小寶寶們之間的相處，最適合詮釋“塑料友誼”了——前一秒還玩得好好的，後一秒就大打出手了。
你推我一把，我撞你一下；你丟我一臉泥，我澆你一頭沙……
也許只是為了爭一塊積木、搶沙坑裏的一塊石頭、誰先滑下滑梯……
- 若寶寶愛“動手”，老打人，怎麼破？
- 若寶寶總是“被揍”的那個，你如何教他保護自己？
寶寶怎麼變得愛“動手”了？
一兩歲的寶寶不太能理解別人的感受，會以自我為中心，覺得全世界都是“我”的，看起來自私又霸道。但這是一個正常的發展階段。
然而，在“我的玩具是我的，你的玩具也是我的，通通都是我的”的這種心態下，寶寶會為了得到自己想要的東西，或者保護自己的「地盤」，而攻擊「入侵者」。
除了打人，還有更“惡劣”的咬人，以及讓你聽了發瘋的像復讀機一樣的各種“不不不”。
另外，現階段的寶寶還不能很好地控制自己的動作與力度，就算是探索、好奇或是有好感，也會“不知輕重”地就“動手”了。
寶寶愛“打人”，怎麼辦？
一看寶寶打人了，不少家長是直接衝過去把娃“拎”出來，或是大聲訓斥。但這只是能讓你們雙方的家長覺得安心一點罷了，並不能真正“改善”孩子的行為。
一兩歲的寶寶還無法意識到自己的行為會傷害對方，而且他打人也只是因為不知道如何表達自己的情緒與意願，如果被粗暴喝止，他會覺得委屈與不解，甚至動搖安全感，嘴上可能順從你道了歉，心理其實依舊憤憤不平呢！
那應該怎麼做？建議你：
① 寶寶有打人的苗頭，就及時制止。
寶寶們一起玩耍時，寶媽也要時刻保持關注，可別他玩他的，你嘮你的。一旦發現寶寶有攻擊他人的傾向，就應立刻拉開，並告訴他“不能打人”。
② 引導寶寶用友好的方式繼續遊戲。
如爭搶玩具，建議寶寶們輪流玩或是交換玩具，或是用其他東西轉移他們的注意力，以化解矛盾。
③ 事後回顧與教育，及時肯定正確行為。
如回家路上，跟寶寶聊聊，“你的玩具被那個小朋友拿了，媽媽看你有點生氣，你差點想動手推他了，是嗎？但是後來你們聽了媽媽的話，交換了玩具，我看你們兩個都玩得好開心啊！寶寶這樣很棒哦，不要動手，好好説就可以解決問題啦！”
④ 如果寶寶打人了，先讓他平靜下來。
“你想玩他的小汽車，他不給，你很生氣對嗎？”
“但小汽車是他的，如果你想玩，我們可以和他商量，但是動手打他，他會很痛。”
⑤ 冷靜後，提醒孩子向對方道歉。
讓孩子學會對自己的行為負責，也讓孩子學會表達友好。
“你剛剛打了他，他哭得好傷心，你去説對不起，跟他拉拉手好嗎？”
寶寶被打，要教他還手嗎？
有些寶寶可能在家很“霸道”，出門就“慫”了。被人打了，也不吭聲；有人搶玩具，也只好“乖乖獻上”，典型的“窩裏橫”。
媽媽聽了難免又急又氣，如果寶寶在外被“欺負”，怎麼辦呢？是惹不起就躲，把愛打人的小朋友“拉黑”，不跟他一起玩了？還是鼓勵孩子打回去，讓別人知道他“不好欺負”？
- 躲着打人的孩子，這是種消極逃避問題的心態，那很多孩子都看着很霸道，寶寶豈不是隻能自己一個人默默在家裏玩了？
- 教孩子打回去，以暴制暴，也並不妥當。一則，孩子尚小，而且體能懸殊，鼓勵他打回去，如果遇到更霸道的大孩子，最終還是會吃虧；二則，天天教孩子“打人”，萬一矯枉過正，娃從“被人打”變成“愛打人”，那就尷尬了；三則，有些寶寶性格就是比較温和的，你怎麼教他可能都學不會，只會徒增他心理壓力。
其實孩子不還手，並不是“懦弱”，只是突然面對這些情況，他還反應不過來，不知道要怎麼做。
給媽媽們一點建議：
① 觀察寶寶狀態。
如果衝突只是不小心、不經意引起的，行為輕微，比如只是輕輕被碰了一下，孩子們之間並沒有特別在意，繼續玩玩鬧鬧，就不要太玻璃心。
② 必要時介入。
如果衝突較比較劇烈，比如眼看一瓢沙子就要潑到寶寶頭上了，你就要及時出現，制止正在發生的行為，把寶寶帶離現場，免受傷害。
③ 及時安撫。
寶寶被欺負後，千萬別斥責他“軟弱”“慫”“怎麼不知道還手”，需要去理解他、安撫他，給他足夠的安全感。比如玩具被搶，你可以帶他一起去要回來。
④ 教孩子一些基本的自我保護方式。
比如用言語威懾。教寶寶，當玩具被搶時，可以説“不可以，這是我的！”如果他説話還不夠利索，那就大喊“不要”。
同時要教寶寶避險。如果被丟沙子之類的，要懂得及時躲避，必要時請求大人幫忙。如果寶寶向你求助，你要告訴他“爸爸媽媽會保護你的”，讓他感到安心。
總之，面對寶寶打架，大人需要保持理智與平常心，教孩子“保護好自己，不傷害他人”即可，別太“加戲”。
畢竟有時，小朋友們大打出手，一陣鬼哭狼嚎之後，大人們加戲太多以致互不相讓爭執不休時，而那邊廂，孩子們可能眼淚還沒幹呢，就又開心地玩在一起了……