娃説話晚，可能是他的布羅卡氏區發育落後，三招激發寶寶語言能力

文丨飯飯媽

孩子長大以後的社交能力如何，和孩子能不能説話，多久開始説話是有很大關係的，所以很多家長在孩子小時候，就非常注重培養孩子的語言能力。

但是有的孩子兩三歲也説不出來一句流利完整的話，就讓很多家長都非常的擔心，看到別人家的孩子都能夠流利的説出一大段一大段的話，怎麼自家的孩子就做不到呢？

前段時間去閨蜜家裏做客的時候，剛進家門，閨蜜就叫他的兒子説：''向阿姨問好，説歡迎阿姨到家裏來玩。''

但是閨蜜的兒子卻在半天憋不出一句完整的話來，閨蜜看到孩子這個樣子立馬就變了臉色，一副火冒三丈的樣子，巴不得把孩子給吃了一樣，大聲吼道：''你都這麼大了，連這麼短的一句話都不會説，你怎麼這麼笨。''

孩子聽到自己的媽媽對自己説這麼重的話，一瞬間就哭了出來，但是還是沒有説一句話出來，閨蜜看到孩子這幅樣子，反而變得更生氣了，説：''你就知道哭，話都不會説，哭有什麼用，有本事給我把話學會。''

看到這一幕，其實也非常能夠明白閨蜜的心情，雖然有人碰到説話晚的寶寶，是都會安慰到''貴人語遲''，或者是什麼説話越晚的孩子越聰明。

但是明眼人其實都知道，事實不是這樣的，寶寶説話晚就代表着他們的起點比別人低，以後的社交能力，或者是表達水平也會和別人有差距，所以，家長之所以這麼擔心，其實也是有一定道理的。

但是，如果只是一味地批評孩子，兇孩子，肯定對於他們學習説話是沒有任何幫助的。

與其這樣漫無目，不如找準方法，這樣反而對孩子更有作用。對於寶寶來説，他們的語言發育能力也是有一定規律的。

接下來，來介紹一下關於孩子的語言發育規律，符合標準的爸爸媽媽就不用太過擔心，但是如果離標準差很多的，父母就要思考，到底為什麼孩子會落後於別人這麼多？有沒有辦法可以解決。

01、0-3歲寶寶的語言發育規律

①0-6個月的寶寶

對於一個月的寶寶來説，他們還不能説出完整的話，甚至還不能夠模仿一些象聲詞，他們僅僅只會咿咿呀呀的發出一些聲音，但是到了兩到六個月的時候，就會適當發出一些笑聲，或者是發出一些比較尖的聲音。

②8-20個月個月的寶寶

在寶寶八個月的時候，他們可能有些時候會發出類似於爸爸媽媽的聲音，不過這個時候爸爸媽媽可不要誤會了，他們並不是在叫爸爸媽媽，而是這兩種象形詞更加容易發出而已。不過，等到寶寶十個月大左右的時候，他們基本上就能夠自如地叫爸爸媽媽了。

而寶寶18-20個月的時候，這個時候爸爸媽媽可以教寶寶認一些簡單的字，並且他們能夠流利地説出來，而且在大人們説話的時候，寶寶也能夠通過大人的話語，理解其中的部分含義。

③21-36個月的寶寶

在寶寶22個月到24個月的時候，他們不僅能夠僅僅説一個字，而是可以連續説兩個字的短語，字也能夠認識更多，大概可以認識50個以上的字，而且對於大人談話的理解程度也會變得更高。

等到寶寶三歲左右的時候，就能夠完全理解陌生人的語言，也就是可以完全做到和別人交流了。

對於寶寶來説，三歲左右的時期是屬於孩子語言的爆發期，如果孩子在三歲以後，還沒有出現語言爆發的現象，那麼就代表寶寶的語言發育能力可能是落後了，家長就需要進行一一排查，找到原因，然後想辦法解決。

但是由於個體間存在着某些差異，也不能完全按照上述的規律來判斷，還是要根據寶寶自身的情況來進行判斷。

02、寶寶説話晚，可能是''布羅卡氏區''沒有得到激活

有的寶寶至今之所以説話時間，和語言能力上和別人有較大的差別，其實主要取決於大腦中一個非常重要的部分，那就是''布羅卡氏區''，這個區域是大腦中控制語言系統非常重要的一個區域，主要負責協調人體發音，還可以提供語法，甚至可以提供人講話的動機和時機。

寶寶的語言能力之所以能夠得到發育，也是因為''布羅卡氏區''的日益發展，從另一個角度上來説，''布羅卡氏區''的發展和寶寶的説話能力其實是成正比關係的。

有些時候，即便是同齡的孩子，或者是比別人稍微大的孩子，如果布羅卡氏區的發育落後於別人的話，語言發育能力也會同樣落後於人。

03、日常中的哪些行為可能會導致寶寶説話遲緩？

①爸爸媽媽總是替寶寶表達

寶寶從起初的咿呀學語，到最後能夠流利的説出一句話，或者一段話來，這是一個慢慢的過程。

這些是需要一點一滴積累而來的，所以在寶寶學説話的最初，可能在回答一些問題的時候，他們需要更長的時間來組織語言，所以，開口會比較晚。

但是很多家長這個時候就會非常的着急，沒有耐心等待寶寶親口説出來，總是會忍不住代替孩子説話。

寶寶想説的話，爸爸媽媽都替他們説了，寶寶就沒有自己開口表達的機會。如此，他們就會失去自主表達的動機，變得不再想説話，從而導致他們説話遲緩。

②總是喜歡糾正寶寶的錯誤

之前去一個朋友家的時候，發現朋友特別喜歡糾正他家孩子説話時犯的錯誤。比如，孩子經常會把數字二，説成“鵝”，這個時候，家長都會不遺餘力地去糾正孩子。

但是其實這樣的做法是有一定危害的，為什麼這麼説呢？因為每一個人在學習新東西的時候肯定都望能夠得到別人的鼓勵，而寶寶在學習説話的時候也是一樣，他們也希望爸爸媽媽可以表揚鼓勵自己，而不是總是糾正自己的錯誤。

長期這樣做只會讓寶寶變得懷疑自己，懷疑自己的能力，而且還會因為害怕爸爸媽媽的糾正，而變得不再敢説話。

③接觸了過多的電子產品

在如今的社會，其實通過語言交流的機會其實已經很少了，因為現在有了手機和電腦，幾乎不需要人們通過嘴巴來表達自己的想法。

而且現在很多孩子小時候都會看動畫片，玩遊戲，他們根本就沒有説話的機會。有的家長會説：''動畫片裏面的動畫人物也會對話呀，看動畫片難道不是一個培養寶寶説話的機會嗎？''

當然不是了，動畫片裏面的對話，對於寶寶來説是屬於單向輸出，寶寶如果沒有雙向交流的機會，這對他們説話的提升其實沒有多大的幫助。

而且家長還可以這樣想一想，孩子如果整天泡在電子產品上面，和父母交流的時間肯定也會越來越少，他們缺乏模仿和輸出的對象，語言發育能力自然也就落後了。

04家長怎麼做才能快速提升寶寶的語言能力呢？

想要讓寶寶的語言發育能力比別人強，那麼就要抓住語言發育的關鍵期，也就是寶寶0-3歲的時候，因為這個時候是

''布羅卡氏區''

發育的最佳時期。

如果家長抓住這個關鍵期，用正確的方法訓練寶寶，那麼提升寶寶語言能力就能事半功倍。家長具體應該怎麼做呢？

1.從小就跟寶寶説話

有專家研究指出，無論寶寶會不會説話，但是當他們的大腦捕捉到聲音的時候，''布羅卡氏區''就會變得異常活躍。

所以説其實從寶寶出生開始，家長就可以試着跟寶寶進行交流，不用管寶寶是否能聽懂，是否能夠做出回應，你只需要多和他交流互動就夠了。

而且寶寶非常容易受到好奇心的驅使，看見爸爸媽媽在説些奇奇怪怪的東西，就也想要去了解和學習，這樣更能激發他們語言學習的興趣。

2.説過的話可以多重複幾次

一些家長在教育孩子説話的時候，總是説一兩句就結束了，因為他們認為孩子已經能夠完全掌握了，但是其實這樣是遠遠不夠的。

不管是什麼話，什麼問題，家長都可以多重複幾次，多給孩子的大腦加深一些印象和刺激。

那麼當孩子第二次聽到的聲音，就會被比第一次更加強烈，留下的印象也會更深刻，而且爸爸媽媽不斷重複，也能給孩子樹立了一個非常好的學習模板，對於孩子的語言能力提升也會有很大的幫助。

3.學會正確引導寶寶

為了讓寶寶從小就學會正確的發音，父母在教育孩子的時候，也要學會自己注重自己的發音是否正確。

如果孩子有些時候發音錯誤，家長也不要急着去糾正，可以用正確的發音，再多跟孩子説幾遍，嘴型可以做得更加誇張一些，這樣更容易讓孩子理解和模仿。

即便孩子説錯了幾次也沒有説好，也沒有關係，讓孩子多説幾次，勤能補拙，多説幾次之後，自然就能夠糾正過來了。

雖然説很多的家長都希望自己的孩子能夠有一個非常好的語言能力，但是寶寶學習説話是一個循序漸進的過程，家長這個時候千萬不能急。

越急越容易做錯事情，即便寶寶説話晚，只要家長每天堅持對孩子進行語言教育，相信孩子的語言能力很快就能追上同齡孩子的。