前不久國外一則新聞引起了許多人的關注。卡邁克爾時是個6歲的女孩，突然有一天她對媽媽説嗓子痛，媽媽以為是感冒帶她去看醫生，但醫生卻説沒什麼大事，之後吃了些藥便不了了之。
但沒想到，自此之後，卡邁克爾便一直食慾不振且暴瘦，媽媽趕緊又帶着孩子去做檢查。在做胸透檢查時醫生髮現胸前有類似項鍊的物品，便讓孩子摘掉，但媽媽卻説：“我女兒沒戴項鍊。”
聽到媽媽的話後醫生意識到孩子可能吞食了某物，經過手術後發現原來是一枚紐扣電池。之後經過很久的治療卡邁克爾恢復了健康。
這則新聞讓許多孩子的父母感同身受。孩子因為年紀小，對許多事物充滿好奇，但對於孩子來説，或許這些自己好奇的東西都可以用“嘗”的方式來探索，每年都有許多孩子因吞食異物而亡。
但是，家長不可能24小時不離開孩子看着。所以，與其全部指望家長看着，不如提高孩子的安全意識，讓孩子自己知道注意。
1、每天向孩子“唸叨”
孩子自然不懂什麼是危險物品，什麼行為是危險的，這時就需要父母詳細的教學。每天都要告訴孩子哪些東西不可以碰，哪些行為有風險。若是發現孩子沒聽話，就要嚴厲的批評教育，讓他明白問題的嚴重性。
2、父母做好榜樣
父母是孩子最親近的老師，孩子都是效仿父母的説話方式和行為舉止。所以，父母就要多注意平日裏的行為習慣。比如：在屋內看見硬幣或是其他金屬製品就把它們分類歸放，並且要帶着孩子一起做；在孩子的面前把廢舊電池扔進垃圾桶；看見開水要表現的很“害怕，”並且離水很遠等等。時間久了，孩子自然也就明白看見這些東西時該怎麼做。
3、訓練孩子自救
萬一孩子自己不注意受了傷，這時孩子如果知道打電話或是一些其他緊急自救手段的話，或許可以將危害降到最低。
家長平日裏可以讓孩子記住最基本的求救電話，比如：110、120、119等。最好再讓孩子背下來家裏的具體住址，並告知孩子只有在打這三個電話時可以把地址告訴對方。
定期為孩子設計題目，對孩子進行“考試。”比如：家裏着火了你該怎麼辦；自己不小心被東西砸傷了怎麼辦；發現門外一直有人大聲敲門怎麼辦？等等。這也有利於培養孩子臨危不懼的品格。
在美國、日本等國家，早早的就開設了應急自救課程。許多學校每學期都會給孩子上自救課，並且還向學生模擬真是發生的情況，讓學生“親眼目睹”後加深印象，並牢記自我保護的重要性。因為在中國這方面的課程還很少，所以家長們一定要自己加強對孩子這方面的教育。
4、用繪本和視頻對孩子進行安全意識的灌輸
如今有許多有關安全意識方面的繪本是專門為孩子定製的。繪本內容豐富，生動形象。還刻畫了各種危險行為所造成的後果，孩子在閲讀這些繪本後可以輕易地明白這些行為是多麼的危險。視頻和繪本能讓孩子更直觀明瞭的看明白內容，還可以加深記憶。
