退休教師婆婆幫帶娃,每天讓孩子玩,上學後孩子表現出超強專注力

有人曾經做過調查,説婆媳之間最大的矛盾,就是教育理念不同,靜觀身邊,由於教育孩子理念不同產生的婆媳糾紛太多太多,現代父母揹負着養家餬口的重任,很多老人就主動承擔起照顧孩子的重任,然而,現在很多年輕人,一邊享受着老人養育孩子帶來的便利,一邊又嫌棄着老人帶娃的種種不是,我表姐就是這類年輕父母。

退休教師婆婆幫帶娃,每天讓孩子玩,上學後孩子表現出超強專注力

表姐的婆婆之前是個小學老師,退休後就自請來幫帶娃,原本以為小學老師出身,帶娃一定有科學的早教方法,所以表姐雖擔心在一個屋檐下住會產生矛盾,依然高高興興地接受婆婆的幫助。

然而,寶寶小的時候不覺得有什麼,等寶寶一歲半以後,表姐覺得不對勁了。

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婆婆每天也不給孩子做早教,也不教孩子背古詩,每天上午帶孩子出門玩,下午就待在家裏帶着孩子玩貼畫,給孩子買了一大堆貼畫書和繪畫書。

寶寶沉迷貼畫,婆婆也樂得清靜,十分悠閒悠哉,這難道就是所謂的教師出身的科學早教方式?一天到晚玩,能讓孩子玩出知識、變得聰明嗎?

為了這件事,表姐拉着表姐夫幾次跟婆婆溝通,但婆婆依然我行我素。

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介於夫妻兩個實在工作太忙,需要婆婆幫助帶娃,表姐雖説心裏不舒服,卻還是忍了下來,畢竟孩子還小,表姐想的是等孩子上幼兒園了、不需要有人全天候帶娃時,再自己接手好好帶孩子做下早教。

然而,今年9月份,孩子剛剛過三歲,送進了幼兒園不久,孩子表現出的超強的專注力就引來幼兒園老師的關注和讚賞,跟表姐説了好幾次,孩子具備學霸潛質,有這種專注力,將來學習一定不會差。

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原來,正常三歲的孩子注意力集中時間為10分鐘,表姐家孩子能一坐坐半個小時,聽老師講課特別認真,理解能力也特別強,同樣一件事,老師給別的孩子需要講半個小時才講清,給表姐家孩子只需要講十分鐘。

詫異之際,表姐回家跟婆婆溝通之後才知道,這都歸功於表姐婆婆的大智慧。

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原來,教了30年學的老教師婆婆,資深的教學經驗讓她深知,要想孩子以後學習好,要從小開始培養孩子超強的專注力,而讓孩子玩貼畫,就是針對2-6歲孩子最好的專注力培養方法,我把表姐婆婆的經驗和分析總結了一下,大致有以下幾點:

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第一、貼畫調動了孩子的感覺器官協同能力,有助於增強孩子的專注力。

大家可以細想一下,那些專注力不強的孩子,大多對環境有着極其敏感的覺察力,因此一點小小的動靜,就能把孩子的思緒拉到好遠。

處於專注力敏感期的孩子,要想奠定良好的專注力基礎,必須只能在同一時間段做一件事,讓孩子沒有分心的機會,思維裏高速運轉,不給他神遊的機會。

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老人説孩子最喜歡的一套貼畫書,名叫《左右腦開發貼貼畫繪本》,這套貼畫內容豐富,趣味性強,沒有哪個學齡前孩子不喜歡的,讓孩子玩貼畫,孩子的手、眼、大腦都處於一件事的忙碌狀態,玩貼畫的時候根本就沒有分心走神的可能性。

所以孩子的感官協同能力、專注力和手腦協調能力得到了有效的鍛鍊和提升。

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第二、貼畫鍛鍊了孩子的歸類整理能力和空間思維能力。

老人説,玩貼畫可以有效地鍛鍊孩子的空間思維能力,什麼叫空間思維呢?理論上來説,空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關係,理解和記住物體的相對位置,然後通過想象與視覺化,來形成新的視覺關係的能力。

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家有小學生的家長都知道,小學低年級數學考試除了基本的加減法題,就是歸類題、整理題、空間思維題多一些,這就很考驗孩子的歸類整理能力,和空間思維能力。

比如一年級的“認識圖形”這一章,就十分考驗孩子這幾項能力。給大家看一下我兒子一年級正在學的內容,這些題都十分考驗孩子的歸類整理、空間思維。

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而貼畫書,非常鍛鍊孩子這兩項能力。

老人説就拿《左右腦開發貼貼畫繪本》,這套書裏就有很多類似的歸類整理題。

比如裏面會給你一個超市場景,裏面有貨架,會要求孩子把水果、蔬菜等不同類型的物品貼到對應的地方去。在這個過程中,孩子既認識了物品,又瞭解了該物品的屬性,是屬於蔬菜,還是屬於水果,抑或是屬於其他日用品等等。

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再比如書裏面會給你一些正方體、圓柱體、長方體擺放成的圖形等等,要求孩子找出組成這些圖形所用的材料,並把這些材料貼到對應的地方。

孩子在玩的過程中,既鍛鍊了空間思維能力,又鍛鍊了專注力,還鍛鍊了孩子的左右腦、培養了孩子的細心能力。

最重要的是,這些貼畫的內容看似是玩,其實其內容底層邏輯都跟小學所學的內容相關聯,孩子學齡前在玩的過程中學到這些知識,上小學之後理解數學知識就非常容易了。

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第三、貼畫增強了孩子的記憶力。

老人説《左右腦開發貼貼畫繪本》這類貼畫紙的設計非常合理,有趣味性的同時,又讓孩子的記憶力得到了有效鍛鍊,因為貼畫書的要求都寫在前面,要求對應的貼畫紙,都有單獨的頁面,這樣在讀題的時候,就要求孩子記住貼畫的類型和頁碼,根據指示找到對應的貼畫。

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孩子在操作的過程中,注意力相對集中,記憶力也會得到很好的鍛鍊。

當然了,對於2-3歲孩子來説,更多地是在鍛鍊孩子專注力的同時,鍛鍊孩子的手腦協調能力,大人可以幫助孩子講解要求,但千萬不要代替孩子去做,孩子一開始可能比較笨拙,但慢慢熟練之後,就體會到了成功的樂趣,通過層層通關達到最終目標,會讓孩子十分有成就感和掌控能力,提升孩子的自信心。

老人還説,給孩子買貼畫紙一定要買知識性和趣味性集一體的,因為普通的貼畫只是體驗粘貼樂趣,完全學不到任何知識,那對孩子的左右腦開發和專注力訓練起不到任何作用。

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她給我們推薦了她家孩子最喜歡的這套《左右腦開發貼貼畫繪本》,強烈推薦有2-6歲孩子的家長都給孩子備一套,這套書一共16本,每一本都有一個主題,這16個主題分別是“智力開發、德商培育、情境能力、學商訓練、注意力、動手能力、規律訓練、認知能力、財商訓練、反應能力、記憶能力、時間遊戲、創造能力、分類能力、空間遊戲、視覺訓練”,內容真的太全面了!

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這些主題的訓練,都是我們孩子進入小學之後所必備的知識和技能,讓孩子在玩中學、學中玩,既培養了各項能力,又增長了知識,還提升了孩子的學習內驅力,最重要的是,16本才49元錢,合一本3元錢,真的太划算了。

我把鏈接附在下面,家有2-6歲孩子的家長,趕緊給孩子備一套吧!

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