小明跟小朋友在公園玩遊戲正開心，媽媽走過來告訴小明，再玩10分鐘就不許玩了，該回家學英語了。小明一下就不開心了，到時間了也不肯走，還委屈地躲到小朋友的身後，朝媽媽大聲喊："為什麼大人可以隨便玩，小孩兒就只能玩一會兒，我就要玩，我就不回去。"
小明激烈的反應和強烈的抵抗激怒了媽媽，媽媽硬性把他拽回家去。但是看着越哭越傷心的孩子，媽媽也後悔了，開始反思自己的教育方式是否有問題。其實，當媽媽對孩子提出的限制性要求越多，孩子的抵抗情緒就越嚴重，這是有一定道理的。
面對家長的反對，為什麼孩子會有抵抗心理？
1、 家長要求太多
有些家長為了孩子的健康和成長，會對孩子提出很多要求，不能吃冰棍、不能玩手機、不能看電視、不能跑跳、不能大聲吵鬧等等，就像動畫片《蠟筆小新》裏演的那樣，美伢媽媽給小新定了100多條"不許做"的事情，結果呢，小新一句也沒聽進去，幾乎每天都在違反媽媽的規定。所以，家長的要求過多，孩子是很難做到的，自然就會產生抵抗心理。
2、 家長出爾反爾
家長為了確定規矩，就會給孩子制定懲罰措施，可是真到了要懲罰的時候，往往會因為心軟不能執行。比如，媽媽規定玩手機超過10分鐘就罰抄寫100個生字，可是當孩子寫了10個生字媽媽就覺得孩子太辛苦了，就算了不執行了。這樣孩子就會覺得媽媽的規矩都是形同虛設，沒有實際約束作用，也就不會聽家長的反對意見了。
3、 家長不能律己
很多時候，家長制定的家庭規矩都是針對孩子，並不對自己產生約束作用，或者是自己不能遵守。一邊要求孩子不能玩手機，一邊家長自己手機片刻不離手，就像前文的小明都會控訴媽媽"為什麼大人可以隨便玩"。所以，家長自己都在帶頭破壞規矩，那孩子也就很難遵守。
由此可見，當孩子產生抵抗情緒的時候，家長應該首先從自己身上找原因，而不是一味地責怪孩子不聽話，更不能強硬地阻止或反對孩子，這種錯誤的方式會給孩子帶來一些不好的影響。
家長錯誤的反對孩子，會給孩子帶去哪些影響？
1、 孩子會有厭煩情緒
當家長反反覆覆訓斥孩子，對孩子提出反對意見或制止孩子的行為時，孩子會感覺父母很嘮叨，進而產生煩躁的情緒，孩子可能會大哭也可能會跟父母大吵，這樣就會破壞親子關係，孩子會變得越來越不願意跟父母交流溝通。
2、 孩子會有牴觸情緒
家長越反對，孩子就越要做，這是對父母的反擊、對父母的抵抗，也被稱為叛逆。即使孩子畏懼父母的權威，不敢直接對抗或頂撞家長，但是在孩子的心裏，這種逆反的情緒會越積越多。
3、 孩子會不相信自己
家長經常要求孩子這也不許做，那也不可以，很少支持孩子的想法，總是在打擊孩子的積極性，孩子就會開始懷疑自己，覺得父母都不認可自己，那自己一定很差，孩子就會開始變得越來越不自信。
但是，這也不是説家長就應該放任孩子，不對孩子進行約束，而是説家長要找到恰當的跟孩子確定秩序的方法，用正確的方法來限制和要求孩子。
如何巧妙的跟孩子説"不"？
1、 讓孩子勇於嘗試
中國有句老話，"吃過虧才能長記性"，對於孩子來説，親身嘗試過之後才能理解為什麼媽媽説不可以。孩子剛學會爬的時候，媽媽怕孩子受傷，都會告訴孩子不要在桌子旁邊爬，避免摔在桌角上磕到，但是孩子真正記住這個限制，一般都是在自己真的磕疼過一兩次以後。所以，家長可以在保證安全的前提下，多鼓勵孩子嘗試，讓孩子自己去發現哪些真的不可以做。
2、 讓孩子明白原因
家長對孩子提出要求，不僅僅要告訴孩子"不可以"做什麼，還要告訴孩子為什麼不可以做，讓孩子理解事情提出的原因，這樣孩子才會發自內心地願意去執行。不然孩子只是機械地執行孩子的命令，並不能打心底裏信服，時間久了，就會感覺太多要求很讓人煩躁，就會產生逆反和對抗的心理。
3、 家長要説到做到
家長對孩子提出的要求和制定的懲罰措施，一定要嚴格執行，即使是在懲罰的時候發現定的懲罰制度太嚴厲了，可以在事後再調整，這次必須執行到底。只有這樣，孩子才能真正建立起來秩序感，才能懂得遵守家庭的規則。同時，家長也要以身作則，自己也要嚴格遵守家庭規則，不能帶頭破壞規矩。
當家長髮現孩子走向了對立面，對家長提出的要求開始抵抗或拒不執行，家長就要反思教育方式和溝通方式的問題，要找到更合適的教育方法，對孩子提出合理的要求，建立家庭的秩序感，培養孩子做講文明、懂禮貌、守紀律的好孩子。