文 | 朗姐育兒説（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
孩子不打不成器，這句話從古到今深入每個人心裏，很多人認為這句話既然存在那就有它存在的理由。於是家長把這一套用在孩子身上，打罵就能教出好孩子。
一個媽媽行色匆匆的跑進派出所，着急的説：孩子不見了，她的孩子不見了。瞭解後，知道這位媽媽放學後一直等不到孩子出來，去教室也找不到，問了她的同學都説孩子早早回家了。大家急匆匆的看監控找孩子，最後發現孩子進了公園後沒有再出來。
大家匆匆趕到公園，發現孩子坐在石凳上睡着了。這時候已經是晚上9點了。孩子媽媽抱着孩子哭了起來，邊哭邊打孩子。孩子默不作聲，詢問孩子為什麼放學不回家，才知道這次月考孩子成績退步了，沒有得到第一名。回家怕被爸爸打，所以才不敢回去。
媽媽聽後傷心不已，因為孩子爸爸一直覺得孩子學習好就是被打出來的，於是對於用打罵孩子來穩定成績一直在爸爸眼裏是對的。而且除了學習上的事情，孩子在別的事情上也經常被家長打，不聽話打，做不好事情打，做錯事情打。孩子在這樣的環境下，造成的心裏傷害得有多大。
一、為什麼家長奉行“打罵教育”？
家長覺得孩子不打不長記性。都説棍棒下出孝子，這是鼓勵對孩子進行打罵教育，這樣的教育方式真的對嗎？對孩子最快的教育真的就是通過打罵才可以實現嗎，這可能是最沒用的教育方式了。如果孩子做錯一件事，懲罰孩子，能夠很快的改正，讓孩子認識到自己的錯誤，這是可以的。因為人們會害怕懲罰，害怕能加深人的印象。但是懲罰帶來的壓力感，不利於孩子的身心發展，只能治標不治本。
二、“打罵教育”對孩子的影響
1. 造成自卑
上面那個被爸爸打罵教育的孩子，變得十分膽小、不合羣，老師眼裏，這個孩子在班上一直很聽話，説什麼事都會去做。但是就是不合羣，不愛和別的小朋友一起玩。經常一個人坐在角落看書。
家長的打罵教育某種程度來説只起到暫時作用，長期下來對孩子各方面都造成為危害，心理尤為嚴重，每當孩子獨處時就會感到世界沒有愛，他也是一個不配得到愛的孩子、害怕被騙和傷害着，於是不願意去朋友。
2. 學會撒謊
由於打罵造成的身心傷害，孩子害怕，為了避免家長的打罵，孩子開始學會用謊話欺騙父母，來逃避打罵，漸漸地還養成了撒謊的習慣。
3. 孩子變得暴躁
家長在打罵孩子的時候，就是一副盛氣凌人的樣子，無形中在孩子的心靈留下錯覺，是不是所有的事都能通過暴力解決呢，久而久之，孩子會變得脾氣暴躁，學着父母用打罵解決事情。
孩子在外面受到挫折時，需要父母的鼓勵安慰，不是回家後父母的打罵、斥責，這讓孩子本就脆弱的心靈，再也承受不住這些打擊，做出一些偏激的事情。
三、懲罰不是目的，教育才是根本
打孩子，意味着你沒有能力用更好的辦法去教育孩子。家長打罵孩子只為了教育孩子，那這是真的教育嗎，這只是你控制不住自己情緒的藉口，是你不知道怎麼教育孩子的無能表現。
首先，家長應該弄清楚事情原因，遇事冷靜，詢問孩子事情的起因經過，家長在和孩子一起解決事情，尋找方法的時候，慢慢的就會釋放剛才的負面情緒，在找問題的過程中發現原來不通過打罵也能解決問題啊。
其次，調整對孩子的期望值。家長不應該把孩子一定要優秀的念頭強加給孩子，當孩子不滿你期待的標準，就會找到各種理由打罵孩子。事實上這些都沒有用，孩子依舊無法得到改變。客觀分析孩子的能力，不需要太過強迫孩子，反而能讓孩子更快達到你的期待。
最後，教育的根本不是在教育孩子，而是在給家長修行。家長在教育孩子中慢慢的使自己學到了平靜、耐心、尊重、友好相處等等，都是家長在孩子身上學習到的寶貴的經驗，修身養性。
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