3D打印、製作無人機、組裝機器人……“雲端”科研實踐也可以很炫酷

“雲科考”

“雲遊”大科學裝置、高校重點實驗室

“雲端”朋輩交流互動

……

這個夏天

受疫情影響

青少年高校科學營活動

由線下轉向“雲端”舉辦

定名為2020年青少年“雲上科學營活動”

儘管今年的營員們無法像往年一樣

親身進入到高校、科研院所裏面

但各分營精彩紛呈的線上科研實踐活動

讓營員們的體驗感與獲得感絲毫不減

據瞭解

很多高校都為營員們寄去了

一個具有學科特色的科學資源包

讓營員圍繞資源包的科學問題動手實踐

零距離感受科研魅力

一起來看看吧

　　清華大學分營：自制護手霜、“奇趣橋”、計時器

自制簡易護手霜

計時器成果展示

自制“奇趣橋”成果展示

　　從簡易護手霜的製作、“奇趣橋”的搭建，到自制簡易計時器，近幾天，清華大學分營的營員們可謂收穫滿滿。營員們在收穫一年份的護手霜的同時，初步瞭解了開展科學實驗的邏輯和方法。在搭建“奇趣橋”的過程中，很多學生雖然是第一次接觸結構分析，但是在反覆探索、嘗試與推敲中，最終讓看似脆弱的桐木條撐起了“驚人”的重量，連設計者本人站上去都能夠保持完好。看了這些營員們的成果，你有沒有也想嘗試一下的衝動呢？

　　浙江大學分營：體驗3D打印、米酒發酵實驗

浙江大學分營營員正在聆聽3D技術介紹

　　3D打印是什麼？3D打印的模型應該怎麼建立？8月16日，“雲上科學營”浙江大學分營線上科研活動——“工程訓練之3D打印基礎概念及數據後處理”在營員們的好奇中拉開帷幕，來自浙江大學的唐潔和周宵老師為大家帶來了一堂精彩的實踐課。營員們通過圖、文、聲、像、動畫、操作演示等線上學習，下載相關軟件、自主設計模型上傳，在線上實現3D打印。據瞭解，打印後的3D模型還將寄給營員本人留作紀念，是不是有點羨慕了呢？

　　當然，還有更讓你想不到的趣味生活小實驗。8月17日，浙江大學生命科學學院高級工程師楊志堅在直播中從傳統文化和現代科學兩個角度向營員們介紹了米酒發酵的相關原理，並帶領同學們一同開展米酒發酵實驗，親手體驗我們身邊的科學。

營員們發酵的糯米

　　哈爾濱工業大學分營：組裝製作格鬥機器人

哈爾濱工業大學分營格鬥機器人套裝

　　哈爾濱工業大學分營則是為每一位營員準備了一份格鬥機器人套裝，“雲上科學營”期間，營員們通過一系列系統的培訓，在短期內可以初步學會繪製機器人結構設計、自主拼裝競技機器人並調試執行一定的任務、實現編程控制機器人電機運轉等技能。

　　同濟大學分營：動手製作“盒子風箏”

同濟大學分營學生製作“盒子風箏”

　　“雲上科學營”期間，同濟大學分營的同學們在線上共同參觀了同濟大學微小飛行器實驗室，不僅瞭解到美國NASA的風箏設計軟件KITE modeler的使用方法及風箏設計過程，同時還化身製作達人，親手製作了“盒子風箏”。

　　電子科技大學分營：組裝四旋翼無人機

四旋翼無人機飛行展示

　　“人工智能＋”四旋翼無人機組裝及飛行競賽是電子科技大學分營今年的核心活動。“雲上科學營”期間，電子科技大學的營員們在線上參與了一場特殊的線上無人機基礎知識培訓，從無人機的機械結構、設計製作、飛行測試等內容瞭解到四旋翼無人機的基礎原理及工作方式，並組裝完成四旋翼無人機，是不是有點炫酷呢？

看了這麼多

你心裏的科學小火苗有沒有被點燃？

如果你同樣熱愛科學

可以關注“雲上科學營”網絡平台

（https://cloud.kexueying.org.cn/）

本次活動的線上資源

均面向廣大青少年和社會公眾開放哦