提供一個簡單易懂但可以啓發孩子哲學思考的對答。
父母：你知道有幾個世界嗎？
孩子：不知道。
父母：我們去陽台看看。
孩子：好的。
父母：那藍天白雲、鳥語花香、車水馬龍，他們都能看的見或者摸得着嗎？
孩子：可以啊。
父母：那現在你把眼睛閉着。現在你剛才看到的那藍天白雲、鳥語花香、車水馬龍，他們還存在嗎？
孩子：存在啊。
父母：在哪裏存在啊？
孩子：在現實裏存在啊。
父母：是嗎？你現在看不見也摸不着了，你怎麼能確定他們在現實存在呢？
孩子：我腦海裏有他們的樣子，並且我知道他們不會在現實裏消失，所以他們存在。
父母：那就是説此時此刻它們在你的腦海裏存在嘍？
孩子：可以這麼説。
父母：你現在睜開眼睛。又能看到藍天白雲、鳥語花香、車水馬龍了是不是？
孩子：是的。
父母：這個和我們生活息息相關，滿足我們吃喝拉撒，通過我們的感官感知到的世界就是真實世界或者説表象世界。
孩子：真實就是真實的，為什麼還要用表象來稱呼呢？
父母：來，給你戴個太陽鏡。你再看看剛才的藍天白雲是什麼顏色的？
孩子：都是紅色的了。
父母：它們的顏色真的就變成紅色的了嗎？
孩子：沒有，只不過是我帶着這個太陽鏡看到的不一樣而已。
父母：那麼你覺得你看到的這個世界和那些動物看到的世界一樣嗎？
孩子：可能不一樣。
父母：所以我們可以説我們看到的是這個世界的表象。
孩子：所以真實世界也可以稱之為表象世界。
父母：對噠。
父母：那在我們腦袋裏想的又是什麼呢？
孩子：那是我的世界！
父母：哈哈，你真有才，對，那就是你的世界。因為世界真實是什麼樣子並不重要，重要的是你怎麼看待這個世界。比如有人覺得這個世界很美好，有人覺得這個世界很糟糕。
孩子：是的，隔壁的小紅説她不喜歡這個世界，因為她的同桌老欺負她。
父母：嗯嗯，但這個世界會因為小紅的喜好而有所不同嗎？
孩子：應該不會。
父母：我們把這個在我們腦海裏的世界稱為感覺世界。因為每個人喜歡和厭惡這個世界的程度不同，對這個世界的感受就不一樣。
孩子：明白了。
父母：那這世界到底有幾個呢？
孩子：兩個啊，一個表象世界，一個感覺世界。
父母：還有一個世界我沒跟你説呢。
孩子：那你快説，我想聽。
父母：我們先去喝點水吧。
孩子：好的。
父母：這水真好喝。
孩子：是的。
父母：假如世界上沒用水了，我們喝什麼？
孩子：不知道，不過如果世界上沒有水了，我們也不存在了吧。
父母：有可能。那如果我們不存在了，這個世界還存在嗎？
孩子：這個很難想象。
父母：對，其實我也不知道。不過前幾天你還説你喜歡讀孔子的文章呢。
孩子：是的。
父母：你看孔子都死了2000多年了，這個世界是不是還在？
孩子：嗯嗯。
父母：那2000年前孔子生活的世界和現在的世界有什麼不一樣的？
孩子：我們的生活更好了。人多了，科技也發達了。
父母：你説的這些都是變化很明顯的。有沒有不變的嗎？
孩子：有啊，樹、土、石頭、風、雲、雲、閃電應該一直都有。
父母：對的。是不是無論這個世界看起來怎麼變化，但總有一些不會變化？
孩子：是的。
父母：那些始終不會變化的也受我們的力量或感官影響的就是這個世界的本質。所謂本質，就是無論過了多久，無論我們存不存在，它們還是一樣的。
孩子：那是不是不管我們是否看得到、者摸得着，或者是否在腦袋裏，它們都不會改變？
父母：是的。這個亙古不變的世界我們就叫它理念世界。
孩子：所以有三個世界，一個表象世界，一個感覺世界，一個理念世界。
父母：對的。走吧，太陽出來了，我們出去轉轉吧。
孩子：好的。
孩子：我剛才出門本來想邁左腳，但是猶豫了一會換右腳了，會改變這個世界嗎？
父母：如果你想知道是否可以改變這個世界，你就要先知道你所説的這個世界是哪一個世界。
孩子：對哦。那肯定不是理念世界，因為亙古不變的東西，我肯定改變不了。
父母：是的，那會不是是表象世界？
孩子：應該也不是，因為除了影響了我自己的想法以外，好像對其他人或物都沒用什麼影響。
父母：嗯嗯
孩子：那就是我改變了感覺世界？
父母：對的。當你想邁左腳，而臨時換了右腳。這件事很多人都不會想，而你想到了，它引起了你的意識，同時也就改變了你對這個世界的感覺和認識。至少説明你對平常之事還保持着好奇心。
孩子：所以我是真的改變了世界啦，哈哈，好開心呀。
父母：我也為你開心。
孩子：你在哪裏知道這些的啊？
父母：學的啊。
孩子：長大了我也想學。
父母：那你要牢記柏拉圖。
孩子：嗯嗯。
父母：今天的太陽真暖和，那邊有一個花園，我們去看看吧。
孩子：還有旋轉木馬啊，我要玩。
父母：好的，是該放鬆放鬆嘍。