我和寶貝的宅家日常，變成了她的自我管理。雖沒有雞飛狗跳，但也不會佛系日常，多少也會有點波瀾不驚。
即使在家裏，我也很忙很懶，於是經過跟她協商，我只負責提供一日三餐和簡單的協助和親子共讀。
所以我的一天還是我自己的一天，額外加了負責三餐和簡單協助她和親子共讀。
她的一天，看着大體井然有序，實際也有點勉強及格。她做着她必須上的課和安排着其它的自由時間，基本上分為三大塊：
夢想、興趣與計劃；
自主實施計劃；
收穫與懲罰；
於是她花了點時間，費勁巴力地完成了第一模塊。
然後開始了自己每天的第二模塊，實施計劃。一定是在走神與專注來回切換中完成的。有時候能完成，有時候要在走神中度過很久，於是一天基本上也就度過了大半。我忙碌的沒去提醒過、忍耐過、生氣過、跟她談心調整過。但總歸不會像機器精準完成作業一樣，我想就是這樣成長的吧。
她的計劃裏，我會提議加進運動、玩耍、看動畫片等一切她想玩的，我想讓她知道，快樂和努力是同在的，只不過需要自己調整使用。
第三個模塊，收穫與懲罰。一般我不怎麼懲罰，但有些重點沒有按時完成，確實有點耽誤事。我不提醒，自己忘記交興趣班作業，這也不是沒有的事。勃然大怒並不好，但佛系接受，我也不可能一直如此啊。所以這個內驅力我挖掘的不夠，還是適當地加了一些“誘惑”。
不知道是自己哪裏的問題，感覺她的虛榮心有點過度。也想要小夥伴一樣的裙子，不一樣也行。於是，我就順勢提出：根據你的任務完成度和完成質量酌情給予獎勵和零花錢還有其它你自己想要的小願望。’
我的藉口忙，還是懶，制定的這樣的宅家計劃，自己也不知道利弊幾分。因為孩子小一點的時候總歸還是要父母適當干預、引導學習的。當然如果我能接受結果不是太好，就不必干預太多，我會給她試錯的機會，讓她成長。不過總覺得哪裏還是不夠好，一直只觀察、反思，我希望所有事情的完成，自我管理等，都有她的內驅力，而不是為了完成任務。
同時還發現，她對外部世界的追求似乎超過了對學習的追求，這到底是好是壞呢？需要反思。
