一位媽媽帶女兒來做心理諮詢。
一進門我還以為這是個幼兒園的孩子，小小瘦瘦的，個頭也不高，沒想到她都快8歲了。
我暫且叫這個小姑娘妞妞吧。
媽媽因為孩子學業上的問題苦惱不堪，孩子在學習上面沒有一點主動性，每天都因為孩子學習的事情上演一場家庭大戰。想通過諮詢，解決孩子學習的問題。
可是，孩子真的只是學習上的問題嗎？
一個孩子學習上表現出來的問題有時候只是一種表象，但不一定就是問題的真相。而諮詢，更多是透過表象看到實相。
在和媽媽的進一步訪談中我瞭解到了這個孩子大概的成長經歷。
妞妞是被爺爺奶奶一手帶大的，老人把孩子照顧的非常精細，直到現在還會追在孩子後面餵飯。經常會打孩子，打孩子的原因只有一個，就是嫌孩子不吃飯！
而媽媽呢，很少參與到孩子的養育過程當中，雖然她知道喂孩子吃飯是不好的，但是又怕公婆生氣，自己又沒有時間去照顧孩子，所以很時候會選擇睜一隻眼閉一隻眼。
雖然從小一直被喂到現在，但是妞妞對飯並不感興趣，每天一到飯點就不願意吃飯，因為這個家裏的人經常會打她。
諮詢中，我看妞妞的十個手指甲全都光禿禿的，果然，妞妞告訴我這些指甲都是被她咬掉的。
為什麼孩子會咬指甲呢？有一個原因，是因為內心有太多焦慮的情緒了。
一個天天因為吃飯被捱打的孩子，又怎麼可能不焦慮呢？
夜晚，結束了一天的喧囂後安靜下來，伴隨着遠處路燈那微弱的光。風，毫無預兆地席捲整片曠野，撩動人的思緒萬千。
其實，有太多的養育者喜歡給孩子餵飯，總希望孩子多吃一點，追在孩子屁股後面不停地喂孩子吃東西。為了讓孩子能夠多吃一口東西，連哄帶偏的。甚至有的養育者會塞給孩子一個手機，讓孩子一遍看動畫片一邊吃東西，孩子只負責張嘴巴就可以，其實吃進去的是什麼，什麼味道，壓根就沒有感知到。
假如，一個人想吃什麼？不想吃什麼？吃多少才算飽？這些都不能自己説了算，必須由別人來決定，只有養育者覺得飽了才算飽。想想看，這是一種多麼殘酷的懲罰啊。
這樣做，剝奪了一個人基本的感受和自主性。吃飯、睡覺這些都是一個人最基本的本能，所謂本能就是你本身就具有的，不需要學習就會的能力，也是你能夠享受到。
餓了就想到吃，困了自然就會睡，連一個傻子都會做的事情。
但是有些養育者不這樣認為，他們會把孩子當成一個無知無感的人，覺得這些孩子都不會，打着為孩子好的旗號去控制孩子。
而且這些養育者還有很多看起來正確的邏輯，比如“我不餵飯，孩子就不知道吃啊。”“我不喂，孩子不吃飯，怎麼長身體啊”。
其實這個邏輯本身就是錯誤的，每一個孩子天生對食物都是感興趣的，想想看，孩子剛剛會吃東西的時候，看到什麼食物都想塞到嘴巴里面嘗一嘗。
為什麼後來慢慢地不願意吃飯了呢？
恰恰是養育者破壞了孩子的本能，讓孩子對強行塞進嘴巴的東西產生了敵意，所以才對食物喪失了興趣。
也就是説，實際上很多孩子抗拒的不是食物本身，抗拒的其實是養育者。
在孩子不吃飯的時候，有的養育者寧願把孩子打哭，讓孩子哭着也要把飯塞到肚子裏面。這個時候，孩子吃進去的飯毫無營養可言，跟毒藥大概也沒啥區別。
就像妞妞一樣，每天都會因為吃飯的問題捱打，吃飯已經給她帶來了很大的心理壓力了。一想到吃飯就焦慮，在吃飯這件事上沒有一點良好的情緒體驗，她怎麼會想吃東西呢？還沒患上厭食症就已經謝天謝地啦！
食物，本該是身心合一的感知覺上的享受。
吃飯，本該是一件幸福的事情。
假如每次吃飯都帶着痛苦的感覺，全身的細胞都在抗拒這件事情，那麼吃進去的東西是根本不能轉化為營養的。
所以，你會看到很有意思的一個現象，越是焦慮孩子吃飯的父母，孩子吃飯越是不好。越是追在孩子屁股後面餵飯，孩子的身體發育其實越糟糕。
一個人吃的不僅僅是飯，還是一種身心合一的感覺、一種自主掌控的滿足，而後者的作用遠勝於前者，只可惜很多養育者意識不到這一點。
養育者們為什麼這麼執着地想要喂孩子吃東西呢？
看起來是為了孩子的身體健康，實質上是滿足了自己內在的焦慮。
換句話説，這樣的養育者真正愛的不是孩子，而是自己。
因為餵飯本身對孩子來講是痛苦的，但是隻要吃進去不管孩子痛不痛苦，對於養育者來説都是快樂的、滿足的。
吃飯甚至逐漸演變成了養育者和孩子之間的意志戰爭，很多養育者會認為：孩子不吃飯就是不聽我的！
這樣的意志之戰甚至會泛化到生活中的方方面面，比如，在孩子學習上面。有的養育者認為孩子必須要背誦才能記住所學的東西，所以強迫孩子必須用背誦的方式學習。孩子稍有反抗，就會覺得孩子不聽話。所以，很多厭學的孩子，同樣可能討厭的不是學習本身，而是討厭的控制自己學習的養育者們。
在一個孩子成長過程中， 假如養育者和孩子常年進行着意志的拉鋸戰，試圖控制孩子的“意志”，那孩子哪裏還有什麼自主性呢？在學習上自然也沒有什麼興趣。
願我們作為養育者，都要常常問自己：我為什麼一定要讓孩子聽我的？我的焦慮到底來自哪裏？