有出息的孩子都是誇出來的,這樣誇獎孩子更有出息,不要誇錯了

人在3歲之前還缺乏自我評價能力,直到7歲後才漸漸有一個自我評價的雛形。在這段時期,基本上大人説孩子是什麼,他就認為自己是什麼。所以説,家長肩負着幫助孩子建立良好自我認知的重大責任。激勵是讓孩子產生良性的自我認知的最好方式。當孩子的行為做“對”了,家長及時表揚才能使孩子的行為固定下來,使他日後再接再勵。

有出息的孩子都是誇出來的,這樣誇獎孩子更有出息,不要誇錯了

對於一個孩子來説,被表揚意味着被認可,他的自我價值就會上升,自信心就會增強。因此,家長要堅持以表揚、激勵為主的教育方式。

表揚孩子的努力

如果孩子在畫畫、學樂器,或者有彙報表演的時候,家長不要只為結果而表現得開心,應該記得孩子所付出的努力和艱辛。當孩子遇到困難的時候,家長不能教孩子半途而廢,更不能以此否定孩子的努力,而是給予孩子肯定。

所以這個時候,家長應該和孩子説“你很努力,非常棒!”

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表揚孩子的堅持

當孩子正在完成一個非常具有挑戰的事情時,他並沒有中途放棄,而是憑藉自己的努力和堅持完成了這件事情。比如孩子苦練一首特別難的曲子、或者獨立完成了高難度的演講,都需要去表揚孩子的堅毅和耐心。

表揚孩子的創意

孩子天真無邪,腦洞很大,常常表現出出乎常人的創意,但這千萬不要和“聰明”聯繫起來,這是孩子在做事的過程中積累的創造力和想象力。家長及時鼓勵,可以讓孩子今後更加有想法,更加獨立。

家長這時候不妨和孩子説“真厲害!你這個點子很有新意!”

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其次在日常生活中,也要誇誇孩子的不同表現哦,比如:

我很感激你

孩子們需要了解父母的真實感受。告訴孩子,他們給家長的生活帶來了哪些樂趣和意義,能讓孩子懂得感恩。

我以你為傲

告訴孩子:“你戰勝了這個挑戰,我很驕傲。”讓孩子知道具體什麼原因令家長為之驕傲,會讓他們不斷重複這些良好的品質。

你很勇敢

當孩子因某些事感到害怕時,告訴他:“媽媽相信你是最勇敢的。”能讓孩子更冷靜地面對問題,鼓起勇氣跨過障礙。

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很棒的嘗試

要認可孩子的努力,而不應僅關注結果。多説“很棒的嘗試”,就是告訴孩子應該為自己的積極嘗試感到自豪,併為之付出最大努力,失敗了也可以接受。因為生活就是一段旅程,路上會收穫經驗和教訓。

你做得對

不管碰到什麼挑戰,家長都要提醒孩子:“相信自己,你能應對。”以此激起他們的希望和信心,增強責任感。

我愛你

家長一般想當然地認為孩子知道父母的愛。然而,孩子有時捉摸不透父母到底愛不愛自己。不要給孩子留下任何猜疑空間,要經常表明對孩子深深的愛,而且任何時候都不會改變,給其安全感。

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