現代腦科學研究發現，0～6歲是幼兒大腦發育最迅速的時期。抓住孩子大腦發育的關鍵時期，幾乎每一個家長都可以培養出高智商的孩子。開發孩子的大腦發育，家長必須有一個正確的理念。
孩子的智力發展是一個自然的過程，孩子從出生以後，吃、爬、哭、笑等一系列的動作發展都和大腦發育有關。孩子的一些行為在爸爸媽媽眼裏好像是“壞習慣”。殊不知，爸爸媽媽人為的“破壞”，會干擾孩子大腦的良好發育，限制了孩子智力發展的空間。
這些“壞習慣”，看看你的孩子有沒有。如果有請你不要制止他，要適當“縱容”他。
1、孩子很“貪玩”。
一歲左右的寶寶，自己已經很會玩了。一塊積木，一個皮球或者是家裏的一隻小寵物都是他們很好的玩伴。孩子一玩兒起來就很起勁兒，一條衞生紙、一盆水都能玩半天。
家長時時刻刻都在盯着孩子，怕孩子弄髒了地面，打濕了袖子，更生怕他們會稍有差池。還有的家長喜歡在孩子玩的時候，讓孩子喝水、喝奶、吃水果。家長覺得孩子一玩起來，都顧不上喝水、吃東西，怕他們會渴，會餓。
孩子“貪玩”的時候，只要沒有危險，家長就儘量少打擾孩子。一週歲左右，是寶寶注意力發展的敏感期。家長隨意打斷孩子的探索，孩子的注意力被破壞，不利於孩子大腦的發育。
長期處在被打擾的環境下，孩子將來可能存在注意力無法集中，學習產生障礙等問題。所以孩子玩就讓他玩，我們不要怕他這裏不對，那裏錯了。陪孩子玩，家長需要剋制自己的這些打擾行為。
2、愛咬東西。
小姑娘佳佳快一歲了，非常可愛。可是媽媽發現這孩子有一個“壞毛病”，不管什麼東西只要到了她的手裏，她就會放到嘴裏津津有味地吃起來。手裏是空的也不要緊，自己的小手指頭、小腳丫也經常放進嘴裏咬。媽媽用了很多方法，想要阻止她愛咬東西的毛病。
很多一歲左右的孩子都會有佳佳這樣的情況，媽媽們很頭疼。媽媽們一定不要強制改變孩子愛咬東西的毛病。一歲左右的小寶寶正處於“口欲期”，愛咬東西是他們的本能反應，這也是孩子自我探索外界事物的方式。
著名的精神分析學家弗洛伊德曾經指出，一歲以內的嬰兒，各種慾望的滿足都是通過嘴巴來實現的。孩子的口欲期如果得不到滿足，長大以後就容易有焦慮、缺乏安全感等問題。
所以，孩子如果處於“口欲期”，家長不要過分克制孩子。我們多給孩子準備一些牙膠之類的乾淨物品，讓孩子咬着玩。家裏比較危險的一些物品，一定要放好，不要讓孩子誤食。
3、怕生人。
寶寶幾個月的時候，家裏偶爾有生人來，寶寶還會讓別人抱一抱、逗一逗。寶寶越長越大，性格卻越來越“內向”。寶寶看見生人靠近，經常是“哇——”地一聲哭起來了，大人也會覺得很尷尬。
寶寶怕生人，家長害怕孩子長成非常內向的性格，總是試圖改變孩子。有的家長總是硬讓孩子接受朋友的親近，這樣的做法也很不好。一歲左右的小寶寶正處於信任感的敏感期，對外部環境的變化極其敏感。孩子的依賴感得不到滿足，長大以後也很難信任別人。
怕孩子認生，家長可以多帶孩子出去轉一轉。接觸的人多了，對孩子各種認知的發展都有好處。但是，我們一定不要強迫孩子去接觸不熟悉的人，這樣的“外向”對孩子沒有好處。
4、不愛穿鞋。
你家的小寶寶是不是特別討厭穿鞋子，就喜歡光着腳丫爬來爬去，跑來跑去的。媽媽們怕寶寶着涼，就總是追着給寶寶穿鞋子。
剛剛學會走路的小寶寶，光腳走路是有很多好處的。醫學研究表明，寶寶光腳走路可以益智健腦。我們的腳底有豐富的末梢神經，經常光腳走路可以刺激足底的末梢神經感受器。刺激通過神經中樞的反饋到大腦，可以提高寶寶大腦的靈敏度。
寶寶光腳走路，腳底接觸不同材質的物質，會對腦部形成觸覺刺激，也有利於寶寶大腦的良好發育。只要排除安全隱患，家長不妨讓寶寶多赤腳走走。
孩子的大腦發育，也需要合理的“施肥”、“澆水”。我們按照孩子的智力發展規律來培養，孩子一定會健康聰明的。
