帶孩子見世面的最好方式，第一名竟然是它

有遠見、有格局的父母，是一個家最好的風水！

不久前落下帷幕的2021年考研現場，考生們奮筆疾書，向着心中的目標努力。

而在山東濟南的某考點，卻出現了一個5歲孩子的身影。

這個男孩不是來考試的，而是被媽媽拉來提前體驗考研氛圍的！

男孩的媽媽説：

“孩子還有16年，5840天就考研了，提前帶過來感受氛圍，對孩子成長有幫助。”

看到這個新聞，我忍不住心裏冒出問號：5歲正是一個孩子無憂無慮玩耍的年紀，能感受到什麼氛圍？

視頻中的男孩，果然是一蹦一跳開開心心的，以為媽媽帶自己來玩；完全想不到從這一天開始，自己就要被媽媽計算好的5840天裹挾着前進了。

過早傳遞給孩子“競爭激烈”“分數決定命運”的壓力，真的有必要嗎？

想孩子成長為一個優秀的人，與其通過這種方式“嚇唬”孩子，不如儘早讓娃見見這3種世面吧！

見識世界的“法門”

美國生物學家馬克·羅茲維格（Rosenzweig）做過這樣一個實驗：

把基因資質一致的老鼠分為三組，把它們置於三種不同的環境中做觀察對比。

幾個月後，實驗結果顯示，在有着鞦韆、滑梯、木梯、小橋等“豐富環境”組下生活的老鼠機靈好動，其他兩組卻目光呆滯。

老鼠的大腦皮層在厚度、蛋白質含量、細胞大小等方面，都因為環境的不同而產生差異。

最後得出結論：

環境越豐富，大腦發育越好！

的確，帶娃多出去走走，見天地的廣博、看他鄉的風土人情......孩子走過的路，都會成為他人生收藏的寶藏。

曾經很火的一篇文章《對不起，爸爸媽媽給不了你800萬的學區房》，就講了一對80後夫妻，沒有給孩子買800萬的學區房，而是雙雙辭職，帶着5歲兒子環遊世界的故事。

他們想告訴孩子什麼是湛藍色的天空，沒有塵土沒有霾，就去了希臘聖托里尼：

圖源：微信公眾號“巴喬愛吃糖”

想讓孩子知道國王的城堡不止存在於童話故事中，便在德國新天鵝堡留下了一家人的身影：

圖源：微信公眾號“巴喬愛吃糖”

不僅帶孩子看世間的美好，也看看世上存在的殘酷和痛苦。

在華盛頓歷史博物館，讓孩子親眼見到成人世界曾充滿鮮血與殺戮：

圖源：微信公眾號“巴喬愛吃糖”

在耶路撒冷哭牆給孩子講述種族間的衝突與融合，千年以來綿延不休：

圖源：微信公眾號“巴喬愛吃糖”

在古巴哈瓦那街頭，他們看見貧窮的邊緣，頑強的人們依然樂觀；在墨西哥城瓜達盧珮聖母堂，他們看見虔誠的人們，在期待着靈魂深處無盡的救贖......

被父母帶去各處旅行的孩子——眼裏有了更廣袤的世界，更多樣的生存環境，領略了人生百態......

許多網友對這樣的經歷心生羨慕，但一些父母可能會覺得為難：

“遊歷世界，需要經濟基礎啊。”

“有錢人才可以任性，普通人家的孩子只能拼命讀書，以後自己去看世界。”

彆着急，其實，帶孩子見世面，不一定要很多錢，不一定非要去多麼遠的地方，也不一定非要去名勝古蹟。

哪怕是家門口的公園、菜市場、小草叢......帶着孩子一起觀察TA沒有注意過的事物，也會讓孩子擁有豐厚的收穫。

關鍵在於，作為大人的我們，是否有着熱愛生活、對一切保持好奇的心？

關鍵在於，作為家長的我們，舍不捨得放手，讓孩子自由地去探索未知的世界？

生活中，我們一定對這些“這不能碰、那不能做”的場景不陌生：

孩子在不會影響他人，也沒有安全隱患的空地上奔跑，家長：“別跑呀，小心摔倒了！”

孩子把玩具拆了裝、裝了拆，家長：“搞壞了我就不給你買玩具了！”

孩子在路上踩踩水坑、撿撿石頭，家長：“太髒了，趕緊過來，不許碰。”

於是孩子也只能小心翼翼，收起自己的好奇心、探索欲，做個家長眼中講衞生、不添亂、一心搞學習的乖寶寶……

長此以往，孩子變得畏手畏腳，逐漸失去對事物的興趣和鑽研新知的動力。

孫儷曾經在微博説到兩個孩子總是喜歡在牆上塗塗畫畫。

當她想要阻止孩子的時候，鄧超阻止了她，告訴她不要影響了孩子們的創作，牆紙可以換，靈感被抹殺掉就沒有了。

所謂見識，不正是這樣瞭解世界嗎——用雙手觸摸它，用心去感受它，瞭解它的樣子、它的成色、它的習性、它的規則……

給孩子空間去自由探索，不需要多高的成本，也不會付出多大的代價，卻能讓孩子知道如何跟這世界好好相處，不必小心翼翼唯唯諾諾，而是大氣平和地站在陽光裏、天地間，做事情得心應手。