前兩天認真研究了下之前的考試的真題卷，總結了不少考點，發現每次都有德育這個知識點，答題裏也經常出現，而且還考查得很詳細。比如有一次是用辨析題來考查的，問到德育過程規律中的“德育過程是具有多種開端的對學生知情意行的培養提高過程”。
所以對於這個考點，我今天下午整整研究了一下午，萬不敢鬆懈。現在就來交流下德育這個考點的複習要點。
一，德育的內容：思想教育、政治教育、品德教育和心理教育。具體來説又可以分為愛國主義教育、理想和傳統教育、集體主義教育、法律教育、人生觀教育等等。説白了，就是跟思想有關的都能包含進去。
二，德育過程的基本規律
具有多種開端的對學生知情意行的培養提高過程（不一定要以知為開端，可以根據學生的具體實際選擇多種開端、多種教育順序）
是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程（活動和交往是品德形成的源泉，是德育過程的基礎）
是促使學生思想內部矛盾鬥爭發展的過程（不能對學生一昧灌輸，要引導啓發學生自我教育）
是一個長期的、反覆的、逐步提高的過程（可以從量變和質變角度理解，所以德育要堅持不懈的抓）
三，德育原則（雙導三施四結合）
方向性原則（正面引導）：要堅持方向性。堅持科學思想指引，培養學生新思想、新觀念，把理想和現實結合起來。
疏導性原則（循循善誘）：不要強行灌輸，要一步一步來引導學生
因材施教原則：這個原則是老朋友了，非常重要。要根據學生的年齡特徵、個性差異等實際現狀，有的放矢，加強德育的針對性。貫徹要求：用發展的眼光客觀全面瞭解學生，正確認識當代青少年的思想特點；根據不同階段學生的特點，選擇不同的內容教育，防止片面化、成人化、模式化；注意學生的個別差異，因材施教，做到“一把鑰匙開一把鎖”
長善救失原則（發揚積極因素克服消極因素）：是指要調動學生的積極性，發揚學生的積極因素去克服他們的消極因素。貫徹要求：要一分為二看待學生；發揚積極因素，克服消極因素；引導學生自覺評價自我，進行自我教育。
靈活施教原則：要抓住時機
尊重信任學生和嚴格要求學生相結合：首先要尊重熱愛學生，建立融洽的師生關係，給學生關愛和温暖，不可粗暴挖苦學生；其次要根據教育目的和培養目標嚴格要求學生，給學生提出明確、合適的要求。
理論與實踐相結合的原則（知行統一）：加強思想道德理論教育；組織學生參加社會實踐活動；對學生的評價要堅持知行統一的原則；教師自己要以身作則。
個別教育與集體教育相結合的原則：組織和建設好集體；通過集體教育學生個人，並通過學生個人的力量影響集體，讓學生個人成長和集體發展有機結合一起。
教育的一致性和連貫性：要充分發揮教師集體的作用，t統一校內的各種教育力量；爭取家長、社會的配合，形成多方位教育力量；德育教育還要有計劃和系統，保證德育工作的經常性和制度化，保證對學生系統性影響。
四，德育方法
説服教育法：擺事實、講道理，藉助語言來開展的方法，包括談話、參觀、討論等多種形式。要求：要有明確的目的性，加強針對性；要曉之以理、動之以情，增強感染性，做到以誠待人；要富有知識性和趣味性；注意教育的時機。
榜樣示範法：通過他人高尚的思想行為來影響學生的方法。要求：選擇合適的榜樣，要貼近學生；激發學生對榜樣的敬慕之情；引導學生用榜樣來調節自己的行為。
情感陶冶法：包括人格感化、環境陶冶、藝術陶冶。要求：創設良好的教育情景，注意校園文化的建設，形成良好的班風校風；組織學生積極參與情景的創設；情感陶冶和説服説理相結合。
實際鍛鍊法：組織學生參加多種實際活動，在實踐中提高學生的品德修養。要求：運用兩種實踐方法對學生進行鍛鍊，一是執行校規校紀的常規訓練，二是組織參加社會實踐活動的訓練；提高學生的認識、增強他們的情感體驗；鍛鍊要有明確的目的性，要持之以恆的開展鍛鍊；要不斷督促檢查學生；調動學生參加實踐的主動性。
品德評價法+表揚獎勵與批評處分相結合：對學生進行客觀全面的評價，之後給予表揚、懲罰等
個人修養法：包括自我學習、座右銘等，增強學生的主體意識
德育次次考，所以真的要加強學習啊，還有什麼好技巧，歡迎交流討論
在歷屆臨牀執業醫師考試中，都會有不少知識點讓人容易混淆。為了方便大家對比、理解與記憶，“中公醫考網”小編整理彙總了20個臨牀執業醫師考試易混淆的考點，供大家學習與參考。
1、
①興奮性突觸後電位是——局部電位
②終板電位是——局部電位
③造成膜對Na+通透性突然增大的臨界電位稱——閾電位
2、
①交感縮血管纖維末梢釋放的遞質是——去甲腎上腺素
②交感和副交感神經節前纖維釋放的遞質——乙酰膽鹼
③支配汗腺的交感神經節後纖維末梢釋放的遞質是——乙酰膽鹼
④交感舒血管纖維末梢釋放的遞質是——乙酰膽鹼
3、
①幼年期生長素過少，會導致——侏儒症
②成年後生長素分泌過多會導致——肢端肥大症
③成人甲狀腺功能低下，會導致——黏液性水腫
4、
①促性腺激素釋放激素來源於——下丘腦
②黃體生成素來源於——腺垂體
③絨毛膜促性腺激素來源於——胎盤
5、
①電泳分離蛋白質的依據是——蛋白質是兩性電解質
②分子篩(凝膠層析)分離蛋白質的依據是——蛋白質分子大小不同
③分光光度測定蛋白質含量的依據是——蛋白質紫外吸收的最大波長280nm
④鹽析分離蛋白質的依據是——蛋白質溶液為親水膠體
6、
①肌紅蛋白分子中主要的二維結構——α-螺旋
②血紅蛋白的氧解離曲線是——S形
③蛋白質分子三級結構的穩定因素——氫鍵、鹽鍵、疏水鍵和二硫鍵
7、
①轉鐵蛋白的主要功用是——運輸鐵
②銅藍蛋白的主要功用是——運輸銅
③α1-抗胰蛋白的主要功用是——是絲氨酸蛋白酶的抑制劑
④結合珠蛋白主要功用是——能與細胞外血紅蛋白結合
8、
①DNA復性是指——單股DNA恢復成雙股DNA
②DNA變性是指——雙股DNA解鏈成單股DNA
③Tm值是指——50%雙鏈DNA變性時的温度
④核酸雜交是指——不同的核酸鏈經變性處理醫|學|教育網蒐集整理，它們之間形成局部的雙鏈
⑤核酸探針是指——一小段核苷酸聚合體的單鏈，用放射性同位素或生物素來標記其末端或全鏈
9、
①競爭性抑制作用的特點是——Km增大，Vmax不變
②非競爭性抑制作用的特點是——Km不變，Vmax減小
10、
①琥珀酸脱氫酶的輔酶是——FAD
②蘋果酸脱氫酶的輔酶是——NAD
③GPT(或GOT)的輔酶是——磷酸吡哆醛
④含維生素B6的輔酶是——磷酸吡哆醛
⑤含維生素泛酸的輔酶是——HS-CoA
11、
①僅磷酸戊糖途徑需要的——6-磷酸葡萄糖脱氫酶
②糖酵解糖異生共同需要——3-磷酸甘油醛脱氫酶
③僅糖異生需要的——果糖雙磷酸酶-1
④僅糖酵解需要的——丙酮酸激酶
12、
①糖異生途徑的限速酶是——磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶
②糖酵解中催化不可逆反應的酶有——已糖激酶
③調節三羧酸循環的最重要的酶是——異檸檬酸脱氫酶
④肝糖原可以補充血糖的原因是肝臟有——葡萄糖-6-磷酸酶
13、
①胞液NADH經蘋果酸穿梭機制可得——3分子ATP
②還原當量經琥珀酸氧化呼吸鏈可得——2分子ATP
③還原當量經NAD氧化呼吸鏈可得——3分子ATP
④胞液NADH經α-磷酸甘油穿梭機制可得——2分子ATP
14、
①脂肪酸的β氧化在——線粒體基質
②三羧酸循環的酶位於——線粒體基質
③呼吸鏈多數成分位於——線粒體內膜
④ATP合成部位在——線粒體內膜F1-F0複合體
15、
①催化三羧酸循環第一步反應的酶——檸檬酸合成酶。
②在三羧酸循環中既是催化不可逆反應的酶，又是調節點的是——異檸檬酸脱氫酶、α-酮戊二酸脱氫酶。
③在三羧酸環中是催化不可逆反應的酶，但不是調節點——檸檬酸合成酶。
16、
①合成FA的關鍵酶是——乙酰CoA羧化酶
②合成酮體的關鍵酶——HMGCoA合成酶
③酮體利用的關鍵酶是——琥珀酰CoA轉硫酶
17、
①膽固醇的重要生理作用是合成某些活性物質的前體如——膽汁酸和維生素D
②防止膽固醇析出形成膽道結石的重要原因是膽汁中含有——膽汁酸鹽和磷脂酰膽鹼
③皮質類固醇激素和睾丸酮在肝臟滅活的產物有——17-羥膽固醇和17-酮膽固醇
18、
①LDL——運送內源性Ch
②VLDL——運送內源性TG
③CM——運送外源性TG
④HDL——蛋白質含量最高
⑤HDL2——與冠狀動脈粥樣硬化的發生率呈負相關
19、
①氨在肝中合成尿素的主要中間物質——瓜氨酸和精氨酸
②氨在血液中主要運輸形式是——丙氨酸和谷氨醯胺
20、
①氨基酸的吸收通過——γ-谷氨酰基循環
②SAM生成過程是——甲硫氨酸循環
③NH3由肌肉向肝中運輸是通過——丙氨酸–葡萄糖循環
④骨骼與心肌細胞中的脱氨基方式——嘌呤核苷酸循環
“中公醫考網”，提供更多與執業/助理醫師考試相關的考試資訊、歷年真題、模擬試題及面授、網絡課程等，敬請關注~
（圖片來源於網絡，僅作分享，如侵權請聯繫“中公醫考網”刪除）
(2017-10-24)
短文改錯，既考查學生對語法和詞彙知識的掌握，又考查學生的閲讀理解能力。
考查內容有：詞法錯誤，句法錯誤和行文邏輯錯誤。
小Tips：
1 名詞的單複數 有時候也考所有格
2 動詞時態（一般是現在時和過去時的互改）
3 形容詞和副詞的互換（形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞。而且形容詞一般有-ly的後綴，就算不知道句意，看句子結構也可以改）
4 連接詞 （一看是否有轉折意味，and but meanwhile however 之類的互換 二看是否存在兩個單獨句子，那麼之間要加連接詞，一般都是and 三是有的詞組之間and or 的互換，一般肯定and否定or）
5 冠詞 （一考元音音素，a和an的互換 二是an或a與the的互換，特指用the 三是有的固定搭配 比如説 there was a time when就只能用a ）
6介詞 這個多的是固定搭配，要積累
7副詞 （有時候會考as副詞或形容詞原型as）
8形容詞（－ing與－ed 比如interesting interested前者是令人激動的 後者是感到激動的）
9代詞（這個就是上下文邏輯的推理了）
其他的記不太清了，説點一些小的易考點
10逗號後面that改為which 非限制性定語從句
11the other=another
12注意比較級和最高級，有時候要互換，有時候最高級前面加the
13動詞做主語，主動的－ing被動的-ed
那麼詳細來講，英文改錯無非就這幾個考點：
一、動詞與非謂語動詞改錯
二、名詞、形容詞、副詞改錯
三、代詞、冠詞改錯
四、連詞、介詞改錯
下面會為各位同學逐一講解，幫助各位同學短文改錯不丟分。
高考英語，不過這一些考點：
一、動詞與非謂語改錯。
1.動詞常見的錯誤類型：
①一般現在時與一般過去時錯用
② 連詞前後動詞時態一致
③主謂不一致
④主動語態和被動語態錯用
⑤ 缺少動詞，特別是be 動詞
2.非謂語動詞常見錯誤
①動詞不定式“to” 錯用
②過去分詞和現在分詞的錯用
③不定式與動詞-ing 的錯用
④非謂語動詞與謂語動詞的錯用
二、名詞、形容詞、副詞改錯
1.名詞的常見錯誤：
①單複數名詞錯用
2016 （全國卷III ）
The teenage year from 13 to 19 were the most and difficult time for me .
答案解析：由句中from 13 to 19可知，13歲到19歲不止一年的年齡差，此處為複數概念。答案：year改為years.
2016年浙江卷
When I was a very young children ,my father created a regular practice I remember well years later.
答案解析：根據句意可知，主語 I 是單數，children 是複數。答案 ：children改為child.
②可數名詞與不可數名詞的錯用
2016 （全國卷II ）
If we go on a trip abroad ,we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books.
答案解析：knowledges 為不可數名詞，沒有複數形式。答案：knowledges 改為knowledge 。
③ 名詞與形容詞的錯用
2016年 （ 全國卷 I ）
My uncle tells me that the key to his success is honest .
答案解析： honest 為形容詞，根據語意“我叔叔告訴我他成功的關鍵在於誠實”，可知，此處用名詞形式做表語。答案：honest 改為honesty.
④名詞與名詞的所有格錯用
2011年全國卷
When I finally arrived at my friend he lent me lots of clothes .
答案解析：根據語義，“當我最後到達我朋友的家時......”這裏是指朋友的家，因此friend 改為 friend’s .
2.形容詞和副詞常見錯誤
① 系動詞後用形容詞
常見的系動詞有4類.
狀態類：be , seem , appear;
感覺類：look , sound , feel,smell,taste;
變化類：become ,turn , go, get等；
保持狀態類：keep, remain, stay等。
2016 （ 全國卷III ）
I even felt my parents conldn’t understand me so I hoped I could be freely from them.
答案解析：系動詞be後應是形容詞做表語，freely 為副詞。答案：freely 改為free.
2014 四川卷
Don’t panic or get out of line , and try to remain quiet and calmly.
答案解析： remain為系動詞，後接形容詞做表語，calmly為副詞。答案： calmly改為calm.
② 詞性的誤用
形容詞修飾名詞或者代詞，在句中充當定語。副詞修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，在句中做狀語。
2016 （全國卷I ）
Instead , he hopes that our business will grow steady.
答案解析：根據句子結構分析，grow 為動詞，修飾動詞用副詞，steady 為形容詞。答案： steady改為 steadily 。
2015 （全國卷I）
Lots of studies have shown that global warming has already become a very seriously problem.
答案解析：根據句子結構判斷，要用形容詞修飾名詞 problem. seriously 為副詞。答案：seriously 要改為serious.
③ 比較級，最高級的誤用
2016 （ 全國卷III ）
They were also the best and worse years in my life .
答案解析：句中有表示範圍的 in my life ,同時應與前面的best 保持一致, worse 為比較級，要改為最高級worst.答案：worse 改為 worst.
2016 四川卷
The dishes that I cooked were Mom’s favoritest.
答案解析：favorite 為無等級形容詞，本意為“最喜歡的”.答案：favoritlest 改為favorite.
三、代詞、冠詞的常見錯誤
1.代詞的常見錯誤：
①代詞的指代錯誤
代詞指代錯誤是代詞的指代對象，代詞的性別，單複數及代詞的格與文章的邏輯意義不一致。舉例如下：
2016（全國卷Ⅰ）
Instead , he hopes that our business will grow steadily .
答案解析： 根據上下文邏輯意義，應是“他的”公司， 指代對象錯誤。答案： our改為 his
2016浙江卷
Every time he arrived home at the end of the day , we’d greet her at the door.
答案解析： he arrived home 可知，性別指代錯誤。答案： her 改為 him。
He closed his ears to the sound of the lunch bell and refused to go to the place where people had his dinner when dinner time came.
答案解析： 根據句子結構分析，people 是複數。答案：his 改為 their。
2013全國卷Ⅰ
He had a deep voice , which set himself apart form others in our small town , and he was strong and powerful .
答案解析： 根據句子結構分析，which 引導定語從句， 先行詞是 a deep voice ，根據句意，渾厚的聲音使他與他人不同。答案：himself 改為 him。
②反身代詞的錯用
2016 （全國卷Ⅲ）
At first ， I thought I knew evenything and could make decisions by yourself .
答案解析：根據句子結構分析，句子的主語是 I 。答案：yourself 改為 myself。
③多代詞或少代詞
2015 （全國卷Ⅱ）
Five minutes later , Tony saw parents.
答案解析： 根據句意，這裏特指 Tony 的父母。答案： parents 前面加 his。
④不定代詞的錯用
2015 全國卷Ⅰ
Much rare animals are dying out .
答案解析： animals 為可數名詞， much 修飾不可數名詞。答案： much 改為 many。
2014 陝西卷
My uncles immediately jumped up and shot their arrows at the bird . Necther of the arrows hit the target .
答案解析： 代詞 neither 表示兩者都不...... , 而本句的意思是有很多箭，因此使用none，表示三者或者三者以上的全部否定 。答案：neither改為 none。
2.冠詞的常見錯誤
①不定冠詞 a 和 an 的誤用
2014 遼寧卷
Besides , Cleo tends to bark a average of six hours a day .
答案解析：average 是以元音發音開頭的單詞，要使用 an .答案： a 改為 an
②不定冠詞a/an和定冠詞the 的誤用
2016 (全國卷Ⅰ)
My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time .
答案解析：“the”表特指，“a/an”表泛指，此處表泛指，用不定冠詞a . In a short period of time 意為 “短期內”。 答案：the 改為 a 。
2015 ( 全國卷Ⅱ)
A woman saw him crying and told him to visit outside a shop .
答案解析：根據句意，shop 指上文提到的 shopping center ，表特指。答案：a 改為 the .
③ 多冠詞或少冠詞
2016（ 全國卷Ⅱ ）
But in that case , we will learn a little about world.
答案解析：根據句意，特指我們所生活的這個世界。答案：world 前加 the .
2016 （全國卷Ⅲ）
At the first , I thought I knew everything and could make decisions by myself .
答案解析： at first 為固定短語， 意為“起初，開始” 。答案： 刪掉the
四、連詞、介詞的常見錯誤
1. 連詞的錯誤
連詞分為並列連詞和從屬連詞，並列連詞有表關聯(and),轉折(but/ however),選擇(or), 因果關係(so / therefore)等。從屬連詞主要考查定語從句，名詞性從句與狀語從句的連接詞。
1）並列連詞的誤用
2016年 （ 全國卷 I ）
Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are used for cooking .
答案解析：根據句意可知，fresh vegetables 和 high quality 為並列關係，而非轉折關係。答案： or 改為and.
2016年四川卷
Mom has a full - time job , so she has to do most of the housework.
答案解析：根據語意，前後句之間為轉折關係。答案： so 改為 but.
2） 從屬連詞的誤用
①定語從句關係詞的誤用
定語從句關係詞分為 關係代詞和關係副詞。關係代詞是定語從句中缺少主語、賓語、表語、定語時，用that/ which/ who/ whose ; 不缺少以上成份時，就用關係副詞 when/ where/ why .介詞後面用 which /whom .
2016 四川卷
The dishes what I cooked were Mom’s favorite.
答案解析：根據句子結構分析，考查定語從句，從句中缺少賓語. 先行詞 the dishes 指物，所以 what 改為 that /which . 另外，在定語從句中，賓語可以省去，所以what也可以省去。答案：what 改為 that / which或省去。
②名詞性從句連詞的誤用
名詞性從句的連詞分為連接詞that / whether / if ；連接代詞 who / whoever , whom / whomever, what /whatever .which /whichever ,whose ; 連接副詞 where(ver) / when (ever) how(ever)/ why 等，從句中缺少主語、賓語、表語，就用連接代詞 ; 不缺少以上成份，句子意思完整就用 that , 不完整就用 whether /if 或其它連接副詞。
2016年 （ 全國卷 I ）
My uncle is the owner of a restaurant to that I live .
答案解析： 根據句子結構可知， 介詞 to 後為賓語從句，從句謂語live 是不及物動詞，因此將that 改為 where ,在賓語從句中做狀語。答案： that 改為 where .
2015 ( 全國卷II )
After looking at the toy for some time ,he turned around and found where his parents were missing .
答案解析： 根據句子結構分析，found後接賓語從句，語意完整 。答案： where 改為 that 或刪去where .
③ 狀語從句連詞的誤用
狀語從句分為時間、地點、原因、條件、讓步、目的、結果、比較、方式等，要根據語義判斷上下文的邏輯關係確定其連詞。
2015 年陝西卷
My only mistake was that I dropped some on the floor after I was packing them up .
答案解析： 根據句意， 我唯一的錯誤是我將它們打包的時候誤掉在地上。考查時間狀語從句連詞的誤用。答案： after 改為 when或 while.
④ 強調句連接詞的誤用
判斷強調句型：“it is ... that”去掉，是完整句。
It was a year ago when John got a bike for Christmas , and he rode it every day .
答案解析：這裏考查強調句，去掉 “it was ... that”, 句子完整。答案： when 改為 that .
上面是連詞的常見錯誤，以下是介詞的常見錯誤：
2． 介詞的錯誤
介詞常見的錯誤主要是考查詞組中介詞的誤用，介詞意義理解偏差，介詞的多用和少用。
2016 （全國卷III ）
Now I am leaving home to colldge.
答案解析： 固定詞組 leave ...for 表示“離開某地去某地”。 答案： to 改為for .
2015 （全國卷II ）
Tony saw a toy on a shop window.
答案解析：根據句意，Tony 在商店裏看到了一個玩具。“在裏面”要用介詞 in. 答案：on 改為 in.
2016 四川卷
Dad cleaned the house , and then went on shopping.
答案解析： 固定詞組 go shopping 表示 “去購物”。答案： 去掉介詞on .
2016年 （ 全國卷 I ）
My uncle says that he never dreams becoming rich in a short period of time .
答案解析： dream of doing sth是固定搭配，意為“夢想做某事”。答案：在becoming 前加介詞of.
以上是高考英語短文改錯的所有考點，能看到看到這裏，説明你不僅愛學習，而且有毅力。優秀的的，英語成績一定會提高的！
(2017-10-11)
6
月
13
日至
15
日，青山湖區關工委舉辦了全區關工委系統工作人員學習黨的十八屆六中全會精神培訓班。區關愛報告團成員、各鎮（街道、園區）關工委常務副主任、辦公室主任，區教科體局關工委負責人，各村（社區、學校）關工委主任（常務副主任）、關工小組組長（常務副組長）共
210
人蔘加了培訓。
培訓班邀請了省委黨校黃德鋒、曾巧生教授分別作了《開創全面從嚴治黨新局面》和 《“一帶一路”與江西行動》的輔導報告，並邀請市一醫院的葉華曦主任進行了養生指導。播放了省電視台五套“築夢未來”欄目宣傳夏志英同志扶貧助學的專題片。同時，四個基層單位和一名老同志在培訓班上做了專題發言並進行了經驗交流。
區關工委執行主任熊慶華作了培訓小結。他要求全區各級關工委幹部和廣大“五老”應該以習總書記對關心下一代工作的重要指示為指導，繼續保持退職不退責的精神風貌，積極投身於關心下一代事業，為做好全區關工委工作繼續發揮作用。
(2017-06-21)
距2017年執業藥師考試時間僅剩29天，晚上睡前還是離不了手機？何不用這十分鐘快記幾個考點呢？今天分大家分享的是西藥專業知識一常見考點。
1.精神依賴性：是由於濫用致依賴性藥物對腦內獎賞系統產生反覆的非生理性刺激所致的一種特殊精神狀態。
2.身體依賴性：又稱生理依賴性， 可產生藥物戒斷綜合徵。
3.藥物的耐受性：指人體在重複用藥條件下號成的一種對藥物的反應性逐漸減弱的狀態。
4.阿片類藥物的依賴性治療：美沙酮替代治療、可樂定治療、東莨菪鹼綜合戒毒法、預防復吸、心理干預和其他療法。
5.生物半衰期(t1/2)：藥物在體內的量或血藥濃度降低一半所需要的時間，t1/2=0.693/k。
6.表觀分佈容積(V)：體內藥量與血藥濃度間相互關係的一個比例常數，V=X/C。
7.清除率(Cl)：單位時間從體內消除的含藥血漿體積，Cl=kV。
8.單室靜脈滴注穩態血藥濃度Css=ko/kV(ko為靜脈滴注速度)
9.單室靜脈滴注的負荷劑量(首劑量)Xo=CssV 。
10.生物利用度：藥物被吸收進入血液循環的速度與程度。
11.相對生物利用度：試驗製劑(T)與參比製劑(R)的血藥濃度-時間曲線下的面積的比率。
12.絕用生物利用度：試驗製劑(T)與參比製劑(靜脈注射時)的血藥濃度-時間曲線下的面積的比率。
13.生物等效性(bioequivalence, BE)是指一種藥物的不同製劑在相同試驗條件下，給以相同劑量，反映其吸收程度和速度的主要藥動學參數無統計學差異。
14.《美國藥典》：縮寫USP
15.《英國藥典》：縮寫BP
16.《歐洲藥典》：縮寫EP或Ph.Eur.
17.《日本藥局方》：縮寫JP
18.《中華人民共和國藥典》簡稱《中國藥典》，縮寫ChP。
19.陰涼處：係指貯藏處温度不超過20℃;
20.涼暗處：係指貯藏處避光並温度不超過20℃;
21.冷處：係指貯藏處温度為2°C.~ 10℃
22.常温：係指温度為10℃~30℃。
23.稱定：稱取重量應準確至所取重量的百分之一。
24.精密稱定：稱取重量應準確至所取重量的千分之一。
(2017-10-19)
10月20日上午,青島六中第二十五屆藝術節開幕,當天的重磅就是24個班級近千名學生共同在新校的大地上作畫,組成24個主題的宏偉畫作。學生們以“夢想”為主題,畫作創意十足震撼全場。據瞭解,今年是青島六中第25次讓學生們親手創作大地彩繪。
(2017-10-21)
俗話説“得SC者得天下”，但對於很多同學來説，SC往往是GMAT 考試中的難點。因為SC部分往往有很多的套路和陷阱，需要你一個個去戰勝。今天雷哥GMAT就邀請Jay老師跟大家分享一下比較結構中一個套路很深的陷阱。
先請大家識別一下這個句子：I have more books than he does。這個句子有沒有問題呢？沒有。然後我們來看看第二個句子：The books of mine are more than those of him這句話也沒有問題。
好，現在要講重點了。在GMAT裏會把這兩句話揉在一起，呈現出以下兩種情況：I have more books than those of him，以及The books of mine are more than he does.注意，這兩個句子都是錯誤的表達。你會問“老師，我覺得這四句話的邏輯我都能理解，為什麼前兩句就OK後兩句就不行啊”。
聽過我們雷哥GMAT強化課的同學知道，比較考點是平行考點的一種特殊的形式，因此在對兩個對象進行對比的時候，除了判斷對比對象具不具備可比性，也要注意比較詞前後的內容要平行。
例如第一句話中I have和he does，以及第二句話中The books of mine和those of him，就對應工整，讓人一眼就看出來比的是什麼。而第三句話，I have是一個主謂結構，those of him是一個名詞短語，前後不平行，就不能很直觀的體現出想要對比的不同點在哪裏。
好，現在我來給大家舉個例子，來看看OG的這道題：
According to recent studies comparing the nutritional value of meat from wild animals and meat from domesticated animals, wild animals have less total fat than do livestock fed on grain and more of a kind of fat they think is good for cardiac health.
(A) wild animals have less total fat than do livestock fed on grain and more of a kind of fat they think is
(B) wild animals have less total fat than livestock fed on grain and more of a kind of fat thought to be
(C) wild animals have less total fat than that of livestock fed on grain and have more fat of a kind thought to be
(D) total fat of wild animals is less than livestock fed on grain and they have more fat of a kind thought to be
(E) total fat is less in wild animals than that of livestock fed on grain and more of their fat is of a kind they think is
請把注意力放到這道題的C選項。你選了C麼？選的的同學要挨板子啊。wild animals have和that of livestock不平行，是不是就是剛剛講的第三句話同樣的情況啊？因此，C選項錯誤。這道題的正確選項是B。
你也許問了，B選項項的wild animals have是主謂結構，而livestock fed on grain是名詞性短語，怎麼又平行了呢？這是因為livestock fed on grain後面省略了does，相信你已經恍然大悟了吧~
(2017-10-09)
數字在生活中的廣泛運用，使其成為一門語言中最基本的應用能力之一，對於數字的考核也成為雅思聽力考試當中相當重要的一部分。
teen與ty
十幾和幾十的區別大概是學習英語數字最基礎的一個門檻。單就發音而言，這兩類數字有三個不同點：第一是重音，拿“thirteen”和“thirty”來舉例，thirteen的重音在“teen”上，而thirty在“thir”上;第二：長短音，teen髮長音的/i：/，而ty是短音的/I/;但是在實際的聽力測試中，以上兩個區別有時並不明顯，這時候第三個區別就很重要了，teen的尾音有鼻音/n/，而ty沒有，這個區別在大多數情況下，可以決定是那個詞，但是偶爾由於語速過快或者其他因素的影響下，也可能無法聽出，一般在這種情況下為ty的可能較大。
8的發音
eight是0~9中唯一一個以元音發音開頭的數字，這樣由於連讀和爆破音，往往導致這個數字難以分辨。比如數字58，其中fifty結尾的元音/i/與eight的開頭雙元音/ei/相連，加上eight結尾的輔音/t/爆破弱化，便使得58和50這兩個數字發音相近，在有上下文並且語速較快的情況下很難區分。這時，我們尚可以通過關鍵的雙元音/ei/來區分，但是如果遇上數字和字母的組合，則幾乎無法區分，比如58和50A。在這樣的情況下，雅思中國網雅思專家建議考生根據語境的需要做出正確的選擇。關於數字和字母組合的情況，後文還會提到。
0的發音
“0”在口語中有多種念法，最好區分的當然是zero，但是除此之外，還可以唸作：nought，null，nil，nothing以及oh。其中“oh”是較為常見的用法，一般在電話號碼和房間號中最為多見，比如Room 102，就可以唸作“room one oh two”。而nought用於小數的情況較多，比如0.2可以讀作“nought point two”。nill則會用於賽事比分，比如足球賽3：0，可以讀作“three nill”。
四位以上的複雜數字
在考察數量、重量、長度等等計量數據時，會遇上比較大的數字。四位以內的數字對於中國學生來説，只要基本功紮實，尚不會成為難題，但是四位以上就容易出現問題了。這主要是由於中文計數從四位數開始，是以“萬”為單位進數的;但是英文中沒有“萬”這個概念，10，000唸作“ten thousand”，十個一千。所以從這裏開始，中英文的數字概念開始發生差異。再比如100，000，000，中文是“一千萬”，而英文是“ten million”，十個一百萬。要讓考生在這樣的數字概念中來回換算，在分秒必爭的聽力測試中，是十分不明智的。在此，雅思中國網雅思專家推薦考生只要遵循一個最基本的概念，就可以避免數字概念的混淆，即：英文的數字是每三位換一個數字單位的，比如：
1，000=one thousand
1，000，000=one million
1，000，000，000=one billion
而且國際標準寫法也是每三位用一個逗號隔開，和英文的念法完全一致。這樣我們在聽數字的時候，只要拋開中文的數字概念，用國際通用的寫法把數字寫下來就可以了，記錄的時候完全不需要去思考這個數字到底是多少。這樣不僅節省時間，而且大大減少錯誤率。
日期與時間
日期是雅思考試中少數會涉及到序數詞的考點。一般只要first、second和third能分清楚，聽懂序數詞一般是沒有問題的。但是序數詞的寫法有時卻會出現一些問題，比如有些考生會把22nd誤寫成22th。這時候在檢查時是需要特別注意的。另外，月份的寫法要注意的是不要寫縮寫，要寫全稱，除非考生實在想不起來正確的拼寫，並且確認此時的拼寫是錯誤的，那麼也可以寫縮寫，總比寫錯了好。此外，月份同星期幾一樣，開首字母一定要大寫。那麼月份能不能用阿拉伯數字表示呢?比如2008年12月12日可不可以寫成12/12/2008呢?只有在題目明確要求只能填寫“one word or number”的情況下，我們才可以這樣寫。
除了寫法之外，日期和月份的順序有時候也不盡相同。其實理論上美式的月前日後和英式的日前月後都是可以的，不過為了保險起見，也為了考生記錄的方便，可以用所聽即所得的方式，完全按照錄音內容的順序來寫。日期有時候也會有年份，不管英式美式，年份一定是在最後寫的。
我們大部分可能會聽到的年代都是千年以上的，很少會遇到公元685年這樣的情況。千年以上的年份一般是按兩位數字來唸的，比如：1995年唸作nineteen ninety-five。但是也有特殊情況，比如：1800年，就會念作eighteen hundred;還有2000年以後的這幾年，一般用“two thousand and …”這樣的念法，比如：2008年，唸作two thousand and eight。
專家提醒各位考生需要注意的是，如果題目要求填寫的是日期，會用“date”，如果用“day”的話，是問星期幾，而“time”問的是幾點鐘。時間的考點，首先只要把“quarter， half， to和past”這樣的時間表示詞弄清楚;如果遇到的是24小時表達法，比如15：45，照寫即可;至於表示上下午的am和pm什麼時候寫，在表格題中，如果表格中同一欄的例子有寫，那麼我們一定要寫，如果沒有，就不要畫蛇添足了。
價格
價格一般都帶有貨幣單位，常見的主要有：
￡ pound 英鎊 penny (pence) 便士
$ dollar (美、澳、加)元 quarter 25分 cent 分
€ euro 歐元
帶有小數的價格，在口語中有時候會省掉point，比如：59.95會念成fifty-nine ninety five，這時候千萬不要以為是5995。沒有小數點前的數字，則有可能把0省掉，比如0.95可能唸作point ninety-five。而三位以上的價格，則有可能把較大的數字單位省掉，比如120唸作one twenty，hundred被省掉了;1，200唸作one two hundred，thousand被省掉了。
電話號碼
電話號碼是單位基數詞用得最多的一個地方了，但是也不絕對，雖然一般電話號碼都是用單位數字來唸，不過有時候也有特殊情況，比如免費電話800，就唸作eight hundred。如果有兩個重複的數字，我們用double，如果是三個，則用triple。double和triple後面如果緊跟的是eight或oh，則要注意連讀的問題。電話號碼一般每念三個或者四個數字停頓一下，如果有國家編號和城市區號，則中間都會停頓。有時候區號可能會補充在電話號碼的後面，聽的時候注意不能漏聽。而有的辦公電話後面可能會有分機號(extension number)。
地址及其他和字母同時使用的數字情況
地址中的數字第一要注意的是門牌號，國外有的門牌號長達四位數，這時候和年份一樣，按照兩位數字念，比如：4843，會念作forty-eight forty-three。其次，除了門牌號之外，大樓、樓層和房間都會出現數字，甚至數字和字母混用的情況。第三，有時候地址中包含郵編，國外的郵編和中國的不同，常常包含字母，比如NY10036，就是紐約的某個郵編。
除此之外，飛機航班號、證件(尤其是護照)編號、社會保險號、汽車牌照、甚至公交線路都可能包含字母。這些字母有些出現在數字的開頭，比如航班號、護照編號和社保號等;有些出現在結尾，比如公交線路，劍六上就出現過“bus number 21A”，而劍五上還出現過一個“customer’s reference number： 39745T”，也是字母放最後;還有的字母前後都有，比如汽車牌照，“TBP686P”。與數字混用的字母一定要都大寫。
小數、分數及百分比
英文中的小數和中文不一樣的念法在於，小數點後兩位也是按十進制來唸，比如：19.95唸作nineteen point ninety five。而小數點和零可能被省略的情況前文已經提過，在此不再贅述。
分數很少考到，不過還是提一下，half和quarter分別表示二分之一和四分之一。分子用基數詞，分母用序數詞。一份以上的分數，分母要加“s”表示複數。
百分比考到的情況相對多些，只要注意到percent這個詞就行了，另外要注意的是百分比中含有小數的情況。
對於數字敏感度的培養是一個潛移默化的過程，但這並不意味着我們無法通過訓練的方式來增強辨別數字的能力。就如同我們小時候學習中文，一開始父母就要求我們學會數數一樣，英文的數字也是這樣練出來的。老師建議考生完全可以在日常生活中，將零碎的空閒時間利用起來練習數字。比如等車、坐車、排隊，甚至走路的時候有意識的訓練數字。只要留心，我們在任何地方都能看到數字，公交車站站牌，地鐵站進站時間倒數，銀行排隊等號，過馬路等紅綠燈數秒，等等。這些時候，我們就可以在心裏默唸相應英文的數字，久而久之，對數字的反應速度大大增加。除此之外，可以供學習者專門訓練數字聽力的材料也十分豐富，考生可以針對上述考點、難點收集相應合適的材料，每次花十到十五分鐘的時間來專心作此類的練習，只要堅持，效果就十分明顯。甚至不需要每天這樣做，一個星期有三天的時間來做這樣的練習就夠了。總而言之，只要運用了正確的方法，並且有心堅持，對於數字的掌握就不是難事。
(2017-10-23)
1. 左心衰：“最”早出現的是勞力性呼吸困難，“最”典型的是陣發性夜間呼吸困難。
2. 洋地黃類藥物：是臨牀“最”常用的強心藥物。
3. 急性心力衰竭：以急性左心衰“最”常見。
4. 右向左分流型(青紫型)：為先天性心臟病“最”嚴重的一組。
5. 法洛四聯症併發症：腦血栓“最”常見。
6. 急性心梗“最”早、“最”突出的症狀：疼痛。
7. 心絞痛疼痛部位：以胸骨體中段或上段“最”常見。
8. 硝酸酯類藥物：是“最”有效、作用“最”快的終止心絞痛發作的藥物。
9. 心肌梗死患者出現“最”早、恢復“最”早的酶：肌酸磷酸激酶。
10. 二尖瓣狹窄“最”常出現的早期症狀：勞力性呼吸困難。
11. 二尖瓣狹窄“最”重要的體徵：心尖部聞及舒張期隆隆樣雜音。
12. 二尖瓣關閉不全“最”重要的體徵：心尖區全收縮期粗糙吹風樣雜音。
13. 主動脈瓣狹窄“最”重要的體徵：主動脈瓣區響亮、粗糙的收縮期吹風樣雜音。
14. 風濕性心瓣膜病“最”常見的心律失常：房顫。
15. 二尖瓣狹窄患者以腦動脈栓塞“最”常見。
16. 感染性心內膜炎“最”常見的症狀：發熱。
17. 感染性心內膜炎併發症：心力衰竭是最常見的併發症，主要由瓣膜關閉不全所致，以主動脈受損病人最多見。
18. 血培養：是診斷菌血症和感染性心內膜炎的“最”有價值的方法。
19. 呼吸困難：是心包積液時“最”突出的症狀。
20. 縮窄性心包炎“最”常見病因：結核性心包炎。
21. 慢性胃炎“最”可靠的確診方法：胃鏡檢查。
22. 消化性潰瘍“最”常見併發症：出血。
23. “最”常見腸梗阻類型：機械性腸梗阻。
24. 急性闌尾炎術後“最”常見併發症：切口感染。
25. 直腸肛管周圍膿腫“最”常見原因：肛腺炎。
26. 直腸肛管周圍膿腫“最”常見臨牀表現：肛門周圍膿腫。
27. 肝硬化“最”突出臨牀表現：腹水。
28. 肝硬化“最”常見併發症：上消化道出血。
29. 肝硬化晚期“最”嚴重併發症：肝性腦病。
30. 肝性腦病“最”常見病因：病毒性肝炎後肝硬化。
31. 急性梗阻性化膿性膽管炎“最”常見原因：膽管結石。
32. 上消化道大出血病因：以消化性潰瘍“最”常見。
(2017-10-21)
※高頓CPA名師考點解析※
選擇題，歷年重點考查區域，尤其要掌握判斷，運用。
例：下列各項交易事項的會計處理中，體現實質終於形式原則的有
A.將發發行的附有強制付息義務的優先股確認為債權
B.將企業未持有權益但能夠控制的結構化主體納入合併範圍。
C.將附有追索權的商業承兑匯票出售確認為質押貸款
D.承租人將融資租入固定資產確認為本企業的固定資產
【答案】ABCD
【解析】該題考查的是會計信息質量要求“實質重於形式”的知識點。
A選項中優先股股息是“強制”支付的，無論企業是否盈利都需支付利息，實質就是一項負債。B選項“能夠控制”説明實質上已是集團的一部分。D選項實質是借錢買資產。
總結：本題實質上難度較大，要將整本教材都學習完才能做對。
例：下列各項中，體現實質重於形式這一會計信息質量要求的是
A.確認預計負債
B.對存貨計提跌價準備
C.對外公佈財務報表時提供可比信息
D.將融資租入固定資產視為自有資產入賬。
【答案】D
【解析】選項A、B，體現謹慎性要求；資產不宜高估，負債不宜高估。選項C體現可比性要求；選項D形式上不屬於承租人的自有資產，但是從實質上來看，承租人已取得對該項資產的控制，應作為自有資產核算，因此體現實質重於形式會計信息質量要求。
知識點精讀：
會計信息質量要求知識表
(2017-10-12)