不讓學生落後在起跑線上的辦法，就是給學生起一個“獨一無二”的名字。
但是中國有那麼多人口，就算是漢字的數量再大，常用字也就那麼多，很多家長絞盡腦汁，最後想出來的名字，還是很容易重名。所以很多家長會發揮想象力，給學生起一些比較特別的名字，這樣肯定不會重名，但是卻引發了新的麻煩。
小學生名字太特別，老師上課從不敢叫他的名字
隨着時代的進步，現在很多家長在給孩子起名字的時候，也會起一些“諧音梗”的名字。比如説我們常見的“王子”、“宮主”等等，聽起來又好聽又高貴。
但是這位學生的名字，卻給他的學習生活帶來了很多的困惱，就連上課的時候老師也從來沒有點過他的名字。其實並不是老師不想叫，而是敢叫。
原來這位學生的姓黃，本來是比較常見的姓氏，可是他的名字偏偏是“尚”。所以每次老師在點這位學生的名字時，班級裏面的學生就開始鬨堂大笑，每一次老師維持紀律都要好久，後來在上課的時候乾脆就不再叫這位學生回答問題了。
可能很多學生覺得，老師不點名回答問題，是一件事情。但是其實在小學階段，學生們都很想要表現自己獲得老師的表揚，但是老師卻不點名，也會讓學生比較不開心。
00後學生因名字太可愛走紅，被老師誤會成暱稱
現在不少家長除了會給孩子起諧音梗的名字之外，也會給學生起一些比較稀奇古怪，可可愛愛的名字。一所高校的老師在上網課的時候，要求班級裏面的所有學生將暱稱改為自己的真實姓名。
在看到一位女生的名字過於可愛的時候，老師以為她還沒有修改，於是發私信提醒她，趕緊把備註改了。女生趕緊表示老師我已經改完了。學生擔心老師不相信，還特意給老師拍了身份證的照片，證明自己真的就是叫“啦啦”。
其實這位學生本身的姓氏就已經比較特別了，她姓“屈”，而且名字也非常的可愛，叫“啦啦”，不得不説家長的想象力真的是非常豐富了。
不過女生也表示，這個名字在小時候叫感覺非常可愛，但是隨着自己的年齡的增長，這個名字確實會給她帶來一定的煩惱，而且像這種被誤會成是暱稱的情況也經常發生，所以也經常解釋。
分析：
其實從以上的兩件事情都能看出來，名字對於學生們來説並不是簡單的代號，在一定程度上也會影響學生的人生。有些名字聽起來比較特別有意義，但是在生活中難免會給薛恆帶來一些煩惱，家長起名字的時候還是要慎重。
孩子不能選擇自己的出身也不能選擇自己的姓名，但是不管是什麼樣的名字，都不能代表一起。學生不要被名字所影響，要端正自己的思想。
首先是學生們要明白，名字説到底不過是為了方便人際交往才出現的“代號”，雖然一個好聽的名字確實能給學生們增加一些閃光點，但是畢竟名字不能代表一切。
只要學生自身很優秀，那麼不管叫什麼名字都無所謂，都會被大家記住，也會成為同學們的榜樣。同時也希望學生們不要輕易給別的學生起外號，儘管是沒有噁心的行為，也難免會有同學因此受到影響。
在學習階段，學生們更應該心無旁騖地好好學習，只有提高學習成績了，未來在社會上有一定的地位，那麼不管是什麼名字，人們聽到之後都會認可。
中小學階段，學生們更應該重視提高學習成績基礎知識要記牢固。中小學生們想要提高學習，最重要的還是基礎知識。小學階段學生們要學習的知識難度並不是很大，只要基礎知識牢固，成績就能不錯。
建立主動學習的習慣。學生們要明白主動學習的效果要比在家長和老師的監督下學習更有效果。學生們要從小就建立主動學習的習慣，這樣就算是上了初中、高中，成績也不會差。
文末寄語：
我們經常説名如其人，一個好的名字確實能讓學生更加自信。所以家長在給孩子起名字的時候要格外注意，不要取生僻字，和諧音梗的名字，更不要追求特立獨行，非要給學生起四個字五個字的名字，影響學生的成長。
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