南儷和田雨嵐，這一對見面就掐，背地裏相互較勁的兩個人，終於在一件事情達成了共識，而這個共識的達成，卻有些許得讓人心痛。
南建龍生了兩次病後，身體就已經出現了問題，不但乳糖不耐受，甚至在吃東西上都已經和常人有所不同。可是，這些發生在南建龍身上的細節南儷壓根完全不知道，反而是田雨嵐知道得一清二楚。
沒有了蔡菊英照顧的南建龍，生活完全陷入了一團糟，衣服從髒衣筐裏找出再穿，點的外賣和下館子吃的飯也不合胃口，而且腿也開始出現了浮腫。
就像田雨嵐和南儷講的，每次回去之後都見到是一個紅光滿面的南建龍，這完全是來自蔡菊英的功勞。田雨嵐説得並沒有錯，南儷思考許久，終於下了一個決心，她要主動去把蔡菊英接回去，照顧自己的父親。
只是，她可能沒有想到的是，田雨嵐的一番話卻對她產生了更加深遠的影響，以往那個知書達理不急不躁的南儷，因為歡歡和超超的學業，漸漸的開始成為了“同類人”。
田雨嵐為了子悠能上一個重點中學，從很小的時候就開始讓他參加各種各樣的班級。在她看來，自己付出的比其他孩子的家長都多，所以天然的就以為孩子會感激自己的做法。可是，她卻忽略了一個非常重要的點，那就是處於青春期孩子的心理教育。
這個時期的孩子，自我意識開始覺醒，不再以父母的指令優先去做，在做事之前都會以自己的角度再去評估一番。這就是人們口中常説的青春叛逆期。
著名的育兒教授李玫瑾説過這樣一段話：
青春期的孩子，教育一定要有方法，有時候話説到了就可以，沒必要反覆在孩子面前説；孩子犯錯了，點到即可，也沒必要給逼着孩子承認錯誤，孩子承認錯誤很難得的。
但是，我們再看《小捨得》裏田雨嵐的做法，完完全全的就是在加劇子悠的叛逆時期的提前到來，同時也讓子悠出現了巨大心理壓力，導致了他開始出現幻覺，並且在考場上撕了卷子，逃出考場。
田雨嵐像很多媽媽一樣，看到別人的孩子都把起跑線不斷的提前，為了將來上一個好的大學，就要提前上一個好的中學，以此類推，甚至在孩子還沒有出生的時候，都要算好睡眠時候懷孕什麼時候出生，哪怕比別人早上一天學，就可能甩開千軍萬馬。
所以，哪怕是家人反對，孩子不理解，做媽媽的只有一個心思，就是不能讓孩子的未來毀在自己的手裏。
前面説到，南儷在把蔡菊英帶回去的時候，這件事的蝴蝶反應才剛剛開始。職場因為學歷的失意，曾經最恨的人還要自己親自再送回去，連續兩次的刺激讓她終於開始對歡歡和超超下手，不但主動找鍾老師，而且還説服了他收下了自己的兩個孩子，讓他們開始接受培訓。
可是，大家對南儷的轉變都有些難以接受，尤其是在她生日的時候，直接對着南建龍吼道：“我37了，已經成家立業了，我們各過各的日子好嗎？”讓所有人都感覺頗為意外，一向對父親敬重的南儷，居然當面直接指責？
在這之前，對待歡歡的學習，南儷兩口子也是非常佛系，幾乎沒有給歡歡報什麼相對成熟的培訓班，這也使得歡歡有了一個較為快樂的童年。
可是，隨着為了兩個孩子的成長，尤其是歡歡已經到了必須要好好選擇究竟要走怎樣一條路的時候，南儷終於慌了。
買的學區房上不了對應的中學，重點中學心知肚明肯定沒戲，但偏偏又不甘心直接從小學直升對應的中學，所以在還剩下一年的時間裏，南儷無論如何都要讓歡歡努力拼搏一把。
如果被誤解能換來孩子的進步，其實每個家長都會和南儷一樣，都會義無反顧地投入在其中。
為了自己在乎的人，我們似乎都會找一堆自己認為對的理由去讓他們執行，並且告訴這些都是是為了他們好。
我們的出發點沒有錯，我們的目標也足夠的清晰明確。但是這中間過程中要用到的方法，卻沒有多少人在乎，甚至還有一種理論，不管是白貓黑貓，逮住老鼠的就是好貓。
也正是因為這樣的思想，南儷和田雨嵐變得越來越像，甚至南儷在教育超超的時候那句：“爸爸媽媽不要你了，只養姐姐。”讓田雨嵐看着都詫異，一度看到了像是當初的自己。
其實，誰都沒有錯，誰都是為了孩子。可是，這其中真的是有方法的，尤其是在教育孩子身上。所有人都明白現在的孩子比自己小的時候要難的多，因為大環境就不同。所以，不同的環境之下，用曾經的教育方法教育自己的孩子，得到的結果必然是和自己希望的相左。