昨天晚上，接到一個很久沒聯繫過的朋友的電話，她非常的苦惱，請我給她推薦能解決青少年問題的諮詢老師。問及原因，她説自己的孩子初中二年級了，有網癮，還“早戀”了，天天晚上不睡，早晨不起，每天只吃一頓飯。説實話，如果父母一直沒有在家庭教育方面做過積累，遇到孩子這方面問題的時候會非常無助，這一點我非常理解她。
因為這個案例牽扯的問題太多，今天只談其中的“早戀”。在很多父母看來，“早戀”就像猛虎，就像凶神惡煞一樣，唯恐避之不及，孩子的“早戀”讓父母過度焦慮，不恰當的應對也讓父母與青春期的孩子劍拔弩張，導致孩子愛情發展進程受阻。
一、什麼是孩子的愛情
根據著名兒童與青少年性健康教育專家胡萍老師的研究，青春期人類的愛情心理會經歷異性疏遠期（9-10歲），異性吸引期（11-13歲），異性眷戀期（14-17歲），選擇配偶期（18隨之後）這四個階段。同時，並不是每個個體都會按照這個階段發展，還受個體差異和家庭教育等因素的影響。
愛情的產生，緣於讓孩子情竇初開的那個人，我們不知道那個人什麼時候會出現在孩子的生命中，我們也不能提前知道讓孩子情竇初開的那個人會是什麼樣子的，愛情，該來的時候就來了。
當遇上愛情時，孩子的心理和生理都會出現反應，當我們有下面的感覺時，愛情就進入了我們的生命。
非常想見到TA
希望長時間和TA相處
見到TA後會心跳加速
害怕被TA拒絕
在TA面前非常注意自己的形象………
二、“早戀”的好處
孩子在經歷愛情的過程中，如果成人能夠正確引導，會讓孩子獲得情感成熟度、追求愛的勇氣、與異性交往能力、承受失敗的能力、對愛情負責等多種能力的發展。青春期的愛情能夠讓孩子為未來的婚姻做好相關準備，為進入婚姻後恰當處理夫妻關係奠定基礎。
因此，與其説青春期孩子的愛情是“早戀”，不如説是孩子愛情早期的練習更為貼切，就像胡萍老師用“早練”來代替“早戀”。如果成年人知道孩子的愛情將給孩子帶來很多發展的契機，就能夠積極並坦然去面對孩子的愛情了，從而幫助到孩子從愛情中吸取到成長的力量。
三、應對孩子愛情的方式
對於孩子的愛情，不同的應對方式會帶來不同的後果。誠然，多數父母都是焦慮的，擔心孩子因為愛情耽誤學業，擔心孩子因為愛情做了不恰當的行為。鑑於此，我們看下如何做才能讓孩子的愛情在孩子的成長中發揮正面積極的作用呢？
1、幫助孩子建構愛情中的界限
孩子有享受愛情的權力，同時又要控制好性衝動，這是對自己和對對方負責的表現。作為家長，我們要讓孩子知道愛情的底線，胡萍老師對於青春中後期的孩子有個3道防火牆的規則。
第一道防火牆是未成年之前不可以發生X行為，要對自己和對方負責。因為發生性關係會導致女方懷孕，這些後果是孩子所不能承擔的，也是對雙方的傷害和不負責任。
第二道防火牆是如果要突破第一道防火牆，發生X行為之前，雙方對身體進行檢查確保沒有艾滋病或其他傳染病，發生X行為時使用安全T。
第三道防火牆是如果在不知道對方是否有傳染病的情況下發生了X行為，或者發生X行為時沒有采取安全措施，X行為後要跟蹤自己身體的變化，有問題及時去醫院做檢查。
除此之外，還建議“早練”的孩子們，儘量在公共場合交往，避免去密閉的空間或者兩個人長時間單獨呆在一個房間。
在此，給大家分享一個案例，有個女孩與男孩發生了X行為，且不幸地懷孕了，女孩的媽媽沒有打罵女孩，而是幫她跟學校請了假，帶着她去了一個陌生的城市做了手術，最大限度地降低了這件事對孩子帶來的傷害。同時，母親也反思了自己在對女兒的X健康教育方面的缺失
2、幫孩子將愛情轉化成前進的動力
很多家長擔心孩子“早練”影響學習，而事實上，家長可以通過時間管理，和孩子制定時間規劃，包括上課的時候要認真聽，作業認真做等等，另外，一定要給孩子留出思念和聯繫男孩/女孩的時間，堅持一段時間，孩子就學會管理自己的時間了。
我身邊有一個非常成功的將愛情轉化為孩子的學習動力的案例，孩子高一時，這位母親得知自己的兒子談戀愛了，她不但沒反對，相反還非常支持孩子，在她的有效支持和引導下，她的準兒媳考上了清華大學，兒子也考入了不錯的院校，兩個人的戀愛孩子繼續着。因此，孩子“早練”不是問題，父母如何對待孩子的“早練”才是真正的問題。
看到這裏，作為家長，你還覺得孩子“早練”像洪水猛獸嗎？孩子的愛情是大自然的安排，是孩子成長規律的體現，同時，孩子生命的完整成長離不開愛情的體驗。由此，只要家長能夠智慧地引導，“早練”會給孩子的成長帶來更多發展，獲得更多能力。