如何杜絕功利？“假神童”背後的推手們應反思
半月談評論員 丁靜
近日，“昆明小學生研究癌症獲獎”一事引發社會關注。有關部門已經成立調查組，第34屆全國青少年科技創新大賽組委會發布通報稱，撤銷該項目所獲獎項，專家組認定，該項目研究報告的專業程度超出了作者認知水平和寫作能力，報告不可能由作者本人獨立撰寫。獲獎小學生父親致歉，承認過度參與了項目書文本材料的編撰過程，使用了大量專業術語。
神童不能埋沒，造假不可縱容。“假神童”背後，無外乎兩隻推手：家長期望孩子擁有“黃金”履歷，以便在有機會時“彎道超車”“高人一等”；評審專家則因為種種原因對學術造假、履歷“鍍金”的不正之風睜一隻眼閉一隻眼，讓“比賽場”淪為“鍍金池”，損害競賽公平，挑戰誠信底線。
科學研究本該嚴肅嚴謹，造假之風必須狠剎。高等院校、科研院所的資深教授、研究員作為評獎專家，為何沒能發現一些參賽作品明顯超出了中小學生知識能力範圍？作為國家專業研究所的研究員，為何讓兒子選擇與自己研究方向幾乎完全一致的參賽項目？這一系列問號不是輕描淡寫的道歉和敷衍了事的回應所能回答的。不能讓“過度參與”成為造假“隱形衣”，更不能讓“收回獎項”為不正之風“擦屁股”。要讓浮誇浮躁、投機取巧的，在學術界沒有市場；讓弄虛作假、違紀違規的付出應有的代價。
科技競賽本為鼓勵創新，不能只看結果。鼓勵青少年科技創新要充分考慮青少年的能力和特點，在一些青少年科技競賽中，評審老師面對適合青少年的課題卻覺得“太low”，這種取向本身就背離了科學規律。青少年科技競賽還應該反思評獎標準和辦法，重視對學生參加創新活動過程的考察，引導學生多參與、多體驗，而不是隻看“成果”。此外，還應健全“迴避制度”，加強規範署名，不給動歪心思的人留下可乘之機。
家長應該以身作則，讓孩子明白，誠實是人生最重要的品質，即便經歷一點摔打、挫折、考驗，真誠的付出與努力，也遠遠勝過一張虛假的鍍金成績單。畢竟，沒有人能夠靠矇騙走到最後，再精緻的利己主義也會栽跟頭！
(完)