據瞭解，大部分犯罪分子會誤入歧途是家庭的教育方式不對。為了讓寶寶健康成長，家長自然也要注意自身的教育方式是否正確，下面小編告訴大家幾種最常見的錯誤教育方式，爸爸媽媽們都來看看自己是不是中招了吧！
1、高度的要求，讓孩子用撒謊來解釋自己的不足
明明的父母看着周圍身邊朋友的孩子學習成績很好，不是會舞蹈就是會珠心算，總之，在學習好之餘也會一門拿得出手的特長，明明媽媽覺得自己的孩子沒有特長，就逼迫孩子去學習畫畫，畫畫可不是一日就能成功的，需要長久的訓練，現在導致孩子每天都悶悶不樂的，如果家長非得讓孩子學習一門特長的話，那就看着孩子興趣來，反而會成功。
很多家長看別人家的孩子懂事又有禮貌，學習成績又好，還會很多的課外興趣，就覺得自己家的孩子，也應該教育成那個樣子，然後嚴格的去要求自己的孩子，但是當自己孩子達不到的時候，孩子為了不讓父母失望，就會用撒謊來解釋自己都不做，但是這確實也是一個壞的習慣。
2、覺得自己的父母地位總是高於孩子一等
同事在教育孩子方面特別有一套，他喜歡跟孩子做朋友。因為他覺得自己做父母也沒有什麼經驗，自己和孩子應該是平等的，同時如果你家裏有什麼事情都很民主的表決，考慮到每一個人的感受，這樣孩子不僅增加關心，很容易把父母當成朋友，對父母什麼話都説，把父母當成朋友，父母也可以瞭解到孩子的真實想法。
很多父母覺得自己是父母就比孩子高一等，平時在教育孩子總是以自己的教育方式為主，完全不考慮孩子的感受，這樣的做法反而會讓孩子覺得很不開心，和父母的關係疏遠。
3、覺得孩子做什麼都不行
這是一個真實的案例，我大學的時候，有一個同學特別有沒有自己的主見，無論是選什麼社團？學什麼專業？要學什麼興趣？是否報這個東西？都要打電話給父母詢問一下，做什麼事情一點自己的主見都沒有，完全依靠父母的意見，父母能跟隨孩子一輩子嗎？不能，所以從小就要培養孩子自己的主見性和獨立性。很多父母都覺得自己的孩子做事做不好，而且還小，他懂什麼？就容易給孩子把所有的事情提前安排好，孩子只需要按照父母給他的道路走就可以了，但是這樣會讓孩子沒有選擇的權利和自己的主見。
4、讓孩子成為自己在別人面前的炫耀品
欣欣最近在舞蹈大賽中得了第一名，父母很開心，她媽媽就請了很多同事朋友來家裏做客，但是每當朋友來的時候，媽媽就會讓她表演一下舞蹈，欣欣覺得自己就是媽媽在朋友面前的表演機器，雖然阿姨們都會誇獎自己，但是這個習慣並不好，導致欣欣很容易在別人面前炫耀自己的長處，周圍根本沒有幾個小朋友願意跟她一起玩兒。
父母都喜歡拿孩子的優點出來炫耀，這個大家都可以理解，因為自己培養的孩子取得了某些成功。但是如果長期以往，孩子很容易過度驕傲，變得非常在意外界的眼光，而失去了愛好本身的樂趣、
希望每個父母在教育孩子的時候，多洗去老人的經驗，多學習一些教育孩子的知識，在教育孩子的時候可以聽取孩子的感受，和孩子一起努力成長。
很多家長都有過類似的經歷，給孩子講一道題，滔滔不絕講半天，孩子就是聽不懂，甚至聽着聽着就發呆、跑神了！
這時，大多數的家長都會氣急敗壞地説：“你真是笨死了！”
孩子也很委屈，真的覺得自己很笨，自信心受到打擊、對自己開始失望，逐漸變得消極。
小編告訴大家三種方法，解決家長給孩子講題，孩子不愛聽、聽不懂的問題！
1、錯了也要鼓勵
輔導孩子，最忌諱的是面對孩子做錯了的題目火冒三丈，怒其不爭。
輔導題目的時候，善於發現孩子好的方面經常鼓勵他，而不是發現孩子的問題時刻批評、打擊他。
信心，是通過父母善於發現孩子的進步、優點，並真誠鼓勵來逐步增強的。
2、讓孩子反覆讀題
許多題目並不難，只是孩子缺乏耐心閲讀原題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示。
正確的方法是：“你很聰明，媽媽相信你，只要多讀幾遍原題，你會做得出來的。
當孩子做出來以後，大人要高興地稱讚：“我説你很聰明吧，只要仔細一讀題，就會做了。”這時，孩子也一定會高興起來。
3、用例題作輔導
對於孩子經過思考實在不會做的題目，大人也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。
會學習的孩子，説到底就是具備了舉一反三的遷移能力，能夠以弄懂例題為基礎，去應對千變萬化的習題。這就叫做“活讀書”，而不是“死讀書”。
有的家長，似乎很疼愛孩子，生怕他多動腦，一遇到難題，就告訴其做法，這是一種不好的方法，應該避開。