3月5日上午，十三屆全國人大五次會議舉行首場“代表通道”，全國人大代表、甘肅省積石山縣吹麻灘小學校長董彩雲分享了一個教育故事。
她介紹，2001年8月的一天，她正在備課，有人輕輕敲門，推開門一看是一位40多歲衣着樸素的婦女，領着一個約十幾歲的小男孩，這個孩子被當地衞生部門鑑定為一級聽力殘疾，問能否在學校上學。當時的積石山像這樣的孩子，隨班就讀是沒有先例的，況且孩子的父親已經去世，家庭生活陷入了困境，孩子也錯過了最佳入學年齡，“望着孩子期盼的大眼睛，我拉着他的小手問他，你喜歡學校嗎，經他母親和他比劃，孩子明白了我的意思，使勁點頭，我心想接納孩子是我的義務，只要他能來到學校，哪怕是和同學們一塊玩耍，哪怕只認識一個字，都比待在家裏要強”。
20年前當地沒有特殊教育，董彩雲安排他進入一年級隨班就讀，為他量身定做了不求成功、只求成人的特殊教學目標，同時引導他參加學校的籃球隊和繪畫社團，他開始變得自信了，變得開朗了，“不管在哪，他只要見到我都會給我一個甜甜的笑容，用不太標準的發音努力叫我一聲媽媽”。他後來一直很有朝氣，一臉陽光，在一家茶餐廳當配菜師，月工資5000元，不僅可以養活自己，還能補貼家用，還有了心愛的女朋友，“有次他來看我，看着他興高采烈的樣子，我的眼睛濕潤了，站起來情不自禁的抱住了他，就像抱住我自己的兒子一樣”。
董彩雲表示，“他的成長故事告訴我，沒有愛就沒有教育，教育要讓每個孩子都有人生出彩的機會”。
文/北京青年報記者 李澤偉