法國心理學家發現了“神童”的三大特徵,看你家娃有嗎?

天才兒童從小會具備哪些特徵呢?是背誦得了上百首的古詩詞,還是上知天文,下知地理呢?又或是算數能力很強呢?其實,資優兒童不一定從小表現異於常人,有時候從小看着很憨的孩子,將來也有可能成就一番大事業。

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情境導入:

就拿醜小鴨的例子來説,醜小鴨從小長得和其他姐妹們不一樣,因此受到諸多欺侮和嘲笑,醜小鴨十分地自卑,但是誰都沒有想到,醜小鴨長大後居然蜕變成了白天鵝,與其他小鴨子姐妹們,是多麼的與眾不同。

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就像是生活中,有些孩子的天賦沒有被父母挖掘,還被父母打擊:“你怎麼這麼笨呢?”孩子遭到不理解的批評,若是孩子妥協,本是可以成為天才兒童的經歷,卻最終泯然眾人,或許你家娃也可能是那個天才兒童。

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法國心理學家研究發現:“資優兒童”都有這3種特徵!

很敏感

資優兒童大多比較敏感,總能注意到旁人忽略掉的細節。當家長不小心將碗打碎的時候,由於着急可能就直接上手撿碎渣子,而孩子卻説:“用掃把吧,碎了再着急也沒用。”

又如,當一羣人一起在徒步的時候,落在最後的人蹲下身來繫鞋帶,而孩子往往也會故意停下來,等待落隊的人。

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有共情能力

孩子有共情能力,常常也是資優兒童的一個特點。當孩子打架,雙方都被請了家長,發現卻是因為誤會而引發,而有共情能力的孩子,往往願意先放下成見,首先低頭認錯。

換成是一個成年人也許都不一定能辦得到,這不也説明了孩子深明大義,將來能成就一番事業的可能性嗎?

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總答非所問

孩子總喜歡答非所問的時候,家長也應該注意了。就拿牛頓發現萬有引力實例來説一説,蘋果從樹下掉下來,是一件極其平常的事情,可是卻讓牛頓陷入了深思:“蘋果為什麼不是往上掉,而是往下掉呢?”

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從上面的這些表現中,我們能夠看出,資優兒童的觀察力、專注力、思維能力都非常出色。那麼能不能從零開始,培養孩子這些方面的能力呢?事實證明也是可以的。

雖然不如天生的“神童”那麼厲害,但後天的培養確實能夠無限縮短孩子之間的差距。

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前不久,一套專注力訓練遊戲書,在中國市場引起了轟動,這套《專注力腦力訓練遊戲書》,採用400多個益智小遊戲,系統地訓練孩子的專注力、觀察力、想象力、創造力、邏輯思維能力等各方面的思維能力。

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