今日問題：寶寶開始學走路，為什麼情緒不穩定？
樂樂最近正處於學步期，看着樂樂漸漸學會走路，媽媽很開心。但是沒過多久，媽媽就發現樂樂的情緒很不穩定，總是亂髮脾氣，還偶爾有暴力傾向。有一次樂樂張開雙手，顫顫巍巍的向媽媽走過來，但是媽媽在忙，沒有看見樂樂過來，樂樂一邊走，一邊咿咿呀呀。
突然，樂樂好像絆倒了，哇的一聲哭起來，媽媽這才發現，樂樂已經走出來這麼遠了。媽媽趕緊上前抱起樂樂，可是怎麼也哄不好，嘴裏一直叫着：媽媽，媽媽，媽媽也很無奈，這孩子怎麼這麼大脾氣，不就是走路摔了一跤嗎？
孩子進入學步期，會出現哪些奇怪的現象？
1.好奇心越來越強
因為學步期的孩子剛剛能夠控制自己的身體，走起來探索世界，所以感覺自己身邊的一切都很新奇。隨着孩子逐漸學會行走，他對身邊事物的認知將會更加具象化。家長們可能會發現，這個時期的孩子對環境的探索與學習都是樂此不疲的。
2.攻擊行為增多
在這個時期，孩子除了上面説的愛咬人以外，還會慢慢變得愛打人，愛扔東西等。他們往往都喜歡用這樣的方式來宣泄自己的負面情緒。比如搭積木時，本來兩個孩子玩得很開心，可是其中一個孩子想拿別人搭好的積木，只要對方不願意給，就會大打出手。
3.容易出現情緒波動
當孩子的需求沒有得到家長及時的滿足或者重視時，那麼孩子的負面情緒將會表現得很明顯。哪怕前一秒還在笑，只要家長稍微不如他意，孩子都會立刻撕心裂肺地大哭或怒吼，甚至在行為表達上會有些暴力，比如咬人。因為在這個時期，孩子的能動性發育並不完全，所以他更習慣於用嘴去探索世界，在孩子情緒有波動時，心理的着急找不到合適的方式來宣泄，情急之下，只會用咬人來表達自己的不滿。
為什麼孩子的情緒波動會明顯變大？
1.自我意識的增強
這個時期的孩子漸漸有獨立意識了，他們開始擁有自己的想法並渴望能夠獨立去完成事情，有時候可能還會拒絕父母的幫助。與此同時孩子的佔有慾也開始變強，只要是他覺得是自己的東西，別人都不能碰。因此孩子很容易因為家長或者外人的一些舉動而感到不開心。
2.四肢迅速發育
每當家長看到孩子打人的時候可能會想，我的孩子怎麼會變得這麼暴力了。其實這個時期的孩子出現打人的行為有時候是無意的。因為孩子的四肢迅速發展，他的肌肉也在迅速成長，這就導致孩子還不能良好的控制好自己的力度。
孩子因為對於自己越來越厲害的能力很好奇，並迫切地想要掌握這樣的能力，於是他們愛上了拿身邊的人來進行"實驗"，這就造成了孩子愛打人的假象。家長應該冷靜處理，説出自己的真實感受，越強調不打，孩子越去證實，直接告訴孩子：很疼，這樣做被人不舒服，告訴孩子我們可以怎麼做。
3.不知道如何正確發泄情緒
當孩子的情緒變化波動大時，很有可能只是因為孩子還不懂得如何正確地發泄情緒。處於學步期的孩子往往還沒有特別強的語言表達能力，所以當孩子着急時只能通過情緒和動作來表達自己的意見或者不滿。比如孩子的需求得不到及時滿足時，就通過對媽媽大喊大叫並咬媽媽的手來表達自己的不滿。那麼知道了學步期孩子情緒的特點，家長就應當適當地去制止孩子表達情緒的方式，在安撫好孩子的情緒後，再去教孩子正確宣泄情緒的方法。
寶寶出現這樣的情況應該怎麼辦？
1.讓孩子明白是與非
當孩子出現亂髮脾氣，咬人，打人等行為時，家長應該温柔堅定的回應，温柔在於語言，堅定在於原則，語氣上不要過於嚴厲，可以告訴孩子該做什麼就可以了。堅定就是要保持自己的原則，有些設計安全，影響到別人的事情，是一定要制止的。讓孩子知道怎麼做能夠更好。在教育孩子的時候，儘量避免反覆批評孩子做錯的內容。
比如，孩子扔杯應該説"請寶寶把杯子放好。"而避免一再地説"不要扔杯子"。反覆強調只會讓孩子失去耐心，沒辦法進行接下來的事情，不利於孩子建立良好的是非觀念。
2.引導孩子正確表達自我想法
孩子容易出現不滿的情緒，有時候也跟家長有關。在日常生活中，如果家長能多去細心觀察孩子的行為，瞭解孩子表達情緒的方式，並能知道這些情緒產生的背後原因，那麼就能很好地去引導孩子正確地表達自己的想法。
比如當孩子想通過自己的行動去拿一樣東西，但是過程中總是失敗，家長不要覺得就應該讓孩子繼續受挫，此時，家長應該讓孩子完整表達自己的想法，然後給予適時的幫助。因為在孩子學步初期，運動能力沒有發展的很完善，所以一些事情還是需要家長幫忙的，該幫的時候就要幫，這樣他們才會對自己更有信心，走的更穩，更遠。
3.多設計運動類遊戲
在孩子學步初期，孩子需要通過一些小遊戲來練習自己走路的穩健性，所以這個時候，家長可以帶着孩子一起有目標的行走，比如；一起走向爸爸，奔向自己的玩具。當孩子熟練走路姿態的時候，就可以設置一些軟障礙。
比如：抱枕，毛毯，讓孩子跨過或者是踩着過去。如果可以也可以帶着孩子去户外，讓他有更大的空間探索周圍的世界，不侷限於家裏，讓孩子開闊眼界，在家長的陪同下，大步向前。孩子的精力釋放的充裕，情緒自然就會平穩，他們還會把自己體驗的記在腦海，成為他以後珍貴的記憶。學步階段是孩子增長見識的開始，也是孩子成長的里程碑，如果家長能多陪伴，進行互動遊戲，孩子就會收穫更多。
育兒啓迪：
當孩子進入學步期時，如果你發現孩子的情緒容易波動，愛亂髮脾氣，甚至愛打人、咬人等不良行為時，請儘量避免不分青紅皂白地責罵孩子，因為在這個時期孩子可能只是好奇心和自主性的變強，所以才沒有辦法控制好自己的情緒進而產生不好的行為。在這個時候家長可以通過細心觀察孩子，瞭解孩子情緒發泄的原因，從而引導孩子找到正確處理情緒的方式，發展自己的大運動能力。
學步階段的孩子自尊心也是很強的，所以家長不要覺得是孩子叛逆，而是增加了一項能力，自我意識也會隨之增強一些，這都是孩子必須要經歷的階段，家長要學會從孩子的心理出發，幫助孩子鍛鍊行為能力的同時，注重心理，這樣孩子才會更有耐心練習自己的能力，也會變得越來越主動，成為更好的自己。
每日一問：孩子學步期，家長還有哪些經驗分享？