環境對孩子的影響，要比我們想象中更大。
自古以來，環境在孩子成長中的影響非常大，可以將原本優秀的孩子變得劣跡斑斑，也能讓本是不學無術的孩子，變得突然之間開竅了。
要不然，也不會有孟母三遷的佳話，也不會有如今家長們為了購買學區房而打破腦袋的一窩蜂行為。要是都一樣的話，還有什麼公平可言?
環境對孩子的影響為啥會這麼大?
孩子模仿能力強，見樣學樣
俗話説近朱者赤近墨者黑，孩子處於什麼樣的環境當中，他未來就會變成什麼樣子，具有什麼樣的性格。這對孩子自控能力和辨別是非的能力考驗很大。
但在6歲以下的孩子身上，自控能力還有另一種解釋，那就是規則感，規則感強的話，處理問題的時候，就會嚴格按照規則和要求進行。反之，就容易發生改變。
並且，當孩子第一次接觸到某種新鮮事物的時候，他們無法在腦海中提取出有關的經驗，就只好見樣學樣了，填補自己頭腦的空白。
孩子好奇心很重
孩子好奇心重可以算是一把雙刃劍，有利的一面就是幫助孩子自行發展創造力，就算是孩子們看到相同的事物，也會有無數種解釋角度的。
不利的一面就是做了太多無謂的嘗試。就像是看到大孩子罵人這個事情，孩子會覺得罵人好像很好玩的樣子，為什麼自己不嘗試一次呢?
但等到他們罵人的時候，引發了成人的關注或是同齡人的關注，更是會強化他們這種好勝心，變成了一種負強化，習慣也就根深蒂固了。
羊駝媽有話説:
就算是環境對孩子的成長有一定的限制作用，但不還是有個例出現嗎?生活在嘈雜的市場裏，難道就沒有考滿分的孩子嗎?這樣的例子可謂是比比皆是。
但是，絕大多數的孩子走上歪路是常態，既然家長能夠預估到這種情況發生，為什麼不提早做出干預呢?
再或者，可以把握好環境來引導孩子，在環境中教育孩子，不正是教育方法中重要的一環嗎?情景教育法。
經常被爸媽帶去這些場所的孩子，對情商發育有優勢
定時帶孩子出去交朋友
同齡人之間的交往是孩子社會交往能力發展的第一步，因為同齡人的思維方式是相同的，存在差異的就是環境對他們造成的影響。
就像是窮人家的孩子和富人家的孩子，每天接觸到的人或事物怎麼能夠一樣呢?對孩子的影響自然也在潛移默化中形成了。
所以，就算是父母沒有足夠的時間陪伴孩子，也要定時帶他們出去交朋友，和同齡人產生交往。長此以往，孩子的性格就會變得更開朗，更自信。
父母千萬不能以孩子喜歡待在家裏為由限孩子的自由。要知道，再安靜的孩子，對大自然也是非常憧憬的，只不過他們喜歡的是安靜的花草而已。
經常帶孩子到外面旅遊
如今大家的生活條件好了之後，很多父母都會有意識地帶孩子出門旅遊，感受一下陌生城市帶給自己的衝擊，勇於嘗試一些新鮮事物。
在旅行中，不僅能夠增長孩子們的見識，還能夠拉近親子之間的關係，形成彼此難以忘記的深刻記憶。這是整日們在家裏，進行親子閲讀所代替不了的。
並且，當孩子見識過外面世界的精彩，就不會變得鼠目寸光，覺得自己生活的地方就是全世界。對於未來的學習也起到了推波助瀾的作用。
帶孩子到博物館、天文館這類地方
每當孩子放假的時候，不少家長都喜歡帶孩子去博物館、天文館這類地方，在這種地方，就算是家長什麼都不要求，孩子也會自覺地激發出學習的慾望的。
要知道，不少孩子在物理、歷史、化學方面產生濃厚的興趣，就是因為被帶到了這樣的地方，在這裏入門。
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