生活中總有不少“熊孩子”，喜歡鬧人，沒有節制，有些行為明明已經惹惱了大人還不自知。旁人自然是不會和熊孩子一般見識，不過背後總會指責這個孩子沒有家教。其實孩子無理取鬧的行為也反映了家長日常教育的缺失，有時候家長對“熊孩子”的不聞不問，才是導致孩子胡鬧的背後推手。知道了這一點，家長就應當知道孩子家教的重要性，在日常生活中加以引導，從而幫助他們擺脱“熊孩子”的稱號。
沒有時間觀念
沒有時間觀念也就是常説的拖延症，這在日常生活中隨處可見，比如早上叫孩子起牀吃飯的時候，孩子總是有諸多借口，嘴上滿口答應，“好的”“好的”，可是轉眼又倒頭睡下，直在父母催促説這是最後一次，才依依不捨的離開自己的牀鋪。孩子沒有立即起牀的意識，其實就是時間觀念的缺失。家長在日常生活中就要教會孩子從小事做起，養成良好的習慣。比如，通過刷牙這件小事讓孩子養成每天刷牙的習慣，通過習慣的養成幫助他培養時間觀念。
不懂得分享
孩子長大的信號就是自我意識的覺醒，喜歡的東西總是據為己有，但是這樣的行為在以後與人相處就會顯得格外自私，通常情況下，不懂得分享的孩子在生活中會不招人待見，在交朋友方面也會格外困難。如果父母發現孩子出現這種行為，就要開始警惕，可以在生活中加以引導，比如，在遊戲中與小朋友互換玩具，通過這個行為讓他懂得，通過分享能夠得到雙份的快樂。
對人沒有禮貌
孩子早期可能沒有這種意識，只是聽大人之間叫彼此的名字就開始模仿，直呼他人的名字，孩子開始只是覺得好玩，久而久之就會形成習慣，讓被叫到名字的人很不適應。家長不能把孩子的種種行為只當成一種玩笑，要知道經常這樣做他就會形成習慣，孩子在與人交往中會給他人留下很壞的印象。
用撒謊遮掩事實
犯了錯的孩子往往會選擇用撒謊掩蓋事實，有時候是為了避免家長的責罵，更多的時候是為了逃避責任。經常撒謊的孩子，出門後也會很不招人待見，很難得到他人的信任。在孩子撒謊時，家長如果能夠及時引導，會有助於孩子正確的認識這個世界。
小的習慣也需要慢慢養成，家長在生活中的可以從小事引導，有助於孩子養成良好的習慣，學習解決問題的能力，對以後生活中與人的相處會有很大幫助。