“從小，我就習慣了爸爸的高嗓門。他無論和誰説話，都是大眼睛一瞪，聲如銅鈴。
伯父和人説話也是，貌似天生的大嗓門，用我媽媽的話來説，這哥倆和人説話，永遠像是在吵架，就不能聲音小點，慢慢的，清楚地説嗎？
到後來我長大，嫁人，有一天我突然發現，公公婆婆之間的説話方式很有意思。
他們從來沒有大聲説過話，日常間的柴米油鹽，都是慢慢的，和和氣氣地説。
又聯想到平日裏我們教育孩子，總是説着説着，不知不覺就提高了音量，帶上了情緒。
逼迫孩子看我們的臉色行事，讓他們根據我們音量的高低，來判斷事情的嚴重性。”
當孩子犯錯時，你憤怒地大吼大叫，結果無非兩種：
孩子被你嚇住了，滿腦子的恐懼感，根本沒心思去思考為什麼錯了，只盼着你趕快結束訓斥；
孩子被你激怒了，大吼大叫回擊你，也不考慮錯在哪了，只想着如何跟你對着幹。
但是，當你壓低聲音、語調平靜、嚴肅地跟孩子談話時，你會在孩子眼裏變得“不怒自威”，孩子對你也就沒有那麼多的恐懼和牴觸，這時候你再跟孩子講道理、辯對錯，效果就會好很多。
這就是我們説的“低聲教育”。
專家分析：
● 低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子牴觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。
● 低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。
● 低聲調可以趕走憤怒。
如何做到“低聲教育”
1、批評孩子要降低聲調
低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子牴觸、逆反的心理防線有所鬆弛，有利於溝通。
低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。
對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的，因此，説話前請三思，運用恰當的語氣和措詞，效果會很好。
比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”。
比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動商品，並警告如果違反的後果將是什麼，無需大聲威脅。
4、不要傷害孩子自尊心
就事論事，不要隨意發泄對孩子的情緒，不要使用傷害孩子自尊心的語言。
跟孩子低聲説話，降下的不止是聲調，還有那顆浮躁的心。
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