媽媽補習班，內容原創
著名哲學家雅斯貝爾斯説：“教育的本質意味着，一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒一個靈魂。”
的確，教育最好的方式是來自心靈的認同。與其強迫一個人去做一件事情，還不如讓他明白其中緣由，由心而發，自己去做這些事情。
這也是為什麼很多教育家常常把溝通放在教育的第一位，對孩子而言，正確的溝通比拼命的催促來的更有效。
學霸姐姐一招制服不愛學習的弟弟，弟弟眼神太委屈：既生姐何生我
但是，溝通豈有那麼容易？家長在和孩子溝通的過程中，常常會出現各種各樣的問題。
比如，明明是為孩子好，告訴孩子正確的做法，卻得不到孩子的一句認同，反而換來一句“你管我幹嘛？”
給孩子足夠的自由和教育孩子成才，兩者必然是一對矛盾體。教育孩子，自然要約束孩子的行為，這個時候，如何合理調節其中的尺度，對於家長來説有些許困難。
就是成年人都掌握不了其中的尺度，更何況一些“小家長”呢？
最近，一則學霸姐姐教育學渣弟弟的新聞火了。弟弟在學習的過程中，總是漫不經心，時而東張西望，時而撥弄指甲，就是集中不了注意力。
一旁的學霸姐姐全部都看在眼裏，説理還是武力？姐姐的內心一直徘徊。
總結了以往一次次的現實經歷，姐姐知道，講道理弟弟也是一隻進一隻出，並不會用大腦仔細思量，唯有皮肉的痛楚，方可讓他記憶尤新。
思量罷，學霸姐姐拿出一本厚厚的教科書作為利器，狠狠向弟弟砸去。
正在虛構世界中盡情漫遊的弟弟，被姐姐這重重一擊嚇了一大跳，瞪着眼睛看着學霸姐姐。姐姐又是一擊，弟弟好像知道錯了一般，跑向媽媽向媽媽求助。
但媽媽卻無動於衷，就這樣，打不過姐姐的弟弟只能聽任姐姐的安排好好寫作業，內心衍生出一種“既生姐何生我”的想法。
作為旁觀者，我們很清楚姐姐的所作所為都是希望弟弟好。但是，這種方式真的好嗎？每個人都有秘密，孩子也一樣，他有自己的看法。
媽媽的不管不顧會讓孩子覺得媽媽偏心，一旦這個小種子生根發芽，只要媽媽有一點不妥的舉動，都會引發孩子的諸多想法。
誠然很多人的想法是，孩子長大了就會明白姐姐的良苦用心。但實際上，孩子只知道姐姐在自己的學習上給予了很大的幫助，但是那種方式方法自己並不認同。
記得有那麼一個女孩，她遇到過兩個英語老師。她成績中上，英語有些偏科，老師對她的英語成績比較看重，希望能給予她幫助，拉她一把。
一個老師循循善誘，一直採取獎勵式的方式，希望她能夠好好學習，獲得好成績。另一個老師則喜歡用激將法，天天用言語打擊刺激。
多年後，即使她知道兩位老師都是為她着想，為她好，但是若是真要她説出內心的想法，她必然喜歡前者。
所以，對於孩子而言，教育方式至關重要。
一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。
誠然孩子們長大後會明白大人們的良苦用心，但是在童年那段最美好的時光，他們並非心甘情願。
如何和孩子溝通，是一門學問，這還需要每位家長深入挖掘和自家孩子友好溝通的良策。
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