5月1日，在八達嶺長城，一名小男孩拿着本子坐在長城上寫作文，這段視頻引發大家的熱議。有人讚揚小男孩的字跡工整，能夠在旅遊過程中靜下心來仔細觀察周圍景色，但有人認為學習不能三心二意，出來玩同樣不要三心二意。
小男孩稱，作文是媽媽留的作業，在攀爬長城時他感受到了長城的雄偉壯觀，突然有了靈感，於是便坐下來寫作文。
對於小男孩坐在長城上寫作文的行為，八達嶺長城的工作人員説，遊客們可以在遊覽長城的時候找地方休息，但最好不要擠佔出行通道，如果人流量大的時候，建議遊客不要在長城上長時間停留，以免影響大家的通行。“景區也有工作人員維持秩序，如果遇到人流量大有人停留，會進行疏導。”
“小學生坐長城上寫作文”真不該贊
此種情景，很容易讓人想到另外一則新聞事件。4月4日正值清明假期，北京八達嶺長城北八樓處，一男子在烽火台前用電腦為催單客户發貨，與眾多觀賞長城日落的人羣格格不入。這位遊客表示：雖然出來玩，但工作歸工作，不然回去沒法跟客户交代。兩則新聞事件中，一個是成人，一個是孩子，在遊玩的同時還不忘了“打拼”，的確令人感慨。
其實，“小學生坐長城上寫作文”真不該贊。據悉，小男孩稱，作文是媽媽留的作業，在攀爬長城時他感受到了長城的雄偉壯觀，突遊然有了靈感，於是便坐下來寫作文。即便如此，要知道，在長城上寫作業難免會影響到遊玩的心情。而且，在低頭寫作業的同時，也難免會錯過身邊的風景。退一步講，如果不是家長留作業，可還會有如此情景？
同時，也正如八達嶺長城的工作人員表示，遊客們可以在遊覽長城的時候找地方休息，但最好不要擠佔出行通道，如果人流量大的時候，建議遊客不要在長城上長時間停留，以免影響大家的通行。事實上，確如其言。尤其是在人流量大的時候，如果每個孩子都突發靈感，坐下來寫作業，這顯然會影響到通行，且增加了安全隱患。
從另外一個角度來講，“小學生坐長城上寫作文”的確很吸睛，而且在人流量大的地方寫作業，更可以引起旁人的注意，這樣的“正能量”也就極容易引起輿論關注。所以，筆者擔心的是，如此會給涉事的小男孩帶來不良的影響，畢竟，在網民的“熱心”關注下，的確會讓其處於網絡輿論焦點。所以，這樣的“名”不應該出。
此外，4月25日，教育部官網發佈《關於加強義務教育學校作業管理的通知》。《通知》對義務教育學校作業管理提出了“十條要求”，其中包括：小學一二年級不佈置書面家庭作業，小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘初中不超過90分鐘等。這個男孩的作業是否超標，值得追問，也值得家長重視起來。
無論是成人還是孩子，平衡好工作學習及休閒娛樂很有必要。畢竟，人的身心離不開應有的放鬆。況且，孩子的作業完全可以在回到住所時安心去寫，沒有必要去如此“拼”。當然，對於此類現象，也需要網民給予正確對待，沒有必要拔高更沒有必要一味苛責，讓孩子儘快迴歸正常生活最重要，於家長而言，也應該反思給孩子佈置的作業是不是合乎要求？
來源：北晚新視覺綜合 新華網 東方網