回想當初畢業考教師資格證，試講完畢後，會有個答辯環節。答辯的問題一般是有關當監考老師問我，你為什麼要當老師時，考綱裏的標準答案是這樣的三條：
答案不止這三條，每個人的回答都會因為考慮的角度而不同。但不管怎樣回答，在價值取向問題上都應該是正能量，樂觀向上，為社會做出積極貢獻的，特別是師範生，專業定向就是做老師，更要熱愛這項事業，熱愛學生。不過一位來自湖南吉首大學師範學院的學生的回答卻讓人不寒而慄。
消息來自一位熱心網友的截圖，該網友與這位師範學院的學生是相互加了Q的。該學生在空間上的留言是這樣的：
真的不敢相信，如此不正當的言論竟然來自有一位師範的準畢業生，重點是這位學生還在湖南湘西某小學實習中！難以想象如果他真的成為了老師會做出什麼樣齷齪的事情！評論區下網友好心提醒他，這種事情會被判刑，
這種人必須從教師隊伍中去除！所幸校方已做出決定，取消該生的教師認定資格！
但是小編認為，這種帶有不正當目的去當老師的人肯定還會有，只是沒有曝光而已。教師隊伍的一些戾氣真的要整理整理了，學校當為純潔如白的一片天地，為人師表，當如何？
當如蘇霍姆林斯基，22年如一日地為教育嘔心瀝血，注重培養孩子的自信心，強調教師不能傷害孩子們的自尊心與追求上進的慾望，從心靈深處設身處地理解並幫助學生，通過教育，讓孩子感受到學習的幸福，這是最純粹的教師與教育；
當如蔡元培先生，聚攏精英，引領羣倫，締造北大，“學界泰斗，人世楷模”，主張兼容包並，為學術奮鬥終身；發出“學生都是人才，親戚都是庸才”的慷慨陳詞的固執的老校長，一位全然書生作派、面對紛雜都是從容不迫，鎮定自如，全部事情親力親為的老校長；
當作好自己本職工作，給學生樹立一個積極向上的形象，畢竟老師才是他們的指路人，是真正的指引者。
各位看官們還見過什麼“奇怪”的教師？歡迎在評論區下方“曝光”！小編將持續跟進~
圖文編輯丨小梁，更多教育資訊熱點持續更新中。