如何教寶寶識數？早教有6個誤區，過分溺愛影響孩子立足社會
1、不要讓寶寶掰手指數數
有很多的父母在教育寶寶識數的時候，就讓他們掰着手指數數，就算是計算十以內的加減法的時候，也讓他們這樣。其實這種方法並不是科學的。寶寶在2-5歲時，他的數字概念的發展一般都是從口頭數數開始的，然後是點着實物進行數數，接着推算出總數，最後，才是根據抽象的語言數字拿去相等的實物。
寶寶初步認識數字以及對數字形成各種概念需要經過一個由具體到抽象的過程。因此，在教寶寶數數的概念時，一定要從具體的食物舉例開始。比如，拿一些水果實際為寶寶演示有多少數量，從而讓寶寶獲得數量的感性認識。這種對數量的感性認識越豐富，對於寶寶形成抽象的數的概念越有利。
2、對寶寶不要過分溺愛
每一位父母對寶寶都是充滿了關心和愛護的，但是在某些時候，這份關愛反而會成為對寶寶的“傷害”。比如，有一些父母看到寶寶摔倒了，就連忙去把他扶起來，這反而會讓他覺得自己摔的很重，使得他號啕大哭。可馨育兒説，如果此時由於要哄他，再答應他的一些無理要求，就會讓他將摔倒演變為要挾的方式。另外，如果父母將寶寶穿衣服、洗漱、吃飯這些他自己能做的事情也都給包辦了，就會讓他失去獨立自主的能力，會越來越依賴父母的，長此以往，就會導致寶寶將來無法在社會上立足。
實際上，寶寶小小的身軀內藴含着驚人的適應能力。但這些都需要父母給予機會讓他們去適應，如果父母連適應的機會都不給，有談何培養寶寶的適應能力呢。
3、過分的專制不利魚寶寶成長
有些父母在教育寶寶的時候，總想讓寶寶什麼都聽他的，不允許寶寶有別的想法，長期讓寶寶處於專制的環境下。長此以往，寶寶就會由於長期處於專制壓抑的環境變得畏畏縮縮、膽小怕事、沒有自己的主見，甚至會阻礙他的智力發展。
4、揠苗助長不可取
有的父母太過渴望寶寶成才，對寶寶的期望值過高。因此，在教育寶寶的時候，往往會操之過急，不理會寶寶的實際情況，蠻橫的進行教育。反而導致寶寶的負擔過重，無法適應過大的壓力，產生消極的心態和行為。
5、不懂得結合實際來利用書籍
現在獲取信息的途徑非常的多，我們隨便就能在網上找到大量的育兒知識。於是有些父母就把某些育兒知識當成聖經，照本宣章地把書上的知識用到寶寶身上，卻不懂得結合寶寶實際的情況，合理地利用這些知識。
6、不要把寶寶當成中心
很多家庭中就寶寶一個獨生子女，於是父母和爺爺奶奶就把寶寶當成小公主、小皇帝似的寵着，不管是吃的、穿的、玩的還是其他，只要對寶寶好就給寶寶。時間久了，寶寶就會覺得這樣是理所當然的，如果哪天父母動了他愛吃的食物，他就會覺得委屈、不高興。而且在和其他小朋友交往的時候，也會以自我為中心，認為自己最重要。時間久了，就沒有小朋友願意和他玩了。