孩子小時候還是一張白紙，三觀還未形成，可塑性很強。因此家長的教育方式對於孩子來説至關重要。
案例小劉結婚9年，生下了2個孩子，小寶兒子1歲半，大寶萱萱是女兒，已經7歲了，到了上一年級的年紀，孩子也就在附近的一個小學上學，這樣也方便。
但是老師發現，萱萱性格極其的孤僻，總是一個人獨來獨往，學習上也是完成任務般，每天準時上課，下課就一個人回家。
老師越看越不對勁，於是決定去孩子家家訪，畢竟孩子一直這樣下去也不是辦法。
這一天，老師來到了萱萱家，只見孩子一個人玩着，彷彿沒有看到他一樣。而萱萱的媽媽抱着另一個孩子，給自己倒了一杯水。
坐下來後，老師和小劉聊了很多關於萱萱的問題，但是可以明顯感覺到，小劉都只是在敷衍，她的注意力全部都在小寶身上。
而正在老師準備離開的時候，突然聽到啪的一聲，原來是窗口的花瓶被萱萱不小心碰掉了，從二樓掉到了樓下，還好沒有砸到行人。
老師覺得沒什麼，於是就準備轉身告別，可沒想到小劉頓時暴跳如雷，彷彿換了個人一樣，上去對着孩子就是拳打腳踢，老師第一下都被嚇懵了，但是萱萱卻異常的冷靜，彷彿習慣了一樣，也不反抗，也不哭鬧，只是這樣挨着。
老師連忙上去將萱萱從地上拉了起來，好像瞬間也明白了萱萱為什麼性格孤僻。但是通過剛才和小劉的溝通，老師知道，小劉的這種重男輕女以及暴力的教育方式已經根深蒂固，想要一下子改變是不可能了。
只能通過以後在學校對萱萱更多的關注和照顧了。到這裏，我想説萱萱是不幸的，但是遇到了這樣的老師，萱萱又是幸運的。
而在我們生活中，很多的家長還依然信奉着棍棒底下出孝子的暴力教育方式，而這種教育方式對孩子的危害巨大。
1. 自卑
長期生活在家庭暴力環境的孩子，長大後，性格孤僻，不願意與人接觸，很容易養成自卑的性格。
因為父母的長期打罵會讓孩子總是自我否定，他們會覺得，爸媽這麼對我，一定是我做的不夠好，我不值得被愛，長期以往，形成了自卑的性格。
2. 暴力傾向
心理學家研究指出：從小被家庭暴力包圍長大的孩子，比其他人更具有暴力傾向的可能，並且他們自己還不自知，認為這是真情的流露。
3. 固執
我們不難發現，越是暴力的家長，孩子反而越叛逆，因為暴力家長總是想着去控制孩子，而孩子的叛逆期就是要反抗控制。
你也要孩子承認錯誤，孩子的犟勁反而越大，甚至有的孩子還常常以離家出走，逃學等方式來反抗，而長期以往會發現，孩子變得越來越固執，甚至到了偏執的地步。
結語孩子還小時，父母可以説就是孩子的整個世界，你的一言一行，一舉一動都會影響着孩子，因此我們可以不要求自己事事做到完美，但是我們至少應該成為那位讓孩子開心，健康成長的引路人。
（圖片來源於網絡）