現在很多父母由於生活壓力大，很少全職在家帶娃，儘可能的會把孩子交給老人照顧，對此我們心存感激。但是感恩和尊重並不代表所有的原則問題都妥協，當涉及到孩子教育問題需要和家裏的老人保持一致。尤其是當家裏的老人經常對孩子説以下這幾句話的時候，當媽的千萬不要因為不好意思就保持沉默，一定要及時出面阻止。
“再不聽話不要你了”
孩子的安全感建立一般在四個階段，第一階段為無條件接納，第二階段為嘗試分離，第三階段為嘗試獨立，第四階段建立安全感，無條件接納是建立安全感的第一步。如果老人總是對孩子説“不喜歡你了”“不要你了”這類話，那麼孩子的“重要感”便得不到滿足，安全感也會出現問題，比如佔有慾強，愛黏人。而且家長這樣威脅的話會讓孩子對家長失去信任，也從側面向他傳達了一種“只有聽話才能得到別人喜歡”的思想，對他以後為人處世也很不利。
“爺爺（奶奶）幫你”
當孩子的身心得到一定發展後，他就具備了自己解決問題的條件，這時候是培養孩子獨立自主的意識。而老人由於疼愛孩子，事事親為，不知不覺中就扼殺了孩子想要獨立解決問題的思想，以後再遇到問題也就不願意主動處理，而是總想着依賴別人。最重要的是，獨立解決問題是一種綜合的智力技能，不僅需要思維能力，還能一定的技巧，孩子需要在日常生活中不斷的操作、熟悉，才能更輕鬆的面對問題。
“乖，咱不玩這個”
老人照看孩子時，對孩子的安全問題是非常重視的，擔心太髒、有細菌，在孩子成長過程中，剝奪了他的觸覺鍛鍊。而在所有的感官中，觸覺刺激是頻率最高的，從肌肉關節到全身肌膚，每天都有無數的觸覺信息輸入大腦。如果孩子的觸覺不足，就會影響他對自己身體的控制能力，甚至出現感統失調，肢體不夠靈活、大腦分辨能力差等等，這對他以後學習積極性也會造成影響。因此在保證安全的同時，家長可以讓孩子盡情玩耍，不要因為怕弄髒雙手和衣服而耽誤孩子積極探索的慾望。
“這麼小的孩子懂什麼！”
一般老人説孩子太小不懂事的時候，分為兩種情況，一種情況是孩子犯了錯誤需要受到懲罰和批評，家長這麼一句庇護的話，會讓孩子犯錯之後不以為然，以後進而犯更大的錯誤。另一種情況是家長在説什麼話的時候，沒有避諱孩子，覺得孩子聽不懂而反駁，其實耳濡目染也是一種教育方式，孩子接受信息比較敏感，學到的東西很可能在某個不經意間就展露出來。
總之，教育孩子是大問題，不管自己的父母還是公婆，寶媽在面對隔代教育的分歧時一定要及時站出來解決問題，幫助孩子更好的成長。