有每天的計劃，這計劃裏面最基礎的是老師佈置的，這是老師針對每個學生都需要掌握的內容而佈置的，在完成這些任務的過程中要發現自己哪些地方不足，就在自己的計劃裏把這些知識再鞏固一遍，看看書或者多做做題，如果計劃沒完成就晚上加班，通常晚上就是在完成當天未完成的任務。每個週末也要有計劃，放假了，並不代表你不用學習，最基礎的是老師佈置的，其次就是針對每個科目在這周學習的內容中還不太熟練的考點，去查漏補缺，回顧一下這周每科講的知識框架和知識點，並不是細細的翻書，就是呆坐着，在腦袋裏想，哪裏不熟就趕快看，而且週末最重要的是提升，也就是要比知識內容本身高很多層次，也就是要利用週末時間大量做題，去看看一些比較獨特的題型，當然週末休息也是很重要的，睡一個飽飽的午覺，感謝一下自己辛苦的一週，緩衝一下。
6.學以致用
其實學習説白了就兩個部分，一個是知識，也就是平時老師上課講的，課本上寫的，最直白的，最基礎的，這部分一定要理解好，才可以碰到題有感覺.另一個是題，也就是老師佈置要做的，參考書上的，也就是你最終在考場上要直接面對的。那麼在學習的過程中，你就要心裏有譜，自己看的是知識還是題，知識要注重記憶準確和理解，而題就要積累題型，找到做題的感覺，並且要知道這是那個知識點，這樣當你看知識點的時候也知道可以用到哪些題上，每個題都是披着狼皮的知識點，即使遇到不會的，知道他是哪方面內容後，就儘量往那方面想，想想平時那些知識能用到這道題上。這就是學以致用，學到知識不是目的，能用它做題才是根本,而知識和題目是有非常密切的關係的。
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