前幾天陪女兒逛商場，看到這樣一幕：
一個五六歲的小男孩走着走着突然摔了一跤，嚇得哇哇直哭。
這時走在後頭的爸爸趕忙過來，只見他一手拎起小男孩，開始破口大罵：
“不是叫你走路要好好看路嗎，怎麼還摔倒，看我下次還幫不幫你。”
看着小男孩滿臉委屈的樣子，真令人心疼。
心理學者李雪説過：
很多父母本來什麼都不懂，但是一生了孩子，就覺得自己什麼都懂了，不斷去糾正孩子、限制孩子。
不少在父母看來是“教育”的做法，事實上卻傷孩子最深。
要知道，教育一點也不簡單，也不是單靠媽媽一人就能搞得定。
想真正教好孩子，爸爸不能缺席，更不能缺少用心的學習。
傳統家庭中，“女主內男主外”，爸爸大多都在外頭打拼，心安理得地當“甩手掌櫃”。
可美國一項調查顯示：
即使是尚處於朦朧狀態的嬰兒，他也會因為缺乏父愛而出現焦躁不安、食慾減退、抑鬱易怒等“父愛缺乏綜合徵”的典型症狀。
中國擊劍名將奚澤玉曾做客《誰是我家人》，談及童年父母離異的過往時。
一説到爸爸從小陪在她身邊的次數極少，她忍不住哽咽。
每每看到自己帶的學員有爸爸親自幫忙鋪牀、買東西時，她更是心生羨慕。
在她的記憶裏，爸爸從未做過這樣的事情，如今想起，心裏滿是遺憾。
兒童心理學研究表明：孩子的安全感源自於父親。
媽媽的存在，是孩子的乳汁、營養，而爸爸的陪伴，則是孩子精神上的支柱和慰藉。
無數研究表明，爸爸帶大的孩子，更樂觀、更自信，對自己的認知更清晰。
前段時間，5歲的温州小女孩金睿萱火了。
剛剛過完生日的她，在諾大的滑雪場上帥氣地完成一系列動作。
別看她小小的身軀，藴藏着大大的能量。
自一歲半起，她跟着爸爸上雪場，兩歲開始正式學滑雪。
發現她有這方面的天賦，爸爸二話不説，和家人商量後決定全職陪她練習。
一年365天，有超過300天都能在雪場上看到他們父女倆的身影。
別人誇小金睿萱聰明、優秀，是槓槓的明日之星，殊不知，她的成就背後是爸爸的奮力託舉。
一位好爸爸，從不是靠金錢或物質來維繫和孩子之間的關係。
相反，只要每天投資一分鐘、一次用心的陪伴，或一件簡單的互動玩具便可以。
只有和孩子維繫真正有意義的接觸，孩子才能深刻感受到來自爸爸的愛，相信“我能行”、“我值得一切最好的”。
演員楊玏在《出逃兩日又如何》中，發出一番讓人感同身受的慨嘆：
“得到父親的認可，才是終極的認可。
這比外人説一萬句誇讚的話都來的更重要。”
天生熱愛表演的他，有無數跑組經驗。
即便名氣遠不如爸爸楊立新，但爸爸那句“嗯，（我覺得你）基本可以獨立了”，便是自己努力最好的註腳。
很多父母，特別是爸爸並不知道。
多少孩子，終其一生都在等他一句肯定和誇讚。
父親口中説出的“你很棒”、“你很好”，是孩子成長最大的動力，人生最美好的高光。
熱播劇《人世間》，三兒子周秉昆不如哥哥姐姐那般聰明伶俐，位高權重。
多次被爸爸打擊，他自尊心受挫，自卑得不敢在父母面前表露真實心聲。
但爸爸臨終前對他的那番肯定，瞬間化解了他內心的委屈和難過。
如果説爸爸的否定、忽視，是他一生難以磨滅的傷痛。
那來自爸爸的認可，一洗他內心的陰霾，甚至成為他往後餘生為之努力的信念。
即便年邁的父母雙雙離去，他也一如既往地心甘情願為家人付出，無論什麼時候，都在默默守護這個大家庭。
《愛的藝術》中，作者弗洛姆説：
“媽媽代表大自然、大地與海洋，是我們的故鄉；爸爸則代表思想的世界：法律、秩序和紀律。”
父親象徵的，是有威嚴的標準。
他的讚賞，無疑是在傳遞一種肯定，讓孩子清楚地意識到：
在爸爸這一關，我是合格的，我可以繼續闖蕩下一關。
所以，想要孩子真正活出自己的價值和熱情，父親千萬不要吝嗇自己口裏每一句正面的話。
做好孩子的助攻，全憑爸爸充滿愛意的肯定和鼓勵。
之前接觸過一個沉迷手機遊戲的男孩，媽媽滿心擔憂，生怕他的成績一落千丈。
結果一溝通，便發現了端倪：
原來，他的爸爸也是手機不離手，下班一回到家就玩遊戲。
別人忙裏忙外，做飯搞衞生，爸爸動也不動一下，比孩子還沉迷。
聽到這樣的反饋，多少覺得要改變孩子並不可觀。
畢竟上樑不正下樑歪，爸爸沒有給孩子樹立一個好榜樣，又怎能教孩子放下手機，好好學習？
都知道要規範孩子的行為，給他樹立正確的三觀。
但爸爸都管不好自己，談何管好孩子呢？
心理學大師弗洛伊德講過這樣一句話：
“父親不僅是保護者、教育者，還擔任着‘偶像’的角色，是成長的榜樣。”
沒有誰，比爸爸更能以身作則，用身教的方式影響孩子一生。
主持人白巖松在教育兒子上，有個細節特別打動人。
因為他家住在高層，所以每次晚上都得坐升降電梯回家。
出電梯後，他還會習慣性按下“1層”，再轉身離去。
面對他這個舉動，兒子深感不解，便問起原因。
他平靜地對兒子説：
“因為大家都是晚上才回家，讓電梯下去，是為了方便在1樓等電梯的人，縮短他們等電梯的時間。”
聽他説完，兒子沒有再問什麼了。
但後來發現，每次晚上回家，兒子也做出和他一樣的舉動，按下“1層”。
其實他從來沒有要求兒子那麼做，只是通過自己的親身示範，讓兒子知道什麼是“同理別人”，“站在別人的角度考慮問題”。
兒子看到了，便學會了，根本無須他多言。
正如教育家蘇霍姆林斯基説的：
不要以為只有你們同孩子談話和教導孩子、吩咐孩子的時候，才是在教育孩子。
你生活的每一瞬間，甚至當你不在家的時候，都是在教育孩子。
爸爸的自身行為，對孩子意義重大。
90%的教育，歸根到底就是榜樣的影響。
唯獨爸爸端正自己的生活態度，不斷完善自己的行為習慣，孩子不用教，也會懂得如何效仿。
爸爸的榜樣示範，就像是伸出一雙無形的雙手，一步步牽引着孩子向善、向上。
究竟爸爸對於孩子而言，是一個什麼樣的存在呢？
撒貝寧如此説：
“人生的路雖長，但關鍵的只有那麼幾步。如果不是父親的及時引導教育，我的發展不會這麼順利。”
孩子一路從懵懂到成熟，離不開父母的時刻保守，雙手帶領。
能給孩子最有價值的愛是“時間”，能呵護孩子敏感內心的是“認可”，能讓孩子學到的美德是“身教”。
願天下所有的爸爸，都勇於擔當，挑起教育的擔子。
認真學習，好好成長，時刻陪在孩子身邊見證他的每一次蜕變。
相信在這份“守護”下，孩子一定能快快成長，一生安心、自信、端莊。
作者 | 哎呀媽，願用自己的心和筆，開啓孩子們的心靈世界。
圖片 | 視覺中國、網絡（如有侵權請聯繫刪除）